清明節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

1、清明節(jié)主題班會(huì)二年級(jí)三班 活動(dòng)背景：清明節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄， 還 列入法定國(guó)假日，這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學(xué)生 雖然熱切盼望清明小長(zhǎng)假， 卻對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻 知之甚少。針對(duì)他們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化的感知、對(duì)感恩思源的精神的實(shí)踐而召 開(kāi)了這次主題班會(huì)?；顒?dòng)目的：1、全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過(guò)一 個(gè)有意義的清明節(jié)。2、引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化 的認(rèn)同感，熱愛(ài)民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。3、繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活?；顒?dòng)準(zhǔn)備

2、：1、清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)片段、 愛(ài)國(guó)電影淮海戰(zhàn)役 片段、愛(ài)國(guó)烈士圖片 、 哀樂(lè) 等2、學(xué)生課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識(shí)、資料、圖片等。3 、每位學(xué)生調(diào)查自己家的家族史。4 、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識(shí)知多少” 比賽，準(zhǔn)備競(jìng)賽的題 目?；顒?dòng)步驟：老師：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具 體表現(xiàn)。自古以來(lái)，清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò) 功，做過(guò)好事的人物， 人民都會(huì)紀(jì)念他。 下周就到了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)， 為了使大家更深入地了解清明節(jié)，我們今天開(kāi)上一節(jié)特殊的班會(huì)課。（一）利用競(jìng)答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來(lái)和文化內(nèi)涵。1、 學(xué)生介紹清明節(jié)的由來(lái) 清明

3、節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一 日的寒食節(jié)重要，因?yàn)榍迕骷昂彻?jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習(xí)俗融 合，到了隋唐年間（581至 907年），清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個(gè)節(jié) 日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中 華民族一種固定的風(fēng)俗。2、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵 老師：清明節(jié)的習(xí)俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。（播放清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)影像資料或展示有關(guān)圖片 ，最后播放一組民間掃墓、 祭祖圖片或影像。）老師：看了最后一組圖片影像，同學(xué)們有什么想法？這是封建迷信活 動(dòng)嗎？對(duì)待我們的先人我們?cè)摬辉摼拺?，該如何緬懷?（全班同學(xué)分成小組

4、討論小組代表口答）老師總結(jié)：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、 勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵，能激發(fā)人們勇于生存和 追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類(lèi)生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以 促使我們加深對(duì)自己生命原本的認(rèn)識(shí)，讓每個(gè)生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)?？傊?，面對(duì)先人的照片或墓碑，表達(dá)濃濃的思念和真 誠(chéng)的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動(dòng)力。（二）緬懷先烈，模擬掃墓。老師：沒(méi)有我們的祖先就沒(méi)有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生 活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以說(shuō)一個(gè)家族史就是一個(gè)家族的奮斗史。我們應(yīng)該 紀(jì)念他們。（交流自己家的家族史）老師：除了

5、拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò) 好事的人物。（播放愛(ài)國(guó)電影淮海戰(zhàn)役片段請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)看，并談?wù)剼v史上為我們?cè)⊙?奮戰(zhàn)的革命烈士與我們現(xiàn)在和諧生活的關(guān)系。學(xué)生五人一組交流觀(guān)后體會(huì)、 學(xué)生推薦代表談?wù)勼w會(huì) . ）生: 沒(méi)有他們?yōu)槲覀儝侇^顱灑熱血，也就沒(méi)有我們今天的和諧，今天的幸 福。因此，我們要珍惜今天的幸福生活。老師：無(wú)數(shù)革命先烈用自己的鮮血和生命換來(lái)了我們今天的幸福生活。 今天，我們雖然不能到陵園為他們掃墓，但是我們必須向他們表示崇高的敬 意和真摯的哀悼。（奏哀樂(lè)，全體學(xué)生默哀 1 分鐘表達(dá)自己對(duì)先人及烈士的悼念 , 寄托對(duì)革命 先烈的無(wú)限哀思，頌揚(yáng)革命先烈的崇高精神。 ）（

6、三）指導(dǎo)學(xué)生以小組競(jìng)賽的形式了解清明節(jié)的習(xí)俗。老師：祭祖掃墓是清明節(jié)的主題，但不是全部，還有吃青團(tuán)、踏青、蕩 秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗活動(dòng)。你知道這些活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)嗎？下面全班按課前布置分成兩組互相提問(wèn)，答對(duì)問(wèn)題最多的一組獲勝。清明時(shí)節(jié)有哪些體育活動(dòng)？秋千最早叫什么？蕩秋千有什么好處？蹴鞠是一種什么游戲？誰(shuí)發(fā)明的？（四）總結(jié) :1、用一分鐘演講的形式讓學(xué)生談?wù)勛约荷贤瓯竟?jié)班會(huì)課后對(duì)清明節(jié)的 理解和感受。2、老師總結(jié)：通過(guò)今天的班會(huì)活動(dòng)我們深刻理解了清明節(jié)的來(lái)歷和節(jié) 日含義 , 中國(guó)人歷來(lái)注重情感，不忘本，因此我們對(duì)先人的祭祀是發(fā)自?xún)?nèi)心 的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭