【部編版】六年級(jí)語(yǔ)文小升初考試題（含答案解析）

1、部編版語(yǔ)文小升初模擬測(cè)試卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_1、 卷面書寫（3分）要求:卷面整潔，字體美觀，書寫規(guī)范。二、積累與運(yùn)用（32分）1.看拼音寫詞語(yǔ)（8分） do mi fng y kng zh yn zh fi fwi kng p jng lng y s kng jin gun2. 下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）a追悼（dio）徘徊（hu）花蕊（ru）載渴載饑（zi）b斃命（b）掙扎（zh）彌漫（n）含情脈脈（m）c柴扉（fi）依偎（wi）羞澀（s）戛然而止（ji）d青稞（k）縹緲（mio）謙遜（xn）強(qiáng)人所難（qing）3.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）a輕脆

2、覺察敞篷車見微知箸b錯(cuò)施徹底拘留所萬(wàn)不得以c畏懼鱸魚亂蓬蓬滔滔不絕d嚴(yán)竣炊煙紅摩紙過尤不及4.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分） a國(guó)家有需要，我們就是赴湯蹈火,也在所不惜。 b他做了這么多壞事，死得其所，你不需要可憐他。 c生活如同一本書，愚者走馬觀花，智者細(xì)細(xì)品味。 d他嘴上雖然沒有說不對(duì)，心里卻不以為然。5.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字意思錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）a.孔子不能決也（判斷） b.快走踏清秋（走路）c.因風(fēng)飛過薔薇（憑借） d.纖纖擢素手（白皙）6.下列詩(shī)句、作者和稱謂搭配正確的一項(xiàng)是（）（2分）a.念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。（陳子昂“詩(shī)骨”）b.曉看紅濕處，花重錦官城。（杜

3、甫“詩(shī)史”）c.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（白居易“詩(shī)佛”）d.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（李白“詩(shī)仙”）7.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）a.在那美麗富饒的黑土地上，是我祖祖輩輩生活的地方。b.上?！笆啦?huì)”的舉辦，使全世界的目光都聚焦到了飛速發(fā)展中的中國(guó)。c.交警通過增設(shè)護(hù)欄等措施來防止行人不能隨意橫穿馬路。d.每年春天櫻花盛開時(shí)，許多行人都不禁停下腳步駐足觀賞。8.下列詩(shī)句中抒發(fā)的情感與其他三句不同的一項(xiàng)是（）（2分） a.王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。 b.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 c.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。 d.今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。

4、9.下列關(guān)于課文內(nèi)容的說法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）a.“星期五”“哈克”和“尼爾斯”分別是魯濱遜漂流記湯姆索亞歷險(xiǎn)記和騎鵝旅行記里的人物。b.十六年前的回憶是作者李星華永遠(yuǎn)無(wú)法忘記父親李大釗的被難日，在1927年4月28日寫下的一篇回憶錄。c.課文藏戲采取了總-分-總的結(jié)構(gòu)形式，對(duì)被譽(yù)為藏文化“活化石”的藏戲的起源、面具、舞臺(tái)形式和演出方式進(jìn)行了介紹。d.江上漁者是一首五言絕句，所蘊(yùn)含的思想與范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”一致。10.按課文內(nèi)容填空（8分）（1）詩(shī)詞中總是飽含乾坤?！叭漳簼h宮傳蠟燭，”，這是韓翃對(duì)腐敗的政治現(xiàn)象委婉的諷刺；“，快走踏清秋”，這是李賀對(duì)自己不遇于時(shí)

5、的命運(yùn)的感慨；“，要留清白在人間”，這是于謙憤世嫉俗的吶喊；“春風(fēng)又綠江南岸，”，這是王安石深深的思鄉(xiāng)之情（2）我不知道他們給了我們多少日子，但我的手。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)，像滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁。三、閱讀理解（25分）（一）請(qǐng)君入甕（9分）周興與丘神勣通謀，太后命來俊臣鞫之?？〕寂c興方推事對(duì)食，謂興曰:“囚多不承，當(dāng)為何法?”興曰:“此甚易耳!取大甕，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承!”俊臣乃索大甕，火圍如興法，因起謂興曰:“有內(nèi)狀推兄，請(qǐng)兄入此甕!”興惶恐，叩頭伏罪?！咀⑨尅慨Y(wng):大壇子。鞫(j ):審訊犯人。推事:研究事情。炙(

6、zh ):燒，烤。內(nèi)狀:宮內(nèi)遞出的狀辭。推:追究，檢舉。11.解釋加點(diǎn)字意思（2分）（1） 俊臣與興方推事對(duì)食（2） 囚多不承12.下列選項(xiàng)中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（2分）a.太后命來俊臣鞫之b.通國(guó)之善弈者也c.以炭四周炙之 d.雖與之俱學(xué)13.將文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（3分）此甚易耳!取大甕，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承!14. 來俊臣請(qǐng)周星入甕的做法可以用哪一句俗語(yǔ)來形容？（2分）（2） 媽媽愛吃什么菜（16分）衛(wèi)宣利媽媽愛吃什么菜？提出這個(gè)問題，是在一次朋友的聚會(huì)上。那天，大家聊得海闊天空，吃得大汗淋漓，都很盡興。臨近酒席結(jié)束，這位朋友忽然叫過服務(wù)員，叮囑說:“再

7、加一個(gè)醬燒雞翅?！贝蠹亿s緊阻止:“都吃飽了，別浪費(fèi)。”朋友笑笑，繼續(xù)交待服務(wù)員:“雞翅燒爛些，多放姜，加黃酒，燒好了給我打包?！贝蠹疫@才明白，原來他是要帶回家去。朋友轉(zhuǎn)回身來，笑問大家:“誰(shuí)知道媽媽愛吃什么菜?”這意外的問話讓大家都愣住了。是啊，媽媽愛吃什么菜？還真沒注意過。朋友接著說:“以前，我和大家一樣，每次回家去，媽媽都會(huì)做一桌子我愛吃的菜，蜜汁排骨、辣炒蝦仁、糖醋魚吃飯時(shí)，她總是坐在我身邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著我吃，自己卻一口不吃。哪個(gè)菜我多挾了兩口，她便喜得眉眼含笑；哪個(gè)菜我吃得少，她又愁得眉頭深鎖，一個(gè)勁地自責(zé)檢討，說肉燒老了味重了直到談了女朋友后，第一次帶她回家，在超市里，女友說，買些

8、你媽愛吃的菜帶回去吧，你媽喜歡吃什么菜？我一下子愣在那里，是啊，我媽愛吃什么菜？她知道我喜甜嗜辣，知道我不吃香菜，知道我每頓離不了青菜，而我竟如此粗心，從未留意過她喜歡吃什么。后來我開始留心，看她究竟愛吃什么菜。可是她從來不和我們一起吃飯，總是等大家吃完了，她才開始吃。似乎，我愛吃的菜她都不愛吃，那些我不喜歡吃的剩菜，她卻吃得津津有味。直到那次外婆過生日，席間，我年逾八旬耳聾目濁的老外婆，特意把那盤醬雞翅轉(zhuǎn)過來，一個(gè)勁兒地往媽碗里挾，嘴里含混地小聲嘟噥著:“你最愛吃的雞翅，多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)”朋友的眼睛有些濕潤(rùn)，他嘆了口氣，繼續(xù)說:“從那以后我就養(yǎng)成了習(xí)慣，每次出去吃飯，都要點(diǎn)一個(gè)醬雞翅給我媽帶回

9、去，我也在學(xué)著做這道萊，總有一天，我要親自做給她吃在愛的天平上，我們和父母之間，總是傾斜的，他們的砝碼永遠(yuǎn)比我們重”大家都沉默了，或許每個(gè)人都在思索:媽媽，到底愛吃什么菜？我想起上次媽媽生病前我回去看她，在超市轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后帶回去的，卻是爸爸愛吃的牛肉。媽媽愛吃什么菜？這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問題，卻考驗(yàn)著我們每一個(gè)兒女的心:對(duì)這個(gè)在家庭里默默無(wú)聞任勞任怨的女人，我們是不是忽略得太久？大約每一家庭的餐桌上，媽媽都是最后一個(gè)離開的人。她在廚房里辛苦忙碌，做一桌子的美味佳肴，自己卻是最后一個(gè)上餐桌的人。吃完飯，她清理掉我們留下的剩飯剩菜，涮洗碗筷整理廚房，她把我們每個(gè)人的飲食喜好都牢牢記在心里，唯獨(dú)忽略了她

10、自己。媽媽愛吃什么菜？我們每一個(gè)做兒女的，都應(yīng)該認(rèn)真地問問自己。15. 文章寫了兩件事情，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（4分）（1）（2）16.第段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)是什么描寫？在表達(dá)上有什么作用？（3分）17.從修辭手法的角度賞析第段中劃波浪線的句子的表達(dá)效果。（4分）18.“媽媽愛吃什么菜”這句話在全文中多次出現(xiàn)，理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）a. 題目中的“媽媽愛吃什么菜”用問句的形式，能激發(fā)起讀者閱讀的興趣。b. “媽媽愛吃什么菜”既是文題，也是全文的敘事線索。c. 第段中開門見山地提問:“媽媽愛吃什么菜”，是自問，也問朋友，起總結(jié)全文的作用。d. 第段中“媽媽愛吃什么菜”起呼應(yīng)開頭，緊扣中心的作用。

11、19.請(qǐng)結(jié)合你自己的生活體驗(yàn)，談?wù)剬?duì)第段中“在愛的天平上，我們和父母之間，總是傾斜的，他們的砝碼永遠(yuǎn)比我們重”的理解。（3分）四、習(xí)作表達(dá)（40分）人都會(huì)漸漸長(zhǎng)大，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從懵懂年少到到意氣風(fēng)發(fā)，為了證明自己的成長(zhǎng)，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，我們都將會(huì)背起行囊，向故土揮別，肩負(fù)起自己的那份責(zé)任，走向遠(yuǎn)方。想要到達(dá)明天，現(xiàn)在就要啟程，請(qǐng)以啟程為題，寫一篇450字左右的記敘文，內(nèi)容具體，不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。答案與解析1、 卷面書寫要求卷面整潔，字體美觀，書寫規(guī)范。主要看作文卷面。（3分）二、積累與運(yùn)用1.看拼音寫詞語(yǔ)（每詞1分，注意加點(diǎn)易錯(cuò)字的正確書寫）倒霉防御控制焉知非福唯恐僻

12、靜領(lǐng)域司空見慣選擇題（每題2分）2. d解析:a選項(xiàng)的錯(cuò)誤有追悼（do）、徘徊（hui）、載渴載饑（zi）；b選項(xiàng)的錯(cuò)誤有彌漫（m）；c選項(xiàng)的錯(cuò)誤有依偎（wi）。3. c解析:a選項(xiàng)的錯(cuò)誤有清脆、見微知著；b選項(xiàng)的錯(cuò)誤有措施、萬(wàn)不得已；d選項(xiàng)的錯(cuò)誤有嚴(yán)峻、紅摹紙、過猶不及。4. b解析:“死得其所”形容死得有意義、有價(jià)值，與語(yǔ)境不符。5. b解析:“快走踏清秋”的“走”是古今異義，應(yīng)解釋為“跑”。6. a解析:杜甫人稱“詩(shī)圣”；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”出自送元二使安西，作者是王維，人稱“詩(shī)佛”；“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”出自王安石的泊船瓜洲。7. b解析:a選項(xiàng)改為“那美麗富

13、饒的黑土地，是我祖祖輩輩生活的地方?！?；c選項(xiàng)改為“交警通過增設(shè)護(hù)欄等措施來防止行人隨意橫穿馬路?！?；d選項(xiàng)中“停下腳步”和“駐足”意思重復(fù)，刪去其一。8. a解析:“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”表達(dá)的是愛國(guó)情懷，其他三句表達(dá)的均為思鄉(xiāng)愁緒。9. b解析:1927年4月28日是父親李大釗的被難日，而不是作者李星華寫下這篇文章的日期。10按課文內(nèi)容填空（每句1分，注意加點(diǎn)易錯(cuò)字的正確書寫）（1） 輕煙散入五侯家何當(dāng)金絡(luò)腦粉骨碎身渾不怕明月何時(shí)照我還（2） 確乎是漸漸空虛了從我手中溜去針尖上一滴水頭涔涔而淚潸潸了三、閱讀理解（一）請(qǐng)君入甕譯文:11.（1）正在，正當(dāng)（2）認(rèn)罪（每空1分）12.

14、b（2分）解析:“通國(guó)之善弈者也”的“之”是助詞，其他三項(xiàng)均為代詞。13.這非常容易呀!拿一個(gè)大甕，用木炭堆在四周烤大甕，然后讓囚犯進(jìn)入大甕里面，還有什么事不認(rèn)罪呢？解析:甚，非常；易，容易；以:用，炙之:烤（燒）大甕；令，讓；何事，什么事。（每個(gè)要點(diǎn)0.5分，共3分）14.以彼之道還施彼身。（以其人之道，還治其人之身。）（2分）（二）媽媽愛吃什么菜15.（1）朋友講述是如何知道母親愛吃醬雞翅的，后來出去吃飯總是多點(diǎn)一個(gè)帶回家。（2分）（2）“我”去看生病的媽媽卻不知道她愛吃什么菜。（2分）16.神態(tài)描寫（1分），從神態(tài)上描繪了母親十分關(guān)注兒子愛吃什么菜（1分），生動(dòng)地描寫了母親對(duì)兒子深深的愛

15、（1分）。17.運(yùn)用排比和對(duì)比的修辭手法（1分），寫出了母親對(duì)兒子愛吃什么菜了解得非常清楚，和我從未留意母親愛吃的菜形成對(duì)比（1分），增強(qiáng)了兒子自責(zé)的語(yǔ)氣，表達(dá)了兒子對(duì)自己母親深深愧疚（1分），也贊美了母愛。（1分）18.c（2分）解析:文章開頭第一段的“媽媽愛吃什么菜”的作用應(yīng)該是引出下文，而不是總結(jié)全文。19.父母對(duì)我們的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們對(duì)他們的愛（1分），做子女的要滿懷對(duì)父母的孝心和關(guān)愛來回報(bào)他們（1分）。學(xué)生談自己和父母之間互相關(guān)心的事例，言之有理即可。（2分）四、習(xí)作表達(dá)（40分）習(xí)作材料:人都會(huì)漸漸長(zhǎng)大，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從懵懂年少到到意氣風(fēng)發(fā)，為了證明自己的成長(zhǎng)，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，我們都將會(huì)背起行囊，向故土揮別，肩負(fù)起自己的那份責(zé)任，走向遠(yuǎn)方。想要到達(dá)明天，現(xiàn)在就要啟程，請(qǐng)以啟程為題，寫一篇450字左右的記敘文，內(nèi)容具體，不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。習(xí)作關(guān)鍵詞:成長(zhǎng)、夢(mèng)想、努力、改變、初中生活等。一類文（3540）:對(duì)“啟程”的理解正確，習(xí)作中心明確，選材新穎，立意積極向上，內(nèi)容具體，層次清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)