實驗活動3 燃燒的條件

1、實驗活動,3,燃燒的條件,互,動,探,究,探究點,燃燒條件的實驗探究,情景展示,實驗活動,3,燃燒的條件,問題探究,上述三個實驗分別說明燃燒需要什么條件？如何設計實驗,探究燃燒的條件,思考交流,實驗活動,3,燃燒的條件,歸納提升,燃燒的條件是可燃物、氧氣、溫度達到著火點，三者缺一不,可。設計實驗驗證每一個條件時，需注意確定好實驗的變量,控制好無關變量。如要探究燃燒需要氧氣這一條件，就要選,取相同的可燃物，溫度都達到著火點，然后通過對比有氧氣,和沒有氧氣時燃燒是否會發(fā)生，從而確定氧氣對燃燒的影響,課堂速記,實驗活動,3,燃燒的條件,應用示例,例,某化學興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實驗材料探究,

2、物質燃燒的條件,提出問題,物質燃燒需要什么條件,猜想與假設,1,有可燃物,2,溫度要達到著火點,3,與氧氣（或空氣）接觸,實驗活動,3,燃燒的條件,設計與實驗,驗證,示例：加熱燒杯，燒杯不,假設,1,可燃,常溫放置蠟燭，蠟燭不燃,假設,2,燒,點燃蠟燭，蠟燭在空氣中,假設,3,持續(xù)燃燒,對比實驗,點燃蠟燭，蠟燭可燃,點燃蠟燭，蠟燭燃燒,將燃著的蠟燭扣入一只燒杯,內，蠟燭逐漸熄滅,三,得出結論,猜想正確，燃燒必須同時滿足,個條,一,件，只要破壞,個燃燒的條件，就能達到滅火的目的,實驗活動,3,燃燒的條件,反思質疑,1,氫氣在氯氣中能燃燒。燃燒是否一定要有氧,氣參加,查閱資料,1,鎂條能在空氣中劇

3、烈燃燒，也能在二氧化碳,中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱；細鐵絲可以在,氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產生大量棕黃色的煙；磷能,在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產生大量的白色煙霧,表達與交流,根據上述內容和教材中對“燃燒”的描述,你認為,叫作燃燒,發(fā)光、放熱的劇烈的化學反應,實驗活動,3,燃燒的條件,反思質疑,2,根據“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗現(xiàn)象,細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”,查閱資料,2,含碳細鐵絲燃燒時，其中的炭粒生成的,CO2,氣體在熔融液態(tài)物質中形成氣泡，熔融液態(tài)物質因氣泡炸裂引,起“火星四射”的現(xiàn)象,設計實驗,為了驗證細鐵絲在純氧中燃燒產生“火星四,射”現(xiàn)象的原因，你設計的實驗方案是,_,取長短相等、粗細相同的不含碳細鐵絲和含碳鈿鐵絲，分,別在足量的氧氣中燃燒，觀察其現(xiàn)象（合理答案均可,_,實驗活動,3,燃燒的條件,方法點撥,燃燒的條件是可燃物、氧氣、溫度達到著火,點，三者缺一不可。設計實驗驗證每一個條件時，需注意,確定好實驗的變量，控制好無關變量。如要探究燃燒需要,氧氣這一條件，就要選取相同的可燃物，溫度都達到著火,點，然后通過對比有氧氣和沒有氧氣時燃燒是否會發(fā)生,從而確定氧氣對燃燒的影響,實驗活動,3,燃燒的條件,當,堂,檢,測,知識點