(完整版)簡(jiǎn)單機(jī)械和功知識(shí)點(diǎn)歸納-,推薦文檔

1、思變個(gè)性教育（ 一對(duì)一 ） 季呁邱涵簡(jiǎn)單機(jī)械和功知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)1、杠桿：在力的作用下可以繞一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫做杠桿。2、杠桿的 5 個(gè)要素：支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)，用 o 點(diǎn)表示；動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)力，用表示；阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，用表示；動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線(xiàn)的距離，用表示；阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線(xiàn)的距離，用表示3、畫(huà)力臂方法：1）找支點(diǎn) 2）畫(huà)力的作用線(xiàn) 3）通過(guò)支點(diǎn)向力的作用線(xiàn)畫(huà)垂線(xiàn)4）大括號(hào)，垂足符號(hào)，字母杠桿4、杠桿平衡的條件（杠桿原理）：動(dòng)力動(dòng)力臂 = 阻力阻力臂，即 f1 l1 = f2 l2杠桿靜止或繞支點(diǎn)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，說(shuō)明杠桿處于平衡狀態(tài)5、杠桿平衡條件的計(jì)算：6、杠桿平

2、衡的條件實(shí)驗(yàn)7 杠桿的分類(lèi)與應(yīng)用名稱(chēng)結(jié)構(gòu)特征特點(diǎn)應(yīng)省力杠桿動(dòng)力臂 阻力臂省力、費(fèi)距扳手、動(dòng)滑輪、鋼絲費(fèi)力杠桿動(dòng)力臂 g2，則拉力做的有用功相同d 用甲、乙中的任何一個(gè)滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變圖 12圖 13圖 1412、為了將放置在水平地面上重為 100n 的物體提升一定高度，設(shè)置了如圖 15 甲所示的滑輪組裝置。當(dāng)用如圖乙所示隨時(shí)間變化的豎直向下的拉力 f 拉繩時(shí)，物體的速度 v 和物體上升的高度 h 隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖丙和丁所示。不計(jì)繩重和摩擦，則下列計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤的是（ ）a 01s 內(nèi)，地面對(duì)物體的支持力是 10nb 12s 內(nèi)，拉力 f 做的功是 187.5j思變個(gè)性教

3、育（ 一對(duì)一 ） 季呁邱涵c23s 內(nèi)，拉力 f 的功率是 100wd23s 內(nèi)，滑輪組的機(jī)械效率是 62.5三、填空題2、列車(chē)上有出售食品的手推車(chē)。若貨物在車(chē)內(nèi)擺放均勻，當(dāng)前輪遇到障礙物 a 時(shí)，售貨員向下按扶把，這時(shí)手推車(chē)可以視為杠桿，支點(diǎn)是（寫(xiě)出字母）；當(dāng)后輪遇到障礙物 a 時(shí)，售貨員向上提扶把，這時(shí)支點(diǎn)是，手推車(chē)可以視為力杠桿。3、某人用扁擔(dān)擔(dān)水，前面用大桶，桶和水共重 250n，后面用小桶，桶和水共重 200n，扁擔(dān)長(zhǎng) 1.8m，為了保持平衡， 此人的肩應(yīng)放在離大桶處；若再給大桶中加 50n 的水，為了保持平衡，此時(shí)人的肩應(yīng)向移動(dòng)m 才可以。5、已知斜面的長(zhǎng)為 5m，斜面高為 3m。

4、現(xiàn)在沿斜面將重為 200n 的物體勻速拉上斜面，所用的拉力為 150n。則有用功是j，該斜面的機(jī)械效率為，物體受到的摩擦力是n。四、解答題1、用如圖所示的滑輪組來(lái)提升重物，不計(jì)繩重和摩擦，且每個(gè)滑輪的重力均相等。所提升的重物是邊長(zhǎng)為 l=2dm、密度為 2.5g/cm3 的正方體大理石塊。當(dāng) f=60n 時(shí)，石塊恰好勻速上升。求：（1） 勻速提升大理石塊時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是多大？（2） 當(dāng) f=40n 時(shí)，大理石對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？2、如圖所示，小明用滑輪組將重 500n 的物體在 10s 內(nèi)勻速提升了 1.5m，每個(gè)滑輪重均為 20n，不計(jì)繩重和摩擦。求：（1）小明受到地面的摩擦力的大小和

5、方向。（2）小明做功的功率。（3）滑輪組的機(jī)械效率。84、小雨通過(guò)如圖甲所示的滑輪組將水中的物體勻速提升至空中，她所用的拉思變個(gè)性教育（ 一對(duì)一 ） 季呁邱涵力 f 與繩子自由端移動(dòng)的距離 s 的關(guān)系如圖乙所示。其中，物體在空中勻速上升過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率為 85。每個(gè)滑輪等重，不計(jì)繩重、摩擦和水的阻力。求：（1） 物體在空中上升 1m，小雨做的功是多少？（2） 每個(gè)滑輪的重力是多少？（3） 物體在水中的浮力是多少？5、如圖甲所示的滑輪組，不計(jì)繩重和摩擦，重物 g 從 400n 開(kāi)始逐漸增加，直到繩子被拉斷。每次均勻速拉動(dòng)繩子將物體提到同樣的高度。乙圖記錄了此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力

6、的增加而變化的圖像。求（1）當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為 40時(shí)繩子的拉力n（2） 動(dòng)滑輪的總重力（3） 繩子能承受的最大拉力（4） 當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為 80時(shí)物體的重力40gn40032006、如圖為可繞 o 點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿。在 a 端經(jīng)過(guò)繩子作用一豎直向下的拉力 f 使杠桿平衡，此時(shí) ab 部分水平，保持重物靜止不動(dòng)。當(dāng)使繩子繞 a 點(diǎn)從如圖所示的虛線(xiàn) cd 轉(zhuǎn)動(dòng)。討論拉力 f 大小變化bacod9“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very h

7、appy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also