全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡材料

1、全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡材料寧陽縣少工委寧陽縣位于東岳泰山、孔子故里曲阜的南北結(jié)合部，寧陽縣實 驗小學(xué)是“泰安市少先隊工作紅旗單位、省級規(guī)范化學(xué)校、省中小學(xué) 德育先進集體、省藝術(shù)教育示范學(xué)校、省優(yōu)秀家長學(xué)校、全國德育科 研先進實驗學(xué)校、全國創(chuàng)造教育先進單位”；學(xué)校少先隊相繼獲得“全國創(chuàng)造杯，全國勤巧小隊，山東省雛鷹大隊、國旗中隊、平 安山東紅領(lǐng)巾行動特色小隊，泰安市紅旗大隊、手拉手活動先進集 體，全國青少年愛祖國講文明讀書教育活動優(yōu)秀組織獎，全國第二屆少年兒童科技之星科普知識競賽優(yōu)秀組織獎，泰安市環(huán)保杯少先隊鼓號操大賽一等獎，泰安市紅領(lǐng)巾國土資源電視知識競賽 一等獎”等榮譽。在這一連串榮譽的背

2、后，浸透了一位創(chuàng)新開拓者為 之傾灑的心血與汗水。他就是全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、 全國德育科研 先進工作者、省優(yōu)秀少先隊工作者、省第五次少代會輔導(dǎo)員代表、首 屆“泰山名師”、首屆寧陽縣“十大文明之星”、中國少先隊工作 學(xué)會會員、中國倫理學(xué)會德育研究會小學(xué)研究部副主任， 該校副校長、 少先隊總輔導(dǎo)員一一許東振。教壇蘊真情為師見真功1984年7月，許東振畢業(yè)于新泰師范學(xué)校，被縣教育局選派 到實驗小學(xué)工作。從參加工作的第一天起，許東振虛心向老教師學(xué)習(xí), 努力做學(xué)生的良師益友，傾心構(gòu)建“生活化人文課堂”，充分開發(fā)“課堂教學(xué)的素質(zhì)教育功能”，教學(xué)成績始終名列前茅，是深受學(xué)生 喜愛的“明白老師”。他相繼成功執(zhí)

3、教了 41節(jié)市、縣級數(shù)學(xué)、思想 品德公開示范課、創(chuàng)新觀摩課，多次在縣數(shù)學(xué)、思想品德教材教法培 訓(xùn)班上介紹經(jīng)驗，為寧陽的教學(xué)改革做出了突出貢獻。 他撰寫的學(xué)術(shù) 論文、經(jīng)驗介紹、活動方案、教育隨筆、通訊報道、主題征文，有0余篇在全國、省、市、縣各級評選中獲獎或在報刊上發(fā)表；他輔導(dǎo)的 學(xué)生先后有287人次在全國、省、市、縣各級各類競賽中獲獎在班主任兼中隊輔導(dǎo)員的崗位上，為充分發(fā)揮班隊小干部的組 織管理職能，他于1986年9月起，在我縣率先推行了小干部競選輪 任制。他堅信“陣地是隊員自我展示的大舞臺， 活動是隊員接受鍛煉 的實踐場”，在所輔導(dǎo)的中隊相繼建起了 “紅領(lǐng)巾書報臺”、“小天使捐款箱”，辦起了

4、“小星星手抄報”，成立了 “啄木鳥護綠隊”、 “小巧手工藝組”、“小諸葛智囊團”，開展了“你幫我助同成長”、 “衛(wèi)生死角大掃蕩”、“我替媽媽下廚房”、“我讓名字更閃光”、 “奇思妙想我最棒”、“家鄉(xiāng)名勝我探訪”、“英雄催我更自強”等 主題鮮明的系列化實踐活動。一批批隊員在陣地里練出了真本領(lǐng)， 在 活動中培養(yǎng)了個性特長。多年的辛勤付出，換來了豐厚的回報，許東振以優(yōu)異的綜合考 評成績，于XX年底晉升為中學(xué)高級教師，于XX年教師節(jié)走進了首屆“泰山名師”的行列。躬耕育人園執(zhí)著行高遠1991年秋季開學(xué)后，許東振被縣教育局、團縣委選拔到了寧陽實小少先隊總輔導(dǎo)員的崗位上。從此，在繼續(xù)做好教學(xué)工作的同時， 他

5、堅持抓學(xué)習(xí)、抓研究、抓創(chuàng)新、抓全局、抓關(guān)鍵、抓落實，不斷推 出特色化、系列化教育體驗活動，培植出了我縣少先隊工作的一連串“樣板活動”：他探索出了“定章、學(xué)章、爭章、考章、評章、頒章、護章、 擴章” “八步走”雛鷹爭章程序，強化了爭章活動的體驗教育功能； 為增強升旗儀式的教育效果，他推出了“國旗下宣誓”、“國旗下發(fā) 倡議”、“國旗下話成長”、“國旗下榮譽時刻”等激勵措施，把升 旗儀式建成了生動鮮活的德育大課堂；他推出了“日常隊務(wù)輪換分擔(dān)制”，激發(fā)了全體隊員的主人翁責(zé)任感； 他籌劃成立了“紅領(lǐng)巾愛 心基金會”，為全體隊員提供了樂于施愛的基地； 他設(shè)計開展了系列“十佳”、“百佳”評選活動，聚合了隊員

6、身邊榜樣的示范力；他策 劃組建了“雛鷹藝術(shù)團”，使少先隊藝術(shù)教育實現(xiàn)了 “普及開花、 提 高結(jié)果”；他啟動開展了與祖國西部少年手拉手活動， 將友誼之手伸 向了被茫茫群山封鎖的貴州省余慶縣龍家小學(xué)，使兩校隊員在書信交 往中拓寬了視野、增進了友誼；他有聲有色地設(shè)計開展了“廉政文化進校園，師生同樹榮辱觀”教育活動，主編的學(xué)校廉政文化教育讀 本心靈鏡鑒，贏得縣委領(lǐng)導(dǎo)的高度評價32020-03-17寧陽縣少工委寧陽縣位于東岳泰山、孔子故里曲阜的南北結(jié)合部，寧陽縣實驗小學(xué)是“泰安市少先隊工作紅旗單位、省級規(guī)范化學(xué)校、省中小學(xué) 德育先進集體、省藝術(shù)教育示范學(xué)校、省優(yōu)秀家長學(xué)校、全國德育科 研先進實驗學(xué)校、全

7、國創(chuàng)造教育先進單位”；學(xué)校少先隊相繼獲得“全國創(chuàng)造杯，全國勤巧小隊，山東省雛鷹大隊、國旗中隊、平 安山東紅領(lǐng)巾行動特色小隊，泰安市紅旗大隊、手拉手活動先進集 體，全國青少年愛祖國講文明讀書教育活動優(yōu)秀組織獎，全國第二屆少年兒童科技之星科普知識競賽優(yōu)秀組織獎，泰安市環(huán)保杯少先隊鼓號操大賽一等獎，泰安市紅領(lǐng)巾國土資源電視知識競賽 一等獎”等榮譽。在這一連串榮譽的背后，浸透了一位創(chuàng)新開拓者為 之傾灑的心血與汗水。他就是全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、 全國德育科研 先進工作者、省優(yōu)秀少先隊工作者、省第五次少代會輔導(dǎo)員代表、首 屆“泰山名師”、首屆寧陽縣“十大文明之星”、中國少先隊工作 學(xué)會會員、中國倫理學(xué)會德

8、育研究會小學(xué)研究部副主任， 該校副校長、 少先隊總輔導(dǎo)員一一許東振。教壇蘊真情為師見真功1984年7月，許東振畢業(yè)于新泰師范學(xué)校，被縣教育局選派 到實驗小學(xué)工作。從參加工作的第一天起，許東振虛心向老教師學(xué)習(xí)， 努力做學(xué)生的良師益友，傾心構(gòu)建“生活化人文課堂”，充分開發(fā)“課堂教學(xué)的素質(zhì)教育功能”，教學(xué)成績始終名列前茅，是深受學(xué)生 喜愛的“明白老師”。他相繼成功執(zhí)教了 41節(jié)市、縣級數(shù)學(xué)、思想 品德公開示范課、創(chuàng)新觀摩課，多次在縣數(shù)學(xué)、思想品德教材教法培 訓(xùn)班上介紹經(jīng)驗，為寧陽的教學(xué)改革做出了突出貢獻。 他撰寫的學(xué)術(shù)論文、經(jīng)驗介紹、活動方案、教育隨筆、通訊報道、主題征文，有0余篇在全國、省、市、縣

9、各級評選中獲獎或在報刊上發(fā)表；他輔導(dǎo)的 學(xué)生先后有287人次在全國、省、市、縣各級各類競賽中獲獎在班主任兼中隊輔導(dǎo)員的崗位上，為充分發(fā)揮班隊小干部的組 織管理職能，他于1986年9月起，在我縣率先推行了小干部競選輪 任制。他堅信“陣地是隊員自我展示的大舞臺， 活動是隊員接受鍛煉 的實踐場”，在所輔導(dǎo)的中隊相繼建起了 “紅領(lǐng)巾書報臺”、“小天使捐款箱”，辦起了“小星星手抄報”，成立了 “啄木鳥護綠隊”、 “小巧手工藝組”、“小諸葛智囊團”，開展了“你幫我助同成長”、 “衛(wèi)生死角大掃蕩”、“我替媽媽下廚房”、“我讓名字更閃光”、 “奇思妙想我最棒”、“家鄉(xiāng)名勝我探訪”、“英雄催我更自強”等 主題鮮

10、明的系列化實踐活動。一批批隊員在陣地里練出了真本領(lǐng)， 在 活動中培養(yǎng)了個性特長。多年的辛勤付出，換來了豐厚的回報，許東振以優(yōu)異的綜合考 評成績，于XX年底晉升為中學(xué)高級教師，于XX年教師節(jié)走進了首屆“泰山名師”的行列。躬耕育人園執(zhí)著行高遠1991年秋季開學(xué)后，許東振被縣教育局、團縣委選拔到了寧 陽實小少先隊總輔導(dǎo)員的崗位上。從此，在繼續(xù)做好教學(xué)工作的同時， 他堅持抓學(xué)習(xí)、抓研究、抓創(chuàng)新、抓全局、抓關(guān)鍵、抓落實，不斷推 出特色化、系列化教育體驗活動，培植出了我縣少先隊工作的一連串“樣板活動”：他探索出了“定章、學(xué)章、爭章、考章、評章、頒章、護章、擴章” “八步走”雛鷹爭章程序，強化了爭章活動的體

11、驗教育功能； 為增強升旗儀式的教育效果，他推出了“國旗下宣誓”、“國旗下發(fā) 倡議”、“國旗下話成長”、“國旗下榮譽時刻”等激勵措施，把升 旗儀式建成了生動鮮活的德育大課堂；他推出了“日常隊務(wù)輪換分擔(dān)制”，激發(fā)了全體隊員的主人翁責(zé)任感； 他籌劃成立了“紅領(lǐng)巾愛 心基金會”，為全體隊員提供了樂于施愛的基地； 他設(shè)計開展了系列“十佳”、“百佳”評選活動，聚合了隊員身邊榜樣的示范力；他策 劃組建了“雛鷹藝術(shù)團”，使少先隊藝術(shù)教育實現(xiàn)了 “普及開花、 提 高結(jié)果”；他啟動開展了與祖國西部少年手拉手活動， 將友誼之手伸 向了被茫茫群山封鎖的貴州省余慶縣龍家小學(xué)，使兩校隊員在書信交 往中拓寬了視野、增進了友

12、誼；他有聲有色地設(shè)計開展了“廉政文化進校園，師生同樹榮辱觀”教育活動，主編的學(xué)校廉政文化教育讀 本心靈鏡鑒，贏得縣委領(lǐng)導(dǎo)的高度評價32020-03-17寧陽縣少工委寧陽縣位于東岳泰山、孔子故里曲阜的南北結(jié)合部，寧陽縣實 驗小學(xué)是“泰安市少先隊工作紅旗單位、省級規(guī)范化學(xué)校、省中小學(xué) 德育先進集體、省藝術(shù)教育示范學(xué)校、省優(yōu)秀家長學(xué)校、全國德育科 研先進實驗學(xué)校、全國創(chuàng)造教育先進單位”；學(xué)校少先隊相繼獲得“全國創(chuàng)造杯，全國勤巧小隊，山東省雛鷹大隊、國旗中隊、平安山東紅領(lǐng)巾行動特色小隊，泰安市紅旗大隊、手拉手活動先進集 體，全國青少年愛祖國講文明讀書教育活動優(yōu)秀組織獎，全國第二屆少年兒童科技之星科普知

13、識競賽優(yōu)秀組織獎，泰安市環(huán)保杯少先隊鼓號操大賽一等獎，泰安市紅領(lǐng)巾國土資源電視知識競賽 一等獎”等榮譽。在這一連串榮譽的背后，浸透了一位創(chuàng)新開拓者為 之傾灑的心血與汗水。他就是全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、 全國德育科研 先進工作者、省優(yōu)秀少先隊工作者、省第五次少代會輔導(dǎo)員代表、首 屆“泰山名師”、首屆寧陽縣“十大文明之星”、中國少先隊工作 學(xué)會會員、中國倫理學(xué)會德育研究會小學(xué)研究部副主任， 該校副校長、 少先隊總輔導(dǎo)員一一許東振。教壇蘊真情為師見真功1984年7月，許東振畢業(yè)于新泰師范學(xué)校，被縣教育局選派 到實驗小學(xué)工作。從參加工作的第一天起，許東振虛心向老教師學(xué)習(xí)， 努力做學(xué)生的良師益友，傾心構(gòu)建

14、“生活化人文課堂”，充分開發(fā)“課堂教學(xué)的素質(zhì)教育功能”，教學(xué)成績始終名列前茅，是深受學(xué)生 喜愛的“明白老師”。他相繼成功執(zhí)教了 41節(jié)市、縣級數(shù)學(xué)、思想 品德公開示范課、創(chuàng)新觀摩課，多次在縣數(shù)學(xué)、思想品德教材教法培 訓(xùn)班上介紹經(jīng)驗，為寧陽的教學(xué)改革做出了突出貢獻。 他撰寫的學(xué)術(shù) 論文、經(jīng)驗介紹、活動方案、教育隨筆、通訊報道、主題征文，有0余篇在全國、省、市、縣各級評選中獲獎或在報刊上發(fā)表；他輔導(dǎo)的 學(xué)生先后有287人次在全國、省、市、縣各級各類競賽中獲獎在班主任兼中隊輔導(dǎo)員的崗位上，為充分發(fā)揮班隊小干部的組織管理職能，他于1986年9月起，在我縣率先推行了小干部競選輪任制。他堅信“陣地是隊員自

15、我展示的大舞臺， 活動是隊員接受鍛煉的實踐場”，在所輔導(dǎo)的中隊相繼建起了 “紅領(lǐng)巾書報臺”、“小天使捐款箱”，辦起了“小星星手抄報”，成立了 “啄木鳥護綠隊”、“小巧手工藝組”、“小諸葛智囊團”，開展了“你幫我助同成長”、 “衛(wèi)生死角大掃蕩”、“我替媽媽下廚房”、“我讓名字更閃光”、 “奇思妙想我最棒”、“家鄉(xiāng)名勝我探訪”、“英雄催我更自強”等 主題鮮明的系列化實踐活動。一批批隊員在陣地里練出了真本領(lǐng)， 在 活動中培養(yǎng)了個性特長。多年的辛勤付出，換來了豐厚的回報，許東振以優(yōu)異的綜合考 評成績，于XX年底晉升為中學(xué)高級教師，于XX年教師節(jié)走進了首屆“泰山名師”的行列。躬耕育人園執(zhí)著行高遠1991

16、年秋季開學(xué)后，許東振被縣教育局、團縣委選拔到了寧 陽實小少先隊總輔導(dǎo)員的崗位上。從此，在繼續(xù)做好教學(xué)工作的同時， 他堅持抓學(xué)習(xí)、抓研究、抓創(chuàng)新、抓全局、抓關(guān)鍵、抓落實，不斷推 出特色化、系列化教育體驗活動，培植出了我縣少先隊工作的一連串“樣板活動”：他探索出了 “定章、學(xué)章、爭章、考章、評章、頒章、護章、 擴章” “八步走”雛鷹爭章程序，強化了爭章活動的體驗教育功能； 為增強升旗儀式的教育效果，他推出了“國旗下宣誓”、“國旗下發(fā) 倡議”、“國旗下話成長”、“國旗下榮譽時刻”等激勵措施，把升旗儀式建成了生動鮮活的德育大課堂；他推出了 “日常隊務(wù)輪換分 擔(dān)制”，激發(fā)了全體隊員的主人翁責(zé)任感； 他籌

17、劃成立了“紅領(lǐng)巾愛 心基金會”，為全體隊員提供了樂于施愛的基地； 他設(shè)計開展了系列“十佳”、“百佳”評選活動，聚合了隊員身邊榜樣的示范力；他策 劃組建了“雛鷹藝術(shù)團”，使少先隊藝術(shù)教育實現(xiàn)了 “普及開花、 提 高結(jié)果”；他啟動開展了與祖國西部少年手拉手活動，將友誼之手伸向了被茫茫群山封鎖的貴州省余慶縣龍家小學(xué)，使兩校隊員在書信交 往中拓寬了視野、增進了友誼；他有聲有色地設(shè)計開展了“廉政文化進校園，師生同樹榮辱觀”教育活動，主編的學(xué)校廉政文化教育讀 本心靈鏡鑒，贏得縣委領(lǐng)導(dǎo)的高度評價32020-03-17寧陽縣少工委寧陽縣位于東岳泰山、孔子故里曲阜的南北結(jié)合部，寧陽縣實 驗小學(xué)是“泰安市少先隊工

18、作紅旗單位、省級規(guī)范化學(xué)校、省中小學(xué) 德育先進集體、省藝術(shù)教育示范學(xué)校、省優(yōu)秀家長學(xué)校、全國德育科 研先進實驗學(xué)校、全國創(chuàng)造教育先進單位”；學(xué)校少先隊相繼獲得“全國創(chuàng)造杯，全國勤巧小隊，山東省雛鷹大隊、國旗中隊、平 安山東紅領(lǐng)巾行動特色小隊，泰安市紅旗大隊、手拉手活動先進集 體，全國青少年愛祖國講文明讀書教育活動優(yōu)秀組織獎， 全國第 二屆少年兒童科技之星科普知識競賽優(yōu)秀組織獎， 泰安市環(huán)保 杯少先隊鼓號操大賽一等獎，泰安市紅領(lǐng)巾國土資源電視知識競賽一等獎”等榮譽。在這一連串榮譽的背后，浸透了一位創(chuàng)新開拓者為 之傾灑的心血與汗水。他就是全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、 全國德育科研 先進工作者、省優(yōu)秀少先

19、隊工作者、省第五次少代會輔導(dǎo)員代表、首 屆“泰山名師”、首屆寧陽縣“十大文明之星”、中國少先隊工作 學(xué)會會員、中國倫理學(xué)會德育研究會小學(xué)研究部副主任， 該校副校長、 少先隊總輔導(dǎo)員一一許東振。教壇蘊真情為師見真功1984年7月，許東振畢業(yè)于新泰師范學(xué)校，被縣教育局選派到實驗小學(xué)工作。從參加工作的第一天起，許東振虛心向老教師學(xué)習(xí)， 努力做學(xué)生的良師益友，傾心構(gòu)建“生活化人文課堂”，充分開發(fā)“課堂教學(xué)的素質(zhì)教育功能”，教學(xué)成績始終名列前茅，是深受學(xué)生 喜愛的“明白老師”。他相繼成功執(zhí)教了 41節(jié)市、縣級數(shù)學(xué)、思想 品德公開示范課、創(chuàng)新觀摩課，多次在縣數(shù)學(xué)、思想品德教材教法培 訓(xùn)班上介紹經(jīng)驗，為寧陽

20、的教學(xué)改革做出了突出貢獻。 他撰寫的學(xué)術(shù) 論文、經(jīng)驗介紹、活動方案、教育隨筆、通訊報道、主題征文，有0余篇在全國、省、市、縣各級評選中獲獎或在報刊上發(fā)表；他輔導(dǎo)的 學(xué)生先后有287人次在全國、省、市、縣各級各類競賽中獲獎在班主任兼中隊輔導(dǎo)員的崗位上，為充分發(fā)揮班隊小干部的組 織管理職能，他于1986年9月起，在我縣率先推行了小干部競選輪 任制。他堅信“陣地是隊員自我展示的大舞臺， 活動是隊員接受鍛煉 的實踐場”，在所輔導(dǎo)的中隊相繼建起了 “紅領(lǐng)巾書報臺”、“小天使捐款箱”，辦起了“小星星手抄報”，成立了 “啄木鳥護綠隊”、“小巧手工藝組”、“小諸葛智囊團”，開展了“你幫我助同成長”、“衛(wèi)生死角

21、大掃蕩”、“我替媽媽下廚房”、“我讓名字更閃光”、“奇思妙想我最棒”、“家鄉(xiāng)名勝我探訪”、“英雄催我更自強”等 主題鮮明的系列化實踐活動。一批批隊員在陣地里練出了真本領(lǐng)， 在 活動中培養(yǎng)了個性特長。多年的辛勤付出，換來了豐厚的回報，許東振以優(yōu)異的綜合考 評成績，于XX年底晉升為中學(xué)高級教師，于XX年教師節(jié)走進了首屆“泰山名師”的行列。躬耕育人園執(zhí)著行高遠1991年秋季開學(xué)后，許東振被縣教育局、團縣委選拔到了寧 陽實小少先隊總輔導(dǎo)員的崗位上。從此，在繼續(xù)做好教學(xué)工作的同時， 他堅持抓學(xué)習(xí)、抓研究、抓創(chuàng)新、抓全局、抓關(guān)鍵、抓落實，不斷推 出特色化、系列化教育體驗活動，培植出了我縣少先隊工作的一連串

22、“樣板活動”：他探索出了 “定章、學(xué)章、爭章、考章、評章、頒章、護章、擴章” “八步走”雛鷹爭章程序，強化了爭章活動的體驗教育功能； 為增強升旗儀式的教育效果，他推出了“國旗下宣誓”、“國旗下發(fā) 倡議”、“國旗下話成長”、“國旗下榮譽時刻”等激勵措施，把升 旗儀式建成了生動鮮活的德育大課堂；他推出了“日常隊務(wù)輪換分擔(dān)制”，激發(fā)了全體隊員的主人翁責(zé)任感； 他籌劃成立了“紅領(lǐng)巾愛 心基金會”，為全體隊員提供了樂于施愛的基地； 他設(shè)計開展了系列“十佳”、“百佳”評選活動，聚合了隊員身邊榜樣的示范力；他策劃組建了“雛鷹藝術(shù)團”，使少先隊藝術(shù)教育實現(xiàn)了 “普及開花、 提 高結(jié)果”；他啟動開展了與祖國西部

23、少年手拉手活動， 將友誼之手伸 向了被茫茫群山封鎖的貴州省余慶縣龍家小學(xué)，使兩校隊員在書信交 往中拓寬了視野、增進了友誼；他有聲有色地設(shè)計開展了“廉政文化進校園，師生同樹榮辱觀”教育活動，主編的學(xué)校廉政文化教育讀 本心靈鏡鑒，贏得縣委領(lǐng)導(dǎo)的高度評價32020-03-17寧陽縣少工委寧陽縣位于東岳泰山、孔子故里曲阜的南北結(jié)合部，寧陽縣實 驗小學(xué)是“泰安市少先隊工作紅旗單位、省級規(guī)范化學(xué)校、省中小學(xué) 德育先進集體、省藝術(shù)教育示范學(xué)校、省優(yōu)秀家長學(xué)校、全國德育科 研先進實驗學(xué)校、全國創(chuàng)造教育先進單位”；學(xué)校少先隊相繼獲得“全國創(chuàng)造杯，全國勤巧小隊，山東省雛鷹大隊、國旗中隊、平 安山東紅領(lǐng)巾行動特色小

24、隊，泰安市紅旗大隊、手拉手活動先進集 體，全國青少年愛祖國講文明讀書教育活動優(yōu)秀組織獎，全國第二屆少年兒童科技之星科普知識競賽優(yōu)秀組織獎，泰安市環(huán)保杯少先隊鼓號操大賽一等獎，泰安市紅領(lǐng)巾國土資源電視知識競賽 一等獎”等榮譽。在這一連串榮譽的背后，浸透了一位創(chuàng)新開拓者為 之傾灑的心血與汗水。他就是全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、 全國德育科研 先進工作者、省優(yōu)秀少先隊工作者、省第五次少代會輔導(dǎo)員代表、首 屆“泰山名師”、首屆寧陽縣“十大文明之星”、中國少先隊工作學(xué)會會員、中國倫理學(xué)會德育研究會小學(xué)研究部副主任， 該校副校長、 少先隊總輔導(dǎo)員一一許東振。教壇蘊真情為師見真功1984年7月，許東振畢業(yè)于新泰師

25、范學(xué)校，被縣教育局選派 到實驗小學(xué)工作。從參加工作的第一天起，許東振虛心向老教師學(xué)習(xí)， 努力做學(xué)生的良師益友，傾心構(gòu)建“生活化人文課堂”，充分開發(fā)“課堂教學(xué)的素質(zhì)教育功能”，教學(xué)成績始終名列前茅，是深受學(xué)生 喜愛的“明白老師”。他相繼成功執(zhí)教了 41節(jié)市、縣級數(shù)學(xué)、思想 品德公開示范課、創(chuàng)新觀摩課，多次在縣數(shù)學(xué)、思想品德教材教法培 訓(xùn)班上介紹經(jīng)驗，為寧陽的教學(xué)改革做出了突出貢獻。 他撰寫的學(xué)術(shù) 論文、經(jīng)驗介紹、活動方案、教育隨筆、通訊報道、主題征文，有0余篇在全國、省、市、縣各級評選中獲獎或在報刊上發(fā)表；他輔導(dǎo)的 學(xué)生先后有287人次在全國、省、市、縣各級各類競賽中獲獎在班主任兼中隊輔導(dǎo)員的崗

26、位上，為充分發(fā)揮班隊小干部的組 織管理職能，他于1986年9月起，在我縣率先推行了小干部競選輪 任制。他堅信“陣地是隊員自我展示的大舞臺， 活動是隊員接受鍛煉 的實踐場”，在所輔導(dǎo)的中隊相繼建起了 “紅領(lǐng)巾書報臺”、 “小天 使捐款箱”，辦起了“小星星手抄報”，成立了 “啄木鳥護綠隊”、 “小巧手工藝組”、“小諸葛智囊團”，開展了“你幫我助同成長”、 “衛(wèi)生死角大掃蕩”、“我替媽媽下廚房”、“我讓名字更閃光”、 “奇思妙想我最棒”、“家鄉(xiāng)名勝我探訪”、“英雄催我更自強”等 主題鮮明的系列化實踐活動。一批批隊員在陣地里練出了真本領(lǐng)， 在活動中培養(yǎng)了個性特長。多年的辛勤付出，換來了豐厚的回報，許東

27、振以優(yōu)異的綜合考 評成績，于XX年底晉升為中學(xué)高級教師，于XX年教師節(jié)走進了首屆“泰山名師”的行列。躬耕育人園執(zhí)著行高遠1991年秋季開學(xué)后，許東振被縣教育局、團縣委選拔到了寧 陽實小少先隊總輔導(dǎo)員的崗位上。從此，在繼續(xù)做好教學(xué)工作的同時， 他堅持抓學(xué)習(xí)、抓研究、抓創(chuàng)新、抓全局、抓關(guān)鍵、抓落實，不斷推 出特色化、系列化教育體驗活動，培植出了我縣少先隊工作的一連串“樣板活動”：他探索出了 “定章、學(xué)章、爭章、考章、評章、頒章、護章、擴章” “八步走”雛鷹爭章程序，強化了爭章活動的體驗教育功能； 為增強升旗儀式的教育效果，他推出了“國旗下宣誓”、“國旗下發(fā) 倡議”、“國旗下話成長”、“國旗下榮譽時

28、刻”等激勵措施，把升 旗儀式建成了生動鮮活的德育大課堂；他推出了“日常隊務(wù)輪換分擔(dān)制”，激發(fā)了全體隊員的主人翁責(zé)任感； 他籌劃成立了“紅領(lǐng)巾愛 心基金會”，為全體隊員提供了樂于施愛的基地； 他設(shè)計開展了系列“十佳”、“百佳”評選活動，聚合了隊員身邊榜樣的示范力；他策 劃組建了“雛鷹藝術(shù)團”，使少先隊藝術(shù)教育實現(xiàn)了 “普及開花、 提 高結(jié)果”；他啟動開展了與祖國西部少年手拉手活動， 將友誼之手伸 向了被茫茫群山封鎖的貴州省余慶縣龍家小學(xué)，使兩校隊員在書信交 往中拓寬了視野、增進了友誼；他有聲有色地設(shè)計開展了“廉政文化進校園，師生同樹榮辱觀”教育活動，主編的學(xué)校廉政文化教育讀 本心靈鏡鑒，贏得縣委

29、領(lǐng)導(dǎo)的高度評價32020-03-17寧陽縣少工委寧陽縣位于東岳泰山、孔子故里曲阜的南北結(jié)合部，寧陽縣實 驗小學(xué)是“泰安市少先隊工作紅旗單位、省級規(guī)范化學(xué)校、省中小學(xué) 德育先進集體、省藝術(shù)教育示范學(xué)校、省優(yōu)秀家長學(xué)校、全國德育科 研先進實驗學(xué)校、全國創(chuàng)造教育先進單位”；學(xué)校少先隊相繼獲得“全國創(chuàng)造杯，全國勤巧小隊，山東省雛鷹大隊、國旗中隊、平 安山東紅領(lǐng)巾行動特色小隊，泰安市紅旗大隊、手拉手活動先進集 體，全國青少年愛祖國講文明讀書教育活動優(yōu)秀組織獎，全國第二屆少年兒童科技之星科普知識競賽優(yōu)秀組織獎，泰安市環(huán)保杯少先隊鼓號操大賽一等獎，泰安市紅領(lǐng)巾國土資源電視知識競賽 一等獎”等榮譽。在這一連串

30、榮譽的背后，浸透了一位創(chuàng)新開拓者為 之傾灑的心血與汗水。他就是全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、 全國德育科研 先進工作者、省優(yōu)秀少先隊工作者、省第五次少代會輔導(dǎo)員代表、首 屆“泰山名師”、首屆寧陽縣“十大文明之星”、中國少先隊工作 學(xué)會會員、中國倫理學(xué)會德育研究會小學(xué)研究部副主任， 該校副校長、 少先隊總輔導(dǎo)員一一許東振。教壇蘊真情為師見真功1984年7月，許東振畢業(yè)于新泰師范學(xué)校，被縣教育局選派到實驗小學(xué)工作。從參加工作的第一天起，許東振虛心向老教師學(xué)習(xí), 努力做學(xué)生的良師益友，傾心構(gòu)建“生活化人文課堂”，充分開發(fā)“課堂教學(xué)的素質(zhì)教育功能”，教學(xué)成績始終名列前茅，是深受學(xué)生 喜愛的“明白老師”。他相繼

31、成功執(zhí)教了 41節(jié)市、縣級數(shù)學(xué)、思想 品德公開示范課、創(chuàng)新觀摩課，多次在縣數(shù)學(xué)、思想品德教材教法培 訓(xùn)班上介紹經(jīng)驗，為寧陽的教學(xué)改革做出了突出貢獻。 他撰寫的學(xué)術(shù) 論文、經(jīng)驗介紹、活動方案、教育隨筆、通訊報道、主題征文，有0余篇在全國、省、市、縣各級評選中獲獎或在報刊上發(fā)表；他輔導(dǎo)的 學(xué)生先后有287人次在全國、省、市、縣各級各類競賽中獲獎在班主任兼中隊輔導(dǎo)員的崗位上，為充分發(fā)揮班隊小干部的組 織管理職能，他于1986年9月起，在我縣率先推行了小干部競選輪 任制。他堅信“陣地是隊員自我展示的大舞臺， 活動是隊員接受鍛煉 的實踐場”，在所輔導(dǎo)的中隊相繼建起了 “紅領(lǐng)巾書報臺”、“小天使捐款箱”，

32、辦起了“小星星手抄報”，成立了 “啄木鳥護綠隊”、 “小巧手工藝組”、“小諸葛智囊團”，開展了“你幫我助同成長”、 “衛(wèi)生死角大掃蕩”、“我替媽媽下廚房”、“我讓名字更閃光”、 “奇思妙想我最棒”、“家鄉(xiāng)名勝我探訪”、“英雄催我更自強”等 主題鮮明的系列化實踐活動。一批批隊員在陣地里練出了真本領(lǐng)， 在 活動中培養(yǎng)了個性特長。多年的辛勤付出，換來了豐厚的回報，許東振以優(yōu)異的綜合考 評成績，于XX年底晉升為中學(xué)高級教師，于XX年教師節(jié)走進了首屆“泰山名師”的行列。躬耕育人園執(zhí)著行高遠1991年秋季開學(xué)后，許東振被縣教育局、團縣委選拔到了寧 陽實小少先隊總輔導(dǎo)員的崗位上。從此，在繼續(xù)做好教學(xué)工作的同

33、時， 他堅持抓學(xué)習(xí)、抓研究、抓創(chuàng)新、抓全局、抓關(guān)鍵、抓落實，不斷推 出特色化、系列化教育體驗活動，培植出了我縣少先隊工作的一連串“樣板活動”：他探索出了 “定章、學(xué)章、爭章、考章、評章、頒章、護章、 擴章” “八步走”雛鷹爭章程序，強化了爭章活動的體驗教育功能； 為增強升旗儀式的教育效果，他推出了“國旗下宣誓”、“國旗下發(fā) 倡議”、“國旗下話成長”、“國旗下榮譽時刻”等激勵措施，把升 旗儀式建成了生動鮮活的德育大課堂；他推出了“日常隊務(wù)輪換分擔(dān)制”，激發(fā)了全體隊員的主人翁責(zé)任感； 他籌劃成立了“紅領(lǐng)巾愛 心基金會”，為全體隊員提供了樂于施愛的基地； 他設(shè)計開展了系列“十佳”、“百佳”評選活動，

34、聚合了隊員身邊榜樣的示范力；他策 劃組建了“雛鷹藝術(shù)團”，使少先隊藝術(shù)教育實現(xiàn)了 “普及開花、 提 高結(jié)果”；他啟動開展了與祖國西部少年手拉手活動， 將友誼之手伸 向了被茫茫群山封鎖的貴州省余慶縣龍家小學(xué)，使兩校隊員在書信交 往中拓寬了視野、增進了友誼；他有聲有色地設(shè)計開展了“廉政文化進校園，師生同樹榮辱觀”教育活動，主編的學(xué)校廉政文化教育讀 本心靈鏡鑒，贏得縣委領(lǐng)導(dǎo)的高度評價32020-03-17寧陽縣少工委寧陽縣位于東岳泰山、孔子故里曲阜的南北結(jié)合部，寧陽縣實 驗小學(xué)是“泰安市少先隊工作紅旗單位、省級規(guī)范化學(xué)校、省中小學(xué) 德育先進集體、省藝術(shù)教育示范學(xué)校、省優(yōu)秀家長學(xué)校、全國德育科 研先進

35、實驗學(xué)校、全國創(chuàng)造教育先進單位”；學(xué)校少先隊相繼獲得“全國創(chuàng)造杯，全國勤巧小隊，山東省雛鷹大隊、國旗中隊、平 安山東紅領(lǐng)巾行動特色小隊，泰安市紅旗大隊、手拉手活動先進集 體，全國青少年愛祖國講文明讀書教育活動優(yōu)秀組織獎，全國第二屆少年兒童科技之星科普知識競賽優(yōu)秀組織獎，泰安市環(huán)保杯少先隊鼓號操大賽一等獎，泰安市紅領(lǐng)巾國土資源電視知識競賽 一等獎”等榮譽。在這一連串榮譽的背后，浸透了一位創(chuàng)新開拓者為 之傾灑的心血與汗水。他就是全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、 全國德育科研 先進工作者、省優(yōu)秀少先隊工作者、省第五次少代會輔導(dǎo)員代表、首 屆“泰山名師”、首屆寧陽縣“十大文明之星”、中國少先隊工作 學(xué)會會員、中

36、國倫理學(xué)會德育研究會小學(xué)研究部副主任， 該校副校長、 少先隊總輔導(dǎo)員一一許東振。教壇蘊真情為師見真功1984年7月，許東振畢業(yè)于新泰師范學(xué)校，被縣教育局選派 到實驗小學(xué)工作。從參加工作的第一天起，許東振虛心向老教師學(xué)習(xí)， 努力做學(xué)生的良師益友，傾心構(gòu)建“生活化人文課堂”，充分開發(fā)“課堂教學(xué)的素質(zhì)教育功能”，教學(xué)成績始終名列前茅，是深受學(xué)生喜愛的“明白老師”。他相繼成功執(zhí)教了 41節(jié)市、縣級數(shù)學(xué)、思想品德公開示范課、創(chuàng)新觀摩課，多次在縣數(shù)學(xué)、思想品德教材教法培 訓(xùn)班上介紹經(jīng)驗，為寧陽的教學(xué)改革做出了突出貢獻。 他撰寫的學(xué)術(shù) 論文、經(jīng)驗介紹、活動方案、教育隨筆、通訊報道、主題征文，有0余篇在全國、

37、省、市、縣各級評選中獲獎或在報刊上發(fā)表；他輔導(dǎo)的 學(xué)生先后有287人次在全國、省、市、縣各級各類競賽中獲獎在班主任兼中隊輔導(dǎo)員的崗位上，為充分發(fā)揮班隊小干部的組 織管理職能，他于1986年9月起，在我縣率先推行了小干部競選輪 任制。他堅信“陣地是隊員自我展示的大舞臺， 活動是隊員接受鍛煉 的實踐場”，在所輔導(dǎo)的中隊相繼建起了 “紅領(lǐng)巾書報臺”、“小天使捐款箱”，辦起了“小星星手抄報”，成立了 “啄木鳥護綠隊”、 “小巧手工藝組”、“小諸葛智囊團”，開展了“你幫我助同成長”、 “衛(wèi)生死角大掃蕩”、“我替媽媽下廚房”、“我讓名字更閃光”、 “奇思妙想我最棒”、“家鄉(xiāng)名勝我探訪”、“英雄催我更自強”

38、等 主題鮮明的系列化實踐活動。一批批隊員在陣地里練出了真本領(lǐng)， 在 活動中培養(yǎng)了個性特長。多年的辛勤付出，換來了豐厚的回報，許東振以優(yōu)異的綜合考 評成績，于XX年底晉升為中學(xué)高級教師，于XX年教師節(jié)走進了首屆“泰山名師”的行列。躬耕育人園執(zhí)著行高遠1991年秋季開學(xué)后，許東振被縣教育局、團縣委選拔到了寧 陽實小少先隊總輔導(dǎo)員的崗位上。從此，在繼續(xù)做好教學(xué)工作的同時，他堅持抓學(xué)習(xí)、抓研究、抓創(chuàng)新、抓全局、抓關(guān)鍵、抓落實，不斷推 出特色化、系列化教育體驗活動，培植出了我縣少先隊工作的一連串“樣板活動”：他探索出了“定章、學(xué)章、爭章、考章、評章、頒章、護章、 擴章” “八步走”雛鷹爭章程序，強化了爭

39、章活動的體驗教育功能； 為增強升旗儀式的教育效果，他推出了“國旗下宣誓”、“國旗下發(fā) 倡議”、“國旗下話成長”、“國旗下榮譽時刻”等激勵措施，把升 旗儀式建成了生動鮮活的德育大課堂；他推出了“日常隊務(wù)輪換分擔(dān)制”，激發(fā)了全體隊員的主人翁責(zé)任感； 他籌劃成立了“紅領(lǐng)巾愛 心基金會”，為全體隊員提供了樂于施愛的基地； 他設(shè)計開展了系列“十佳”、“百佳”評選活動，聚合了隊員身邊榜樣的示范力；他策 劃組建了“雛鷹藝術(shù)團”，使少先隊藝術(shù)教育實現(xiàn)了 “普及開花、 提 高結(jié)果”；他啟動開展了與祖國西部少年手拉手活動，將友誼之手伸向了被茫茫群山封鎖的貴州省余慶縣龍家小學(xué)，使兩校隊員在書信交 往中拓寬了視野、增

40、進了友誼；他有聲有色地設(shè)計開展了“廉政文化進校園，師生同樹榮辱觀”教育活動，主編的學(xué)校廉政文化教育讀 本心靈鏡鑒，贏得縣委領(lǐng)導(dǎo)的高度評價32020-03-17寧陽縣少工委寧陽縣位于東岳泰山、孔子故里曲阜的南北結(jié)合部，寧陽縣實驗小學(xué)是“泰安市少先隊工作紅旗單位、省級規(guī)范化學(xué)校、省中小學(xué)德育先進集體、省藝術(shù)教育示范學(xué)校、省優(yōu)秀家長學(xué)校、全國德育科 研先進實驗學(xué)校、全國創(chuàng)造教育先進單位”；學(xué)校少先隊相繼獲得“全國創(chuàng)造杯，全國勤巧小隊，山東省雛鷹大隊、國旗中隊、平 安山東紅領(lǐng)巾行動特色小隊，泰安市紅旗大隊、手拉手活動先進集 體，全國青少年愛祖國講文明讀書教育活動優(yōu)秀組織獎，全國第二屆少年兒童科技之星科

41、普知識競賽優(yōu)秀組織獎，泰安市環(huán)保杯少先隊鼓號操大賽一等獎，泰安市紅領(lǐng)巾國土資源電視知識競賽 一等獎”等榮譽。在這一連串榮譽的背后，浸透了一位創(chuàng)新開拓者為 之傾灑的心血與汗水。他就是全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、 全國德育科研 先進工作者、省優(yōu)秀少先隊工作者、省第五次少代會輔導(dǎo)員代表、首 屆“泰山名師”、首屆寧陽縣“十大文明之星”、中國少先隊工作 學(xué)會會員、中國倫理學(xué)會德育研究會小學(xué)研究部副主任， 該校副校長、 少先隊總輔導(dǎo)員一一許東振。教壇蘊真情為師見真功1984年7月，許東振畢業(yè)于新泰師范學(xué)校，被縣教育局選派 到實驗小學(xué)工作。從參加工作的第一天起，許東振虛心向老教師學(xué)習(xí)， 努力做學(xué)生的良師益友，傾心

42、構(gòu)建“生活化人文課堂”，充分開發(fā)“課堂教學(xué)的素質(zhì)教育功能”，教學(xué)成績始終名列前茅，是深受學(xué)生 喜愛的“明白老師”。他相繼成功執(zhí)教了 41節(jié)市、縣級數(shù)學(xué)、思想 品德公開示范課、創(chuàng)新觀摩課，多次在縣數(shù)學(xué)、思想品德教材教法培 訓(xùn)班上介紹經(jīng)驗，為寧陽的教學(xué)改革做出了突出貢獻。 他撰寫的學(xué)術(shù) 論文、經(jīng)驗介紹、活動方案、教育隨筆、通訊報道、主題征文，有0余篇在全國、省、市、縣各級評選中獲獎或在報刊上發(fā)表；他輔導(dǎo)的學(xué)生先后有287人次在全國、省、市、縣各級各類競賽中獲獎在班主任兼中隊輔導(dǎo)員的崗位上，為充分發(fā)揮班隊小干部的組 織管理職能，他于1986年9月起，在我縣率先推行了小干部競選輪 任制。他堅信“陣地是

43、隊員自我展示的大舞臺， 活動是隊員接受鍛煉 的實踐場”，在所輔導(dǎo)的中隊相繼建起了 “紅領(lǐng)巾書報臺”、“小天使捐款箱”，辦起了“小星星手抄報”，成立了 “啄木鳥護綠隊”、 “小巧手工藝組”、“小諸葛智囊團”，開展了“你幫我助同成長”、 “衛(wèi)生死角大掃蕩”、“我替媽媽下廚房”、“我讓名字更閃光”、 “奇思妙想我最棒”、“家鄉(xiāng)名勝我探訪”、“英雄催我更自強”等 主題鮮明的系列化實踐活動。一批批隊員在陣地里練出了真本領(lǐng)， 在 活動中培養(yǎng)了個性特長。多年的辛勤付出，換來了豐厚的回報，許東振以優(yōu)異的綜合考 評成績，于XX年底晉升為中學(xué)高級教師，于XX年教師節(jié)走進了首屆“泰山名師”的行列。躬耕育人園執(zhí)著行高

44、遠1991年秋季開學(xué)后，許東振被縣教育局、團縣委選拔到了寧 陽實小少先隊總輔導(dǎo)員的崗位上。從此，在繼續(xù)做好教學(xué)工作的同時， 他堅持抓學(xué)習(xí)、抓研究、抓創(chuàng)新、抓全局、抓關(guān)鍵、抓落實，不斷推 出特色化、系列化教育體驗活動，培植出了我縣少先隊工作的一連串“樣板活動”：他探索出了 “定章、學(xué)章、爭章、考章、評章、頒章、護章、擴章” “八步走”雛鷹爭章程序，強化了爭章活動的體驗教育功能;為增強升旗儀式的教育效果，他推出了“國旗下宣誓”、“國旗下發(fā) 倡議”、“國旗下話成長”、“國旗下榮譽時刻”等激勵措施，把升 旗儀式建成了生動鮮活的德育大課堂；他推出了“日常隊務(wù)輪換分擔(dān)制”，激發(fā)了全體隊員的主人翁責(zé)任感；

45、他籌劃成立了“紅領(lǐng)巾愛 心基金會”，為全體隊員提供了樂于施愛的基地； 他設(shè)計開展了系列“十佳”、“百佳”評選活動，聚合了隊員身邊榜樣的示范力；他策 劃組建了“雛鷹藝術(shù)團”，使少先隊藝術(shù)教育實現(xiàn)了 “普及開花、 提 高結(jié)果”；他啟動開展了與祖國西部少年手拉手活動， 將友誼之手伸 向了被茫茫群山封鎖的貴州省余慶縣龍家小學(xué)，使兩校隊員在書信交 往中拓寬了視野、增進了友誼；他有聲有色地設(shè)計開展了“廉政文化進校園，師生同樹榮辱觀”教育活動，主編的學(xué)校廉政文化教育讀 本心靈鏡鑒，贏得縣委領(lǐng)導(dǎo)的高度評價32020-03-17寧陽縣少工委寧陽縣位于東岳泰山、孔子故里曲阜的南北結(jié)合部，寧陽縣實 驗小學(xué)是“泰安市

46、少先隊工作紅旗單位、省級規(guī)范化學(xué)校、省中小學(xué) 德育先進集體、省藝術(shù)教育示范學(xué)校、省優(yōu)秀家長學(xué)校、全國德育科 研先進實驗學(xué)校、全國創(chuàng)造教育先進單位”；學(xué)校少先隊相繼獲得“全國創(chuàng)造杯，全國勤巧小隊，山東省雛鷹大隊、國旗中隊、平安山東紅領(lǐng)巾行動特色小隊，泰安市紅旗大隊、手拉手活動先進集體，全國青少年愛祖國講文明讀書教育活動優(yōu)秀組織獎，全國第二屆少年兒童科技之星科普知識競賽優(yōu)秀組織獎，泰安市環(huán)保杯少先隊鼓號操大賽一等獎，泰安市紅領(lǐng)巾國土資源電視知識競賽 一等獎”等榮譽。在這一連串榮譽的背后，浸透了一位創(chuàng)新開拓者為 之傾灑的心血與汗水。他就是全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、 全國德育科研 先進工作者、省優(yōu)秀少先隊

47、工作者、省第五次少代會輔導(dǎo)員代表、首 屆“泰山名師”、首屆寧陽縣“十大文明之星”、中國少先隊工作 學(xué)會會員、中國倫理學(xué)會德育研究會小學(xué)研究部副主任， 該校副校長、 少先隊總輔導(dǎo)員一一許東振。教壇蘊真情為師見真功1984年7月，許東振畢業(yè)于新泰師范學(xué)校，被縣教育局選派 到實驗小學(xué)工作。從參加工作的第一天起，許東振虛心向老教師學(xué)習(xí)， 努力做學(xué)生的良師益友，傾心構(gòu)建“生活化人文課堂”，充分開發(fā)“課堂教學(xué)的素質(zhì)教育功能”，教學(xué)成績始終名列前茅，是深受學(xué)生 喜愛的“明白老師”。他相繼成功執(zhí)教了 41節(jié)市、縣級數(shù)學(xué)、思想 品德公開示范課、創(chuàng)新觀摩課，多次在縣數(shù)學(xué)、思想品德教材教法培 訓(xùn)班上介紹經(jīng)驗，為寧陽

48、的教學(xué)改革做出了突出貢獻。 他撰寫的學(xué)術(shù) 論文、經(jīng)驗介紹、活動方案、教育隨筆、通訊報道、主題征文，有0余篇在全國、省、市、縣各級評選中獲獎或在報刊上發(fā)表；他輔導(dǎo)的 學(xué)生先后有287人次在全國、省、市、縣各級各類競賽中獲獎在班主任兼中隊輔導(dǎo)員的崗位上，為充分發(fā)揮班隊小干部的組 織管理職能，他于1986年9月起，在我縣率先推行了小干部競選輪任制。他堅信“陣地是隊員自我展示的大舞臺， 活動是隊員接受鍛煉的實踐場”，在所輔導(dǎo)的中隊相繼建起了 “紅領(lǐng)巾書報臺”、“小天使捐款箱”，辦起了“小星星手抄報”，成立了“啄木鳥護綠隊”、“小巧手工藝組”、“小諸葛智囊團”，開展了“你幫我助同成長”、 “衛(wèi)生死角大掃

49、蕩”、“我替媽媽下廚房”、“我讓名字更閃光”、 “奇思妙想我最棒”、“家鄉(xiāng)名勝我探訪”、“英雄催我更自強”等 主題鮮明的系列化實踐活動。一批批隊員在陣地里練出了真本領(lǐng)， 在 活動中培養(yǎng)了個性特長。多年的辛勤付出，換來了豐厚的回報，許東振以優(yōu)異的綜合考 評成績，于XX年底晉升為中學(xué)高級教師，于XX年教師節(jié)走進了首屆“泰山名師”的行列。躬耕育人園執(zhí)著行高遠1991年秋季開學(xué)后，許東振被縣教育局、團縣委選拔到了寧 陽實小少先隊總輔導(dǎo)員的崗位上。從此，在繼續(xù)做好教學(xué)工作的同時， 他堅持抓學(xué)習(xí)、抓研究、抓創(chuàng)新、抓全局、抓關(guān)鍵、抓落實，不斷推 出特色化、系列化教育體驗活動，培植出了我縣少先隊工作的一連串“

50、樣板活動”：他探索出了 “定章、學(xué)章、爭章、考章、評章、頒章、護章、 擴章” “八步走”雛鷹爭章程序，強化了爭章活動的體驗教育功能； 為增強升旗儀式的教育效果，他推出了“國旗下宣誓”、“國旗下發(fā) 倡議”、“國旗下話成長”、“國旗下榮譽時刻”等激勵措施，把升 旗儀式建成了生動鮮活的德育大課堂；他推出了“日常隊務(wù)輪換分擔(dān)制”，激發(fā)了全體隊員的主人翁責(zé)任感； 他籌劃成立了“紅領(lǐng)巾愛 心基金會”，為全體隊員提供了樂于施愛的基地； 他設(shè)計開展了系列“十佳”、“百佳”評選活動，聚合了隊員身邊榜樣的示范力；他策 劃組建了“雛鷹藝術(shù)團”，使少先隊藝術(shù)教育實現(xiàn)了 “普及開花、 提 高結(jié)果”；他啟動開展了與祖國西部少年手拉手活動， 將友誼之手伸 向了被茫茫群山封鎖的貴州省余慶縣龍家小學(xué)，使兩校隊員在書信交 往中拓寬了視野、增進了友誼；他有聲有色地設(shè)計開展了“廉政文化進校園，師生同樹榮辱觀”教育活動，主編的學(xué)校廉政文化教育讀 本心靈鏡鑒，贏得縣委領(lǐng)導(dǎo)的高度評價3202