2021年班主任工作體會30條_第1頁
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文檔簡介

1、班主任工作體會30條 1、在學識和見識方面要有讓學生佩服和承認的東西，否則愧為人師。 2、在所有的教師當中，班主任對學生的影響最深、最持久，有時一句話或一個動作都有可能影響學生的一生。 3、在學生面前要講信用，做出的承諾一定要兌現(xiàn)，不能言而無信。 4、沒當過班主任的教師是有遺憾的教師，帶不出成績的班主任是有窩囊感的班主任。 5、班級量化管理是省時、省事且高效的一種班級管理模式，有依有據(jù)。 6、對學生管理要善于抓典型，班級工作要有突破口，搞好教室衛(wèi)生就是很好的選擇之一。 7、盡可能的公平對待每位學生，對學生要誠、要真，在學生面前不要貪圖小利，應立德樹人。 8、關愛和善待學生，行動比口頭重要。 9

2、、學生畢業(yè)后對教師的評價比在校時要真實得多。 10、教師和學生要有別，男生和女生要有別，師生之間要有適當?shù)木嚯x和威信。 11、要給學困生、貧困生一些鼓勵和幫助，哪怕是一點兒，他們都會感激老師一輩子。 12、 _學生的生活與 _學生的學習同等重要，在某種程度上“生命安全第一，學習成績第二”。 13、班主任要時常從有益的活動中尋找班級管理的智慧源泉。 14、班主任對學生管理要學會察言觀色，班級管理的預見性很重要，而不應充當事后諸葛亮。 15、在沒有好的班級管理辦法時，“勤跟班、緊跟班”就是好辦法。 16、推行學生自主管理是班主任自我解壓和解脫的有效途徑。 17、給學生足夠的自尊和面子，學生也會給你

3、自尊和面子，尊重學生家長比尊重學生還重要。 18、把平時工作中很實用且操作性很強的做法寫出來，形成文字的東西，對別人、對自己都很有用。 19、班主任應多給任課教師和學生搭建展示的平臺，成就別人其實也就是在成就自己。 20、班主任要重視成績，但不能唯成績論，否則欲速則不達。 21、有 _的班主任才會帶出有 _的學生，有活力的班主任才會帶出有活力的班級。 22、班級管理制度不在于多而全，而在于是否能落到實處。 23、班主任工作有付出也有回報，但更多的是付出。 24、就班級學生管理而言，高一比高三辛苦。 25、班主任要關愛學生，也要關愛自己的家庭和親人。 26、班主任應不斷地學習，否則時間長了自己的視野會變窄，越來越孩子氣，婆婆媽媽的。 27、班主任不要以工作忙為借口而不參加體育鍛煉，否則身體會越來越差。 28、班主任自以為班級幾十個學生都聽自己的，其實不一定，有孤芳自賞之嫌。 29、班主任所帶的學生越來越有活力，而自己老態(tài)勁兒卻越來越十足，這是“用自己的光和熱照亮別人”的真實寫照。 3

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