最新人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元測(cè)試題及答案-全冊(cè),推薦文檔

1、2喀拉喀什鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班測(cè)試題人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元檢測(cè)題題號(hào)一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10 分）fn xbo wjn jyn ji b xi（）（）()()ln zhozho yofi tnhn un jin min ()() ()()二、把這些字先換個(gè)部首，組成新字，再組詞。（8 分）2沸（）滔（） 桿（） 梢（）欄（） 津（） 蓬（）你（三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9 分）若（）進(jìn)漫（）若（）卷（）昂首（人聲（）（）（）（）頭（震耳（）（）風(fēng)（ 抖擻）浪（）（）（）奕奕（）（）四、選詞填空。（6 分） 繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)1、我（）三次來(lái)到“鳥的天堂”。2、

2、我們（）拍掌 ，樹上就變得熱鬧了。3、探險(xiǎn)家們（）來(lái)到人跡罕至的大峽谷。鎮(zhèn)靜安靜平靜3喀拉喀什鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班測(cè)試題4、西湖的水很（），湖面像一面大鏡子。5、教室里真（）。6、洪水來(lái)了，張大伯（）地指揮大家撤離。五、按要求改寫句子。（10 分）1、林木和花卉生長(zhǎng)在大峽谷里。（把句子寫具體）2、冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？（改為陳述句：）3、媽媽說(shuō)：“我給你買了一本好書?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）4、他是四年級(jí)的學(xué)生。（改為反問(wèn)句）5、我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。（縮句）六、下面的句子運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)選一選，把序號(hào)填在括號(hào)里。（4 分）a、比喻b、擬人c、夸張d、排比e、反問(wèn)1、如果我是陽(yáng)光

3、，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將吹走所有的塵埃；如果我是春雨，我將滋潤(rùn)每一片土地。（）2、那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。（）3、幾只小鳥在樹上歡樂(lè)的唱歌。（）4、不同高度的自然帶呈現(xiàn)出不同的自然景觀，猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。（）33喀拉喀什鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班測(cè)試題七、日積月累。（6 分）1、霧鎖山頭山鎖霧，。2、綠水本無(wú)憂，；青山原不老，。3、，晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇。4、重重疊疊山，；，高高下下樹。八、閱讀樂(lè)園。（17 分）（一）課內(nèi)閱讀。（7 分）這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子

4、紫，這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見也沒(méi)見過(guò)的顏色。1、找出描寫顏色的詞語(yǔ)。（2 分）2、用加點(diǎn)的詞寫一句話。（2 分）3、這個(gè)自然段用四個(gè)“一會(huì)兒”構(gòu)成了（ ）句式，既突出了云變化極（ ），又暗示了色彩極（ ）。（3 分）（二）課外閱讀。（10 分）陣陣涼風(fēng)吹皺了平靜的海面，白天擁擠的人潮已經(jīng)離去，海浪一波又一波地吞沒(méi)著沙灘上的腳印，洶涌的浪濤，向無(wú)聲的沙灘訴說(shuō)著它的寂寞。艷麗的晚霞，像是打翻了顏料，灑在水邊，烘托著鮮紅的夕陽(yáng)。而夕陽(yáng)卻像喝醉酒的詩(shī)人，投入了水面，晃啊晃，把藍(lán)色的海洋，都染成了耀眼的殷紅。漁船點(diǎn)點(diǎn)，如浪花上的花蕊，在夕陽(yáng)的陪伴下，在家人的期待中， 滿載而歸。遠(yuǎn)處，歸鳥

5、盤旋海面，翅翼仿佛擦過(guò)晚霞，此時(shí)正是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景。??！海邊的黃昏，真是令人流連忘返。34喀拉喀什鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班測(cè)試題1、給短文選個(gè)合適的題目，在（）中打“”。（2 分）艷麗的晚霞（）海邊的黃昏（）歸帆（）2、第二自然段描寫了哪幾樣景物？這段的第二句話用了哪種修辭手法？（4 分）3、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”是寫景的名句，把你搜集到的寫景佳句寫在下面。（2 分）4、如果你也在海邊看到這么美的景色，你想說(shuō)些什么？請(qǐng)寫下來(lái)。（2分）九、習(xí)作。（30 分）神奇美妙的自然景觀令人嘆為觀止！你能把自己最感興趣的自然寫下來(lái)嗎？注意重點(diǎn)突出，條理清晰。45喀拉喀什鎮(zhèn)中

6、心小學(xué)四年級(jí)一班測(cè)試題四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)試卷部分參考答案第一單元試卷一、縫隙 薄霧靜寂應(yīng)接不暇籠 罩 照耀沸騰橫貫江面二、略三、若隱若現(xiàn) 昂首東望 齊頭并進(jìn)漫天卷地 人聲鼎沸 震耳欲聾風(fēng)平浪靜 神采奕奕 精神抖擻四、1、連續(xù) 2、繼續(xù)3、陸續(xù)4、平靜 5、安靜6、鎮(zhèn)靜五、2、冬天過(guò)去了，春天不會(huì)遠(yuǎn)。3、難道他不是四年級(jí)的學(xué)生嗎？4、我看榕樹。六、1、d 2、c3、b4、a七、1、天連水尾水連天2、因風(fēng)皺面為雪白頭56喀拉喀什鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班測(cè)試題3、水水山山處處明明秀秀4、曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉八、1、紅彤彤、金燦燦、半紫半黃、半紫半黃半灰半百合色、葡萄灰、梨黃、茄子紫2、略3、排比多（快 ）

7、豐富（多）（二）1、2、晚霞，夕陽(yáng)，海洋。擬人3、| 春色滿園關(guān)不住 一枝紅杏出墻來(lái)/飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。第二單元一、空隙柔弱靜謐毫不可惜痕跡寬敞隱蔽隨遇而安二、嚴(yán)厲疲勞寬大驚訝三、生疏陳舊濕潤(rùn)粗糙四、1、取信，守信、自信，誠(chéng)信2、簡(jiǎn)單 3、簡(jiǎn)樸五、溫和的陽(yáng)光 偶然的發(fā)現(xiàn)舒服的住宅著名的科學(xué)家身體強(qiáng)壯身材高大手腳靈便行動(dòng)靈活六、1、我們應(yīng)該伸出援助之手來(lái)幫助山區(qū)的孩子們。2、他尋找證據(jù)。3、略4、我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過(guò)。5、蟋蟀在唱歌。七、略八、1 略 2、“爬山虎的腳使它緊貼在墻上?！?3、主要講了爬山虎是怎樣爬墻和腳的形狀。（二）1、jing zhli2、“駱駝

8、蓬，你是沙漠植物中的驕子?！?、“當(dāng)長(zhǎng)途跋涉的駝隊(duì)饑渴難忍之時(shí)給辛勤的跋涉者以光明和溫暖?！保o(wú)私奉獻(xiàn)）（敬佩和喜愛(ài)）第三單元一、覆蓋融化凝視綠樹成陰訓(xùn)斥增添隆冬 枯枝敗葉二、略三、設(shè)計(jì)圖案充滿信心心情激動(dòng)感動(dòng)世界歲月艱苦熱烈鼓掌四、1、d 2、c3、a4、b五、1、為了實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？2、紅日升起。3、略4、小木偶被穿警服的熊扔出去好遠(yuǎn)。六、652314七、輕 秋和暴涼北寒狂八、（一）1、“！”。，。2、男孩讓桃樹發(fā)芽開花這件事67喀拉喀什鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班測(cè)試題沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天3、因?yàn)榫奕税l(fā)現(xiàn)喚來(lái)寒冬的是自己那顆任性冷酷的心，他不該那樣對(duì)孩子，是孩子為他

9、喚來(lái)春天。（二）1、驕傲的大樹（自大的樹）2、（自命不凡）（不知所措）（力不從心）3、（譏笑） （抖動(dòng)）4、人上有人，天外有天，做人要謙虛。第四單元一、開辟 任憑跌倒屏息凝視鄭 重 倘若脾氣局促不安二、略三、調(diào)虎離山 膽小如鼠群龍無(wú)首汗馬功勞照貓畫虎望子成龍四、喜歡 整齊骯臟分散從容粗暴五、慢條斯理 栩栩如生 空空如也 生氣勃勃六、1、古老的虎門寨被碧海、藍(lán)天、綠樹打扮得更加壯麗。2、不好好學(xué)習(xí)，你不會(huì)考出好成績(jī)。3、放學(xué)時(shí)，小軍第一個(gè)沖出了教室。4、略。七、1 擬人 2 比喻 3 夸張 4 反問(wèn) 5 排比八、（一）1 只是 2、老實(shí)貪玩貪玩盡職 3、略（二）1、s，s 2、皮球 堅(jiān)硬無(wú)比的刺

10、 毛絨絨的 絨毛 忽閃忽閃的瓜果停止活動(dòng)蜷成一個(gè)團(tuán) 野外3、不是不喜歡，而是正話反說(shuō)，表明我對(duì)刺猬的喜愛(ài)之情。第五單元一、蔥郁 氣魄堡壘崇山峻嶺智 慧 凝結(jié)遠(yuǎn)眺金碧輝煌二、略三、略四、1 23456五、1、昆明湖平靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。2、我不小心把陳明的眼鏡摔壞了。3、全國(guó)人民被二二小的英雄事跡感動(dòng)了。4、兵馬俑模擬排列。六、1 因?yàn)樗? 不僅而且3 雖然但是4 如果就5 無(wú)論 都七、（一）1、比喻 2、b3、每個(gè)兵馬俑不都是極為精美的藝術(shù)珍品嗎？4、省略了兵馬俑的神態(tài)。有的緊閉雙唇，好像在默默祈禱勝利的早日到來(lái)。（二）1、秋天的香山公園2、爭(zhēng)芳斗艷漫山遍野3、大，8，4、各段的

11、第一句。5、形狀、顏色、聲音6、山、紅葉、流水、花78喀拉喀什鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班測(cè)試題第六單元一、同胞聯(lián)結(jié)譴責(zé) 突如其來(lái)空曠襲擊期待 清波漾漾二、略三、略四、1 五、略23 4六、1、盼望2、希望3、期望七、略八、（一）1、兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起跨越海峽的橋。2、兩岸同胞心心相連。3、略。九、1、饑渴難忍置之度外搖搖欲墜小心翼翼2、如果要是就3、“他思索再三涌出了泉水”4、：“ ，。，?！?、他想給以后受困于此的人勇氣都能照紙條上說(shuō)的做，讓每個(gè)人都能脫困。第七單元一、融洽推薦抱負(fù)和睦相處懲處模范胸懷筋疲力盡二、略三、略四、1、2、3、4、5、6、五、1、“所有”與“一切”重復(fù)，刪掉一個(gè)2、“

12、做到”改成“養(yǎng)成”3、“彩色”與“紅”矛盾，刪掉“彩色的”4、“香山的秋天”改為“秋天的香山”5、“打足球”搭配不當(dāng)，在“足球”前加“踢”六、略七、略八、（一）1、“ ？”“，！ ” 2、比喻對(duì)問(wèn)題追根究底3、中華不振， 伯父的無(wú)可奈何4、這是中國(guó)的土地。（二）1、看也不看，激動(dòng)地?fù)炱穑贿€在找工作，成了老板。2、做事要從小處入手，踏實(shí)做人，不要好高騖遠(yuǎn)。3、略4、英國(guó)青年沒(méi)有取得成功。第八單元一、洞察敏捷烹調(diào)欣喜若狂輕盈幻想描繪騰云駕霧二、略三、略89喀拉喀什鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班測(cè)試題四、默默無(wú)聞 依依不舍隨心所欲 有備無(wú)患無(wú)可替代 稍勝一籌五、1、不僅而且2、只要就3、因?yàn)樗粤?、陽(yáng)光照

13、耀眼睛。3、科學(xué)技術(shù)能改變?nèi)祟惖纳睢?、教室里安靜得掉一根針也聽得到。5、真正的魔法難道不是聰明勤勞的科學(xué)家們嗎？ 七、（一）1.空想 大約猜到依靠3、能夠看到很遠(yuǎn)地方和能聽到很遠(yuǎn)聲音望遠(yuǎn)鏡和電話（答案不唯一）（二）2、第一自然段。3、尋寶藏，擒油龍，電焊，油漆，采煤，搬運(yùn)，.4、（1）b（2）c（3）b 期中檢測(cè)一、侍候縫隙沸騰毫不相讓訓(xùn)斥脾氣隱蔽隨遇而安二、dio ho wju zhxing屏息凝視隨遇而安不可思議綠樹成陰三、略四、神秘莫測(cè) 如虎添翼不可思議不勝其煩 人跡罕至揚(yáng)長(zhǎng)而去應(yīng)接不暇屏息凝視五、1、哀求2、請(qǐng)求3、嚴(yán)厲4 嚴(yán)肅六、略七、1、沒(méi)有人允許你們到這兒來(lái)玩。2、鴨嘴獸被小

14、猴攔在了大門外。3、毒蛇把施密特博士咬傷了。4、折扇形的黃葉如同一只只黃蝴蝶在空中飛舞。八、（一）1、短文第一句。2、（頑皮）（死氣沉沉）3、 玩雞毛、線團(tuán) ； 摔多少跟頭也不哭； 院子花盆里打秋千。4、屋里院子里5、對(duì)小貓的喜愛(ài)之情（二）1、 ，？、，？2、競(jìng)相開放翩翩起舞3 、比喻：靜靜的湖，像是一塊無(wú)暇的翡翠，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著美麗的光澤。擬人：蒙蒙的春雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖這塊綠色的“錦”。4、靜靜的湖是可愛(ài)的，雨中的湖更動(dòng)人。5、靜態(tài)和動(dòng)態(tài)910喀拉喀什鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班測(cè)試題6、閃電 雷聲 湖面的雨花 雨聲期末檢測(cè)一、智慧 寬敞 暫停 欣喜若狂奔騰 凝視 推薦 供養(yǎng)不

15、周二 、 jin gng gn j d x 三、風(fēng)和日麗 耀武揚(yáng)威有備無(wú)患 受益匪淺坐臥不安 恍然大悟金碧輝煌 所向披靡四、無(wú)論都 即使也雖然但是 因?yàn)樗?五、1、發(fā)明后加“之一”2、“整整”和“左右”去掉一個(gè)。3、“步行”和“走”去掉一個(gè)。4、“我全身才感到”改為“我才感到全身”。六、1、恐龍學(xué)會(huì)飛翔。2、百米短路開始了，王明像離弦的箭一樣沖了出去。3、我們?yōu)榭茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展而慨嘆。4、自己偶然的發(fā)現(xiàn)把魏格納驚呆了。七、1、山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村2、當(dāng)局者迷，不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。3、鳥兒生活的樂(lè)園，大榕樹。4、青山原不老，為雪白頭。擬人八（一）1、過(guò)渡句，承上啟下 2

16、、站、踏、扶3、多少才前不見頭、后不見尾（二）1、比喻句：清晨，小街上人來(lái)人往，像暢流的小溪。擬人句：一會(huì)兒，小街暢通無(wú)阻， 響起了小溪的歡歌。2、清晨小街上老大爺3、流動(dòng)的人兩個(gè)小伙了4、第一處填 b，第二處填 c5、街道暢通不，兩個(gè)小伙子的矛盾化解了。小街的堵塞被老大爺疏通1011喀拉喀什鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班測(cè)試題人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元檢測(cè)題題號(hào)一二三四五六七八九總分得分一、拼音寫字我最棒。(10 分)knxrurujnmho b k x（） （）（） （）hnjkunchnyn bsu y r n（） （）（） （） 二、近義詞找朋友。(4 分)嚴(yán)肅()疲憊()寬敞 （）驚奇（

17、）三、反義詞對(duì)對(duì)碰。(4 分)熟練 ()嶄新()干燥（）光滑（） 四、選詞填空。(6 分)自信守信取信誠(chéng)信1、取得別人的信任叫()，履行自己的諾言叫()，對(duì)自己懷有信心叫()，講究誠(chéng)實(shí)和信用叫()。簡(jiǎn)樸簡(jiǎn)單2、蟋蟀用來(lái)挖掘的工具非常（）。3、他一直過(guò)著一種（）的生活。五、連線搭配詞語(yǔ)。（8 分）溫和的住宅身體靈活1112喀拉喀什鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班測(cè)試題偶然的科學(xué)家身材強(qiáng)壯舒服的陽(yáng)光手腳高大著名的發(fā)現(xiàn)行動(dòng)靈便六 、 句 子加 工 廠 。 (10分 )1. 難道我們不應(yīng)該伸出援助之手來(lái)幫助山區(qū)的孩子們嗎？（陳述句）2. 他在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據(jù)。（縮句）3. 年輕人吃起來(lái)。（擴(kuò)句）

18、4. 我看見父親開著車從擁擠的人群中迅速地緩緩駛過(guò)。（修改病句）5、蟋蟀在鳴叫。（擬人句）七、默寫古詩(shī)題西林壁，回答問(wèn)題。(12 分)這首詩(shī)的作者是 （） ，是 （）代詩(shī)人。（）、（）、（）、（）等字詞可看出作者的觀察角度在變化，蘊(yùn)含人生哲理的詩(shī)句是。八、快樂(lè)閱讀。(16 分)（一）課內(nèi)閱讀。(7 分)爬山虎的腳（）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就（）成小圓片，（）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上1213喀拉喀什鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班測(cè)試題（）。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。1、請(qǐng)把下面 6 個(gè)表示動(dòng)作的

19、詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。（3 分） 拉巴觸變貼爬2、文中加點(diǎn)的“這樣”是怎樣呢？請(qǐng)用“”畫出。（2 分）3、概括文段的主要內(nèi)容。（2 分）（二）課外閱讀。（9 分）駱駝蓬駱駝蓬，你是沙漠植物中的驕子。啊，你看上去是那么不起眼！沒(méi)有挺拔的莖，翠綠的葉，艷麗的花， 但你一代一代倔強(qiáng)（ qingjing ）地生長(zhǎng)著，把根須深深地扎（ zhz）進(jìn)沙礫之中，攝取一星半點(diǎn)的水分和營(yíng)養(yǎng)，日積月累（ li li ），把它儲(chǔ)進(jìn)自己的葉和莖里但那不是為自己永存，而是為他人造福。可不是嗎？當(dāng)長(zhǎng)途跋涉的駝隊(duì)饑渴難忍之時(shí)，你無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己地莖和葉，為駝隊(duì)繼續(xù)加油出力；當(dāng)嚴(yán)寒襲擊駝隊(duì)的時(shí)候，你還是毫無(wú)保留地獻(xiàn)出自己的一切

20、，燃起熊熊大火，給辛勤的跋涉者以光明和溫暖。駱駝蓬，你本是一種普通的，無(wú)名的蓬，但人們用“駱駝蓬”這個(gè)美號(hào)為你命名，這是你的驕傲，也是你的光榮。1 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（在正確的讀音下劃“”）（3 分）2 請(qǐng)你用“”劃出文章的中心句。（1 分）3 作者說(shuō)駱駝蓬“為他人造?！保恼率窃鯓用鑼懢唧w的，用“”劃出有關(guān)句子。從這些句中，我們可以看出駱駝蓬具有（）的品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)駱駝蓬 （）的思想感情。（3 分）1314喀拉喀什鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班測(cè)試題4、文中的駱駝蓬你喜歡嗎？說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。（2 分）九、作文（30 分）近來(lái)，你留心觀察了什么事物？是怎樣觀察的？有什么新的發(fā)現(xiàn)？ 請(qǐng)把你最感

21、興趣的內(nèi)容寫下來(lái)，語(yǔ)句要通順，題目自定。1415喀拉喀什鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班測(cè)試題四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)試卷部分參考答案第一單元試卷四、縫隙 薄霧靜寂應(yīng)接不暇籠 罩 照耀沸騰橫貫江面五、略六、若隱若現(xiàn)昂首東望齊頭并進(jìn)漫天卷地人聲鼎沸震耳欲聾風(fēng)平浪靜神采奕奕精神抖擻四、1、連續(xù) 2、繼續(xù)3、陸續(xù)4、平靜 5、安靜6、鎮(zhèn)靜五、2、冬天過(guò)去了，春天不會(huì)遠(yuǎn)。3、難道他不是四年級(jí)的學(xué)生嗎？4、我看榕樹。六、1、d 2、c3、b4、a七、1、天連水尾水連天2、因風(fēng)皺面為雪白頭3、水水山山處處明明秀秀4、曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉八、1、紅彤彤、金燦燦、半紫半黃、半紫半黃半灰半百合色、葡萄灰、梨黃、茄子紫2、略3、排比

22、多（快 ）豐富（多）（二）1、2、晚霞，夕陽(yáng)，海洋。擬人3、| 春色滿園關(guān)不住 一枝紅杏出墻來(lái)/飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。第二單元九、空隙柔弱靜謐毫不可惜痕跡寬敞隱蔽隨遇而安二、嚴(yán)厲疲勞寬大驚訝三、生疏陳舊濕潤(rùn)粗糙四、1、取信，守信、自信，誠(chéng)信2、簡(jiǎn)單 3、簡(jiǎn)樸五、溫和的陽(yáng)光 偶然的發(fā)現(xiàn)舒服的住宅著名的科學(xué)家身體強(qiáng)壯身材高大手腳靈便行動(dòng)靈活六、1、我們應(yīng)該伸出援助之手來(lái)幫助山區(qū)的孩子們。2、他尋找證據(jù)。3、略1516喀拉喀什鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班測(cè)試題4、我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過(guò)。5、蟋蟀在唱歌。七、略八、1 略 2、“爬山虎的腳使它緊貼在墻上?！?3、主要講了爬山虎是怎樣爬

23、墻和腳的形狀。（二）1、jing zhli2、“駱駝蓬，你是沙漠植物中的驕子?！?、“當(dāng)長(zhǎng)途跋涉的駝隊(duì)饑渴難忍之時(shí)給辛勤的跋涉者以光明和溫暖?！保o(wú)私奉獻(xiàn)）（敬佩和喜愛(ài)）第三單元一、覆蓋融化凝視綠樹成陰訓(xùn)斥增添隆冬 枯枝敗葉二、略三、設(shè)計(jì)圖案充滿信心心情激動(dòng)感動(dòng)世界歲月艱苦熱烈鼓掌四、1、d 2、c3、a4、b五、1、為了實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？2、紅日升起。3、略4、小木偶被穿警服的熊扔出去好遠(yuǎn)。六、652314七、輕 秋和暴涼北寒狂八、（一）1、“！”。，。2、男孩讓桃樹發(fā)芽開花這件事沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天3、因?yàn)榫奕税l(fā)現(xiàn)喚來(lái)寒冬的是自己那顆任性冷酷的心，他不該那樣對(duì)孩

24、子，是孩子為他喚來(lái)春天。（二）1、驕傲的大樹（自大的樹）2、（自命不凡）（不知所措）（力不從心）3、（譏笑） （抖動(dòng)）4、人上有人，天外有天，做人要謙虛。第四單元一、開辟 任憑跌倒屏息凝視鄭 重 倘若脾氣局促不安二、略三、調(diào)虎離山 膽小如鼠群龍無(wú)首汗馬功勞照貓畫虎望子成龍四、喜歡 整齊骯臟分散從容粗暴五、慢條斯理 栩栩如生 空空如也 生氣勃勃六、1、古老的虎門寨被碧海、藍(lán)天、綠樹打扮得更加壯麗。2、不好好學(xué)習(xí)，你不會(huì)考出好成績(jī)。3、放學(xué)時(shí)，小軍第一個(gè)沖出了教室。4、略。七、1 擬人 2 比喻 3 夸張 4 反問(wèn) 5 排比八、（一）1 只是 2、老實(shí)貪玩貪玩盡職 3、略1617喀拉喀什鎮(zhèn)中心小學(xué)

25、四年級(jí)一班測(cè)試題（二）1、s，s 2、皮球 堅(jiān)硬無(wú)比的刺 毛絨絨的 絨毛 忽閃忽閃的瓜果停止活動(dòng)蜷成一個(gè)團(tuán) 野外3、不是不喜歡，而是正話反說(shuō)，表明我對(duì)刺猬的喜愛(ài)之情。第五單元一、蔥郁 氣魄堡壘崇山峻嶺智 慧 凝結(jié)遠(yuǎn)眺金碧輝煌二、略三、略四、1 23456五、1、昆明湖平靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。2、我不小心把陳明的眼鏡摔壞了。3、全國(guó)人民被二二小的英雄事跡感動(dòng)了。4、兵馬俑模擬排列。六、1 因?yàn)樗? 不僅而且3 雖然但是4 如果就5 無(wú)論 都七、（一）1、比喻 2、b3、每個(gè)兵馬俑不都是極為精美的藝術(shù)珍品嗎？4、省略了兵馬俑的神態(tài)。有的緊閉雙唇，好像在默默祈禱勝利的早日到來(lái)。（二）1、

26、秋天的香山公園2、爭(zhēng)芳斗艷漫山遍野3、大，8，4、各段的第一句。5、形狀、顏色、聲音6、山、紅葉、流水、花第六單元一、同胞聯(lián)結(jié)譴責(zé)突如其來(lái)空曠襲擊期待清波漾漾十、略十一、略十二、1234 十三、略十四、1、盼望2、希望3、期望十五、略十六、（一）1、兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起跨越海峽的橋。2、兩岸同胞心心相連。3、略。九、1、饑渴難忍置之度外搖搖欲墜小心翼翼2、如果要是就3、“他思索再三涌出了泉水”4、：“ ，。，。”5、他想給以后受困于此的人勇氣都能照紙條上說(shuō)的做，讓每個(gè)人都能脫困。第七單元一、融洽推薦抱負(fù)和睦相處1718喀拉喀什鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班測(cè)試題懲處模范胸懷筋疲力盡二、略三、略四、1、

27、2、3、4、5、6、五、1、“所有”與“一切”重復(fù)，刪掉一個(gè)2、“做到”改成“養(yǎng)成”3、“彩色”與“紅”矛盾，刪掉“彩色的”4、“香山的秋天”改為“秋天的香山”5、“打足球”搭配不當(dāng)，在“足球”前加“踢”六、略七、略八、（一）1、“ ？”“，！ ” 2、比喻對(duì)問(wèn)題追根究底3、中華不振， 伯父的無(wú)可奈何4、這是中國(guó)的土地。（二）1、看也不看，激動(dòng)地?fù)炱?；還在找工作，成了老板。2、做事要從小處入手，踏實(shí)做人，不要好高騖遠(yuǎn)。3、略4、英國(guó)青年沒(méi)有取得成功。第八單元一、洞察敏捷烹調(diào)欣喜若狂輕盈幻想描繪騰云駕霧二、略三、略四、默默無(wú)聞 依依不舍隨心所欲 有備無(wú)患無(wú)可替代 稍勝一籌五、1、不僅而且2、只要

28、就3、因?yàn)樗粤?、陽(yáng)光照耀眼睛。3、科學(xué)技術(shù)能改變?nèi)祟惖纳睢?、教室里安靜得掉一根針也聽得到。5、真正的魔法難道不是聰明勤勞的科學(xué)家們嗎？ 七、（一）1.空想 大約猜到依靠3、能夠看到很遠(yuǎn)地方和能聽到很遠(yuǎn)聲音望遠(yuǎn)鏡和電話（答案不唯一）（二）2、第一自然段。3、尋寶藏，擒油龍，電焊，油漆，采煤，搬運(yùn)，.4、（1）b（2）c（3）b 期中檢測(cè)一、侍候縫隙沸騰毫不相讓訓(xùn)斥脾氣隱蔽隨遇而安二、dio ho wju zhxing1820喀拉喀什鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班測(cè)試題屏息凝視隨遇而安不可思議綠樹成陰三、略四、神秘莫測(cè) 如虎添翼不可思議不勝其煩 人跡罕至揚(yáng)長(zhǎng)而去應(yīng)接不暇屏息凝視五、1、哀求2、請(qǐng)求

29、3、嚴(yán)厲4 嚴(yán)肅六、略七、1、沒(méi)有人允許你們到這兒來(lái)玩。2、鴨嘴獸被小猴攔在了大門外。3、毒蛇把施密特博士咬傷了。4、折扇形的黃葉如同一只只黃蝴蝶在空中飛舞。八、（一）1、短文第一句。2、（頑皮）（死氣沉沉）3、 玩雞毛、線團(tuán) ； 摔多少跟頭也不哭； 院子花盆里打秋千。4、屋里院子里5、對(duì)小貓的喜愛(ài)之情（二）1、 ，？、，？2、競(jìng)相開放翩翩起舞3 、比喻：靜靜的湖，像是一塊無(wú)暇的翡翠，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著美麗的光澤。擬人：蒙蒙的春雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖這塊綠色的“錦”。4、靜靜的湖是可愛(ài)的，雨中的湖更動(dòng)人。5、靜態(tài)和動(dòng)態(tài)6、閃電 雷聲湖面的雨花雨聲期末檢測(cè)一、智慧寬敞暫停欣喜若狂奔騰

30、凝視推薦供養(yǎng)不周二 、 jin gng gn j d x 三、風(fēng)和日麗 耀武揚(yáng)威有備無(wú)患 受益匪淺坐臥不安 恍然大悟金碧輝煌 所向披靡四、無(wú)論都 即使也雖然但是 因?yàn)樗?五、1、發(fā)明后加“之一”2、“整整”和“左右”去掉一個(gè)。3、“步行”和“走”去掉一個(gè)。4、“我全身才感到”改為“我才感到全身”。六、1、恐龍學(xué)會(huì)飛翔。2、百米短路開始了，王明像離弦的箭一樣沖了出去。3、我們?yōu)榭茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展而慨嘆。4、自己偶然的發(fā)現(xiàn)把魏格納驚呆了。七、1、山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村2、當(dāng)局者迷，不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。2021喀拉喀什鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班測(cè)試題3、鳥兒生活的樂(lè)園，大榕樹。4、青

31、山原不老，為雪白頭。擬人八（一）1、過(guò)渡句，承上啟下 2、站、踏、扶3、多少才前不見頭、后不見尾（二）1、比喻句：清晨，小街上人來(lái)人往，像暢流的小溪。擬人句：一會(huì)兒，小街暢通無(wú)阻， 響起了小溪的歡歌。2、清晨小街上老大爺3、流動(dòng)的人兩個(gè)小伙了4、第一處填 b，第二處填 c5、街道暢通不，兩個(gè)小伙子的矛盾化解了。小街的堵塞被老大爺疏通2122喀拉喀什鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班測(cè)試題人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元檢測(cè)題題號(hào)一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音寫詞語(yǔ)。（10 分）firnhunn shl sh chn yn()()()()xn chzn tinln dnk zh bi y()()()(

32、)二、比一比,組詞。（8 分）允（）折（）煤（）伐（）據(jù)（）充（）拆（）媒（）代（）鋸（）三、詞語(yǔ)搭配，劃去不合適的詞（6 分）。.設(shè)計(jì)（圖案 圖畫） （充滿 充分）信心心情（感激 激動(dòng)）（震動(dòng) 感動(dòng)）世界歲月（艱難艱苦）（猛烈熱烈）鼓掌四、給句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。背：a、用脊背馱b、負(fù)擔(dān)c、背誦d、朝著相反的方向1、他把臉背過(guò)去，裝著沒(méi)看見。（）2、老師規(guī)定的幾篇課文我已經(jīng)背熟了。（）3、你的紅背包真漂亮，讓我背一下好嗎？（）4、這個(gè)責(zé)任我還背得起。（）2223喀拉喀什鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班測(cè)試題五、按要求改寫句子。（8 分）1、為了實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。（反

33、問(wèn)句）2、一輪紅日從東方地平線緩緩升起。（縮句）3、冬天，雪花飛舞。（改成擬人句）4、穿警服的熊，把小木偶扔出去好遠(yuǎn)。（被字句） 六、排列下面句子的順序。（ ）原來(lái)海底世界并不是我們想象中的那樣安靜?。。?）還有的像小狗一樣汪汪，有的像野獸正在打鼾。（ ）海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)，發(fā)出各種聲響。（ ）你用水中聽音器一聽，就能聽到各種聲音。（ ）海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。（ ）有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾。七、“刮風(fēng)”是一種自然現(xiàn)象，在詞語(yǔ)中，風(fēng)顯得豐富多彩，請(qǐng)你把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，想想風(fēng)的不同含義。（）風(fēng)拂面（）風(fēng)送爽（）風(fēng)細(xì)雨（）風(fēng)驟雨（）風(fēng)習(xí)習(xí)（）風(fēng)呼嘯（）風(fēng)刺骨（）風(fēng)大

34、作八、快樂(lè)閱讀。（一）課內(nèi)閱讀喂你趕快滾出去巨人大聲叱責(zé)小男孩沒(méi)有拔腿逃跑卻用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著巨人不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵?！班蓿∈沁@么回事呀！”巨人終于明白，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春2324喀拉喀什鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班測(cè)試題天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”1、在中填入合適的標(biāo)點(diǎn)。2、“噢！是這么回事呀！”中的“這”指。巨人終于明白了。3、巨人前后態(tài)度為什么會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)變？（二）課外閱讀 有一棵大樹，它自命不凡，常吹噓自己的本領(lǐng)

35、，總覺(jué)得誰(shuí)也沒(méi)有自己的本領(lǐng)大。它譏笑自己周圍的房屋矮小，大地低下，自己偉大無(wú)比。人們經(jīng)常在它的腳下澆水，它把這看作是對(duì)它的崇拜。于是，它更加飄飄然，目空一切。下雨天，人們成群結(jié)隊(duì)地?cái)D在樹下避雨，它為了顯示自己的了不起， 擺出一副傲慢的架式，拼命搖晃。月夜里，它譏笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才輪到你。”一天傍晚，烏云滾滾，不一會(huì)兒，暴風(fēng)雨來(lái)臨了。大樹一看，過(guò)路的人四處奔跑，就是沒(méi)有人到它下面來(lái)躲避風(fēng)雨。大樹在風(fēng)雨中抖動(dòng)著，它慌得不知所措，即硬挺著腰桿。不一會(huì)兒， 它開始感到力不從心，腳跟部松動(dòng)了，它奮力掙扎，猛然一陣狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，大樹、樹杈連同枯枝敗葉一頭栽倒在大地上。它愣住了，可憐

36、巴巴的對(duì)大地說(shuō)：“真沒(méi)想到，世界上還有比我更有力量的?！睆拇艘院?，它再也不敢吹噓了。1. 在短文前加一個(gè)合適的題目。(2 分)2. 根據(jù)下面意思，在短文中找到合適的成語(yǔ)。（6 分）（1） 自以為不平凡。（）（2） 因?yàn)轶@慌不知怎么才好。（）2425喀拉喀什鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班測(cè)試題（3） 心里想做，可力量不夠。 （）3、在短文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。（4 分）嘲笑（）搖擺（）4、讀了這篇短文，你懂得了什么道理？寫下來(lái)。（4 分）十、習(xí)作。（25 分）自己選擇幾種動(dòng)物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下?它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事，編成一個(gè)故事寫下來(lái)。2526喀拉喀什鎮(zhèn)中心小學(xué)四年

37、級(jí)一班測(cè)試題四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部分參考答案第一單元試卷七、縫隙 薄霧靜寂應(yīng)接不暇籠 罩 照耀沸騰橫貫江面八、略九、若隱若現(xiàn) 昂首東望 齊頭并進(jìn)漫天卷地 人聲鼎沸 震耳欲聾風(fēng)平浪靜 神采奕奕 精神抖擻四、1、連續(xù) 2、繼續(xù)3、陸續(xù)4、平靜 5、安靜6、鎮(zhèn)靜五、2、冬天過(guò)去了，春天不會(huì)遠(yuǎn)。3、難道他不是四年級(jí)的學(xué)生嗎？4、我看榕樹。六、1、d 2、c3、b4、a七、1、天連水尾水連天2、因風(fēng)皺面為雪白頭3、水水山山處處明明秀秀4、曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉八、1、紅彤彤、金燦燦、半紫半黃、半紫半黃半灰半百合色、葡萄灰、梨黃、茄子紫2、略3、排比多（快 ）豐富（多）（二）1、2、晚霞，夕陽(yáng)，海洋。擬人3、|

38、 春色滿園關(guān)不住 一枝紅杏出墻來(lái)/飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。第二單元十七、空隙柔弱靜謐毫不可惜痕 跡 寬敞隱蔽隨遇而安二、嚴(yán)厲 疲勞 寬大 驚 訝三、生疏 陳舊 濕潤(rùn) 粗 糙四、1、取信，守信、自信，誠(chéng)信2、簡(jiǎn)單 3、簡(jiǎn)樸五、溫和的陽(yáng)光 偶然的發(fā)現(xiàn) 舒服的住宅 著名的科學(xué)家2627喀拉喀什鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班測(cè)試題身體強(qiáng)壯身材高大手腳靈便行動(dòng)靈活六、1、我們應(yīng)該伸出援助之手來(lái)幫助山區(qū)的孩子們。2、他尋找證據(jù)。3、略4、我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過(guò)。5、蟋蟀在唱歌。七、略八、1 略 2、“爬山虎的腳使它緊貼在墻上?！?3、主要講了爬山虎是怎樣爬墻和腳的形狀。（二）1、jing z

39、hli2、“駱駝蓬，你是沙漠植物中的驕子?！?、“當(dāng)長(zhǎng)途跋涉的駝隊(duì)饑渴難忍之時(shí)給辛勤的跋涉者以光明和溫暖?！保o(wú)私奉獻(xiàn)）（敬佩和喜愛(ài)）第三單元一、覆蓋融化凝視綠樹成陰訓(xùn)斥增添隆冬 枯枝敗葉二、略三、設(shè)計(jì)圖案充滿信心心情激動(dòng)感動(dòng)世界歲月艱苦熱烈鼓掌四、1、d 2、c3、a4、b五、1、為了實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？2、紅日升起。3、略4、小木偶被穿警服的熊扔出去好遠(yuǎn)。六、652314七、輕 秋和暴涼北寒狂八、（一）1、“！”。，。2、男孩讓桃樹發(fā)芽開花這件事沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天3、因?yàn)榫奕税l(fā)現(xiàn)喚來(lái)寒冬的是自己那顆任性冷酷的心，他不該那樣對(duì)孩子，是孩子為他喚來(lái)春天。（二）1、驕

40、傲的大樹（自大的樹）2、（自命不凡）（不知所措）（力不從心）3、（譏笑） （抖動(dòng)）4、人上有人，天外有天，做人要謙虛。第四單元一、開辟 任憑跌倒屏息凝視鄭 重 倘若脾氣局促不安二、略三、調(diào)虎離山 膽小如鼠群龍無(wú)首汗馬功勞照貓畫虎望子成龍四、喜歡 整齊骯臟分散從容粗暴五、慢條斯理 栩栩如生 空空如也 生氣勃勃六、1、古老的虎門寨被碧海、藍(lán)天、綠樹打扮得更加壯麗。2、不好好學(xué)習(xí)，你不會(huì)考出好成績(jī)。2728喀拉喀什鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班測(cè)試題3、放學(xué)時(shí)，小軍第一個(gè)沖出了教室。4、略。七、1 擬人 2 比喻 3 夸張 4 反問(wèn) 5 排比八、（一）1 只是 2、老實(shí)貪玩貪玩盡職 3、略（二）1、s，s 2

41、、皮球 堅(jiān)硬無(wú)比的刺 毛絨絨的 絨毛 忽閃忽閃的瓜果停止活動(dòng)蜷成一個(gè)團(tuán) 野外3、不是不喜歡，而是正話反說(shuō)，表明我對(duì)刺猬的喜愛(ài)之情。第五單元一、蔥郁 氣魄堡壘崇山峻嶺智 慧 凝結(jié)遠(yuǎn)眺金碧輝煌二、略三、略四、1 23456五、1、昆明湖平靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。2、我不小心把陳明的眼鏡摔壞了。3、全國(guó)人民被二二小的英雄事跡感動(dòng)了。4、兵馬俑模擬排列。六、1 因?yàn)樗? 不僅而且3 雖然但是4 如果就5 無(wú)論 都七、（一）1、比喻 2、b3、每個(gè)兵馬俑不都是極為精美的藝術(shù)珍品嗎？4、省略了兵馬俑的神態(tài)。有的緊閉雙唇，好像在默默祈禱勝利的早日到來(lái)。（二）1、秋天的香山公園2、爭(zhēng)芳斗艷漫山遍野3

42、、大，8，4、各段的第一句。5、形狀、顏色、聲音6、山、紅葉、流水、花第六單元一、同胞聯(lián)結(jié)譴責(zé)突如其來(lái)空曠襲擊期待清波漾漾十八、略十九、略二十、1234 二十一、 略二十二、 1、盼望2、希望3、期望二十三、 略二十四、 （一）1、兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起跨越海峽的橋。2、兩岸同胞心心相連。3、略。九、1、饑渴難忍置之度外搖搖欲墜小心翼翼2、如果要是就3、“他思索再三涌出了泉水”2829喀拉喀什鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班測(cè)試題4、：“ ，。，?！?、他想給以后受困于此的人勇氣都能照紙條上說(shuō)的做，讓每個(gè)人都能脫困。第七單元一、融洽推薦抱負(fù)和睦相處懲處模范胸懷筋疲力盡二、略三、略四、1、2、3、4、5、6

43、、五、1、“所有”與“一切”重復(fù)，刪掉一個(gè)2、“做到”改成“養(yǎng)成”3、“彩色”與“紅”矛盾，刪掉“彩色的”4、“香山的秋天”改為“秋天的香山”5、“打足球”搭配不當(dāng)，在“足球”前加“踢”六、略七、略八、（一）1、“ ？”“，！ ” 2、比喻對(duì)問(wèn)題追根究底3、中華不振， 伯父的無(wú)可奈何4、這是中國(guó)的土地。（二）1、看也不看，激動(dòng)地?fù)炱?；還在找工作，成了老板。2、珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，踏實(shí)做事。做事要從小處入手，踏實(shí)做人，不要好高騖遠(yuǎn)。3、高興相遇不屑一顧4、英國(guó)青年沒(méi)有取得成功。第八單元一、洞察敏捷烹調(diào)欣喜若狂輕盈幻想描繪騰云駕霧二、略三、略四、默默無(wú)聞 依依不舍隨心所欲 有備無(wú)患無(wú)可替代 稍勝一籌五、1、不僅而且2、只要就3、因?yàn)樗粤?、陽(yáng)光照耀眼睛。3、教室里安靜得掉一根針也聽得到。4、真正的魔法難道不是聰明勤勞的科學(xué)家們嗎？ 七、（一）1.空想 大約猜到依靠3、能夠看到很遠(yuǎn)地方和能聽到很遠(yuǎn)聲音望遠(yuǎn)鏡和電話（答案不唯一）（二）2、第一自然段。3、尋寶藏，擒油龍，電焊，油漆，采煤，搬運(yùn)，.4、（1）b（2）c（3）b 期中檢測(cè)2931喀拉喀什鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班測(cè)試題一、侍候縫隙沸騰毫不相讓訓(xùn)斥脾氣隱蔽隨遇而安