泰山小學(xué)法制教育進(jìn)課堂工作總結(jié)

1、泰山小學(xué)法制教育進(jìn)課堂工作總結(jié)近年來，我校始終把加強(qiáng)未成年人學(xué)生的法制教育放在首位，以法治教育校本課程建設(shè)為切入點(diǎn)，以課堂教育為主渠道，堅(jiān)持課堂教育與課外實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，法制教育與學(xué)生綜合素質(zhì)教育相結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念、學(xué)法用法的意識和能力，不斷提高學(xué)生的法律素質(zhì)。一、加強(qiáng)對法治教育的組織領(lǐng)導(dǎo)每次開學(xué)初，學(xué)校就把法制教育列入學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，成立了法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請了城北派出所警長唐積桐同志任法制副校長，并組建了“依法治?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。組長由學(xué)校校長擔(dān)任，組員由副校長、法制副校長、學(xué)校教導(dǎo)處主任組成，下設(shè)以年級組長、班主任組成的工作實(shí)施小組，承擔(dān)學(xué)?；顒?dòng)的具體落實(shí)工作。二、

2、將法治教育滲透到學(xué)科教學(xué)之中我校根據(jù)各學(xué)科特色，努力將未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、國旗法和國徽法、環(huán)境保護(hù)法、食品衛(wèi)生法、交通安全法等法律法規(guī)中的有關(guān)基本法律常識與學(xué)科知識結(jié)合進(jìn)來。讓學(xué)生們從課程學(xué)習(xí)中初步了解到：1.社會(huì)生活中的規(guī)則，法律是社會(huì)生活中人人都要遵守的具有強(qiáng)制性的規(guī)則。法律規(guī)定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什么、必須做什么或禁止做什么。2.法律的作用，體會(huì)法律代表公平正義，維護(hù)秩序，保障自由，保護(hù)人身、財(cái)產(chǎn)等權(quán)力不受侵犯。3.自己依法享有的權(quán)利，任何人的權(quán)利不可隨意剝奪和侵犯。法律面前，人人平等。4.未成年人權(quán)利的基本內(nèi)容，了解憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的內(nèi)容，知道生命

3、健康權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、受監(jiān)護(hù)權(quán)、隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、受教育權(quán)等基本權(quán)利應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)，增強(qiáng)權(quán)利意識。5.掌握初步的自我保護(hù)方法，知道權(quán)利受到侵犯時(shí)如何尋求法律保護(hù)，了解尋求法律保護(hù)的渠道。三、開展豐富多彩的法治教育第二課堂活動(dòng)根據(jù)課程內(nèi)容，學(xué)生以公民的身份和角色積極參與校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，以激發(fā)公民意識的產(chǎn)生。學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)生活，才能切身體驗(yàn)到公民的權(quán)利和義務(wù)，才能有公民意識的升華。活動(dòng)中，我校依托少先隊(duì)組織，結(jié)合小學(xué)生的年齡和心理特征，有計(jì)劃、有針對性地開展豐富多彩的學(xué)法活動(dòng)。1、利用墻報(bào)、宣傳欄、廣播站、校報(bào)等媒介加大法制宣傳力度，從思想上提醒學(xué)生關(guān)注自我法制意識。2、根據(jù)我校編排

4、的法律課程，開展“法在校園伴我行”實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中體會(huì)學(xué)法、用法、知法、守法的重要性。3、利用班隊(duì)會(huì)，進(jìn)行說“法”活動(dòng)，討論生活中的道德規(guī)范。學(xué)校大隊(duì)部還向全體少先隊(duì)員發(fā)出了倡議：普法，從我開始！4、借助社會(huì)力量，如邀請和聘請法院、交警、社區(qū)工作人員作為我校的法制輔導(dǎo)員，為學(xué)生們進(jìn)行深入淺出、通俗易懂的法制專題講座和報(bào)告，組織他們開展相關(guān)的主題隊(duì)會(huì)。四、堅(jiān)持學(xué)校與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合我校充分發(fā)揮與路南法院的聯(lián)誼作用，由他們每月在我校開展一次法制講座。同時(shí)，還在我校開設(shè)法制信箱，向青少年學(xué)生傳播法律知識，解答學(xué)生的疑難困惑，提高青少年學(xué)生法律素質(zhì)。法制信箱設(shè)立，使學(xué)校與學(xué)生之間架起了一座溝通的橋梁，讓學(xué)生說出了心里話。學(xué)校還加強(qiáng)了與家庭的聯(lián)系，定期向?qū)W生家長印發(fā)未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律法規(guī)宣傳資料；在家長學(xué)校中開設(shè)法制教育專題會(huì)，堅(jiān)持每學(xué)期開展1-2次家庭教育知識講座，幫助家長提高法制教育水平。共同構(gòu)建和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的法治教育新機(jī)制。 通過法治教育進(jìn)課堂，我校法治教育實(shí)現(xiàn)了三大轉(zhuǎn)變：一是從教育對象上，把法治教育從單純預(yù)防違法犯罪教育向全體學(xué)生的素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變；二是從教育方式上，從過去的“零打碎敲”式教育向有長遠(yuǎn)目標(biāo)的系統(tǒng)教育轉(zhuǎn)變；