粵教版思品七下《自我保護(hù)》word教案

1、73 自我保護(hù) 課時(shí)安排2 課時(shí)第一課時(shí) 增強(qiáng)自我保護(hù)意識 自我保護(hù)的方法和技巧第二課時(shí) 自我保護(hù)的方法和技巧 獲得法律幫助的方式和途徑 教學(xué)設(shè)計(jì)思路和教學(xué)過程（情景討論）探究園的 “情境研討”：請你根據(jù)書上 P66 的情境，對小浩應(yīng)對歹徒勒索可能采用的幾種 方式和將會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行設(shè)計(jì)，并選擇一種保護(hù)自我的最佳方式。現(xiàn)在分 4 人小組討論，給大家 3 分鐘時(shí)間討論，并把你們討論的結(jié)果寫在書上。（3 分鐘后，請 4-5 名學(xué)生公布小組討論結(jié)果） 大家對小浩應(yīng)對歹徒勒索可能采用的方式和將會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行了設(shè)計(jì)， 大部分同學(xué)選 擇“先付錢， 記住歹徒的面貌， 再報(bào)案挽回?fù)p失”的方式， 都得根據(jù)自身

2、和周圍的情況隨機(jī) 應(yīng)變，最好的方法是在面對不法侵害時(shí)既保護(hù)了自己，又能使罪犯受到法律的制裁。所以， 我們面對侵害， 第一個(gè)念頭就是“我必須保護(hù)好自己”， 用書上的話來說就是要增強(qiáng)自我保 護(hù)意識，用最有效的方式避免不法侵害的發(fā)生，從而保護(hù)好自己。（板書） 一、增強(qiáng)自我保護(hù)意識1、為什么要增強(qiáng)自我保護(hù)意識 （ 必要性 ）（1）自我保護(hù)能力是人生存所需要的重要能力（投影 ） 據(jù)調(diào)查顯示，目前全國每年約有1.6 萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有 40多名學(xué)生死于食物中毒、 溺水、 交通或安全事故， 這其中除了不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可 抗拒的重大事故外，約 80的非正常死亡，本來是可以通過預(yù)防措

3、施和應(yīng)急處理加以避免 的。平均每天有幾十名學(xué)生死于本來可以避免的意外事故，這樣的事實(shí)讓我們震驚 ! 雖然， 我們不可能完全預(yù)見災(zāi)難的發(fā)生， 但是，面對突如其來的災(zāi)難， 如果我們有自我保護(hù)的意識， 掌握了基本的自救知識和技能，那么，許多損失是完全可以避免的。（板書） （2） 樹立自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)本領(lǐng)，是健康成長所必需的（ 投影）資料：據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來，各類未成年人受傷害的事件呈上升趨勢。每年我國有近2萬 14 歲以下兒童非正常死亡， 40 至 50 萬兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害， 未成年人已成為危險(xiǎn)環(huán)境的受害者。摘自北京青年報(bào) 2002年 8月 31 日生活是美好的， 但生

4、活也是復(fù)雜的， 在我們的周圍也可能出現(xiàn)各種侵害我們合法權(quán)益甚 至生命健康的情況。你知道自己生活中可能受到哪些侵害嗎？（ 學(xué)生舉例，參考書上 P68）小結(jié)： 在日常生活中， 我們可能隨時(shí)遭遇各種意外和侵害。 而我們未成年人處于人生的幼弱時(shí)期，自我保護(hù)的意識和能力比較薄弱，容易受到傷害。所以（板書） （3） 未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力剛才我們明白了增強(qiáng)自我保護(hù)意識的必要性。 也討論了在面對勒索的情形下怎樣進(jìn)行最 有效的自我保護(hù)。你知道在受到侵害的情況下，怎樣保護(hù)自己嗎？（板書） 二、自我保護(hù)的方法和技巧P67 討論會(huì)：“自我保護(hù)大家談”遇到下面這些情境時(shí)我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行有效的自我保護(hù)？ （組

5、織小組討論，讓同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)討論課本上的情境） （逐條討論后，由老師總結(jié)）1、發(fā)現(xiàn)家里或?qū)W校出現(xiàn)火情一旦發(fā)現(xiàn)火情要及時(shí)關(guān)閉電源（煤氣總開關(guān)）， 同時(shí)打開門窗呼救。 要用濕毛巾捂住口 鼻，在樓道中應(yīng)伏身前進(jìn)，不得乘坐電梯，（如果地勢、樓層較低可撕碎床單做成長布條、 綁在窗戶上，并沿著下水道逃生），如附近有電話，應(yīng)迅速撥打“119”報(bào)火警，準(zhǔn)確地說出火情發(fā)生的地點(diǎn)，在必要時(shí)還要外出引導(dǎo)消防車到達(dá)火情發(fā)生地。2、離開商店時(shí)被懷疑偷東西遭強(qiáng)行搜身分兩種情況： 對方想對你進(jìn)行搜身還沒有進(jìn)行時(shí)， 你可以先用法律威懾對方， 告訴對 方這樣做是違法的，從而有可能中止對方搜身的意圖，從而保護(hù)自己。

6、你還來不及對他們進(jìn)行阻止或阻止行為失敗， 又找不到援助時(shí)， 已被他們強(qiáng)行搜身了。 這屬于自我保護(hù)失敗的情形，接下來應(yīng)該怎么辦，我們等一下再討論。3、獨(dú)自在家時(shí)有陌生人敲門絕不能貿(mào)然開防盜門，應(yīng)委婉拒絕，如果來人強(qiáng)行進(jìn)門，則應(yīng)大聲呼救。較好的處理方法：假裝沒有人在家或用錄音電話糊弄來人。 即使你一人在家，也不要讓對方知道你獨(dú)自在家，要制造有家長在家的假象。 如果來人糾纏不清，可打電話請求樓下保安或鄰居的幫助4、發(fā)現(xiàn)同伴溺水不提倡未成年人貿(mào)然下水救人， 應(yīng)大聲呼救求得路人的幫助， 或撥打電話求助， 或趕緊 尋找長木條、棒子之類東西去救助同伴。5、網(wǎng)友或筆友要求與你見面 堅(jiān)決委婉拒絕見面，保持神秘感

7、 如果非常想見面， 要選擇合適的時(shí)間， 自己熟悉的地點(diǎn) （必須有許多人的地方） 同時(shí) 告訴家長，帶 2 個(gè)以上同伴隨行。6、好友被人欺負(fù)，請你去幫忙“出一口氣”。千萬不要為了友情而義氣用事， 首先你要了解好友與他人發(fā)生糾紛的原因， 然后嘗試有 沒有和解的機(jī)會(huì)， 要告訴家長或老師或其他可以幫助你的部門， 否則，很容易出現(xiàn)打架斗毆， 后果不堪設(shè)想。7、家里與別人發(fā)生糾紛要打官司，可經(jīng)濟(jì)狀況不好，無法支付訴訟費(fèi)用 可以登報(bào)或上電視請求社會(huì)的幫助，也可以請求國家的法律援救。（教師小結(jié)）這 7 種情況只是生活的一部分，在生活中大家還可能碰到更多、更復(fù)雜的情境，萬一 我們碰到了， 第一必須冷靜下來， 只有

8、冷靜地分析處境才有可能想到最好的保護(hù)自我的方法。 具體的方法， 我們來看看書上給我們的建議。 書上幫我們總結(jié)了自我保護(hù)的方法和技巧。 （板書） 1、在家庭生活中要注意防火、防水、防氣、防盜方面的自我保護(hù) 2、在公共場所的自我保護(hù)1 嚴(yán)格遵守交通規(guī)則2 在體育活動(dòng)中注意安全3 發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情懂得呼救，不要貿(mào)然行動(dòng)4 預(yù)防精神污染，避免受到毒害5 善于識別騙術(shù)，避免受騙上當(dāng)（提問引入新話題） 任何方法都不是萬能的，有時(shí)用書本提供的方法并不一定就能有效地保護(hù)自己，當(dāng)自我 保護(hù)失敗后，我們應(yīng)該怎么辦？現(xiàn)在來看一個(gè)案例，思考一下這位少女在自我保護(hù)失敗后，她的處理方法是否恰當(dāng)。 （投影）案例：上海一位 14 歲的少女在一次參加同學(xué)的生日宴會(huì)中，被一名因喝酒亂性的男子性侵害 后，一直沒有告訴家長， 由于她本身體型較胖， 家人也比較疏忽， 致使她懷孕一直沒人發(fā)覺， 8 個(gè)月后生下一男嬰。生下男嬰后，警方獲悉介入此案。提問：這名 14 歲少女面對被性侵害、自我保護(hù)失敗后，她的處理方法是否恰當(dāng)？ （案例討論）（ 不恰當(dāng)，她應(yīng)該及時(shí)告訴家長，請求法律的幫助，找到并懲治罪犯。 ）當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，正確的做法是？（劃線）（板書） 三、請求法律幫助1、必要性：（1）維護(hù)自身的合法權(quán)益（ 2）懲治罪犯，維護(hù)社會(huì)秩序