河市中學文明禮儀教育活動方案

1、河市中學文明禮儀教育活動方案一、指導思想以“活力泉州迎農運，道德新風伴我行”為主題，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，從小培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；以遵守規(guī)范、守則文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口；著眼于全面提高青少年學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規(guī)范教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過文明禮儀教育實踐活動，使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造泉州和諧美好的人際關系，為農運會創(chuàng)造良好的人文環(huán)境做出貢獻。二、活動主題“活力泉州迎農運，道德新風伴我行”三、組織機構 領導小組組長：許炳枝

2、副組長：邱勁松 劉永生組 員：陳德忠 鐘江林 李興來 吳登峰 吳有根 楊繼忠 方志清 王連來張禮仁 各年段長 各班班主任四、主題宣傳教育實踐活動的內容 將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于主題宣傳教育實踐活動的全過程。 學習禮儀。讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。 實踐禮儀。讓每個學生都廣泛參與到主題宣傳教育實踐活動中來，在參與體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。 展示禮儀。通過開展師生校園禮儀風采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭創(chuàng)文明禮儀先進校和文明學生等活動，展現師生員工在文明禮儀宣傳教育實踐活動中的階段

3、性成果。 宣傳禮儀。通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創(chuàng)文明新泉州的良好氛圍。五、活動目標： 1、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育首先要做到五個“不”，不隨手亂扔紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁留鞋印、球印，不向樓下倒垃圾、拋紙團等。其次在與不衛(wèi)生習慣告別的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺地、隨時隨地地撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上的污跡，擦凈樓梯上（立面、臺面）、過道上、教室、宿舍地面上的各種污跡，為創(chuàng)造潔凈的校園環(huán)境做自己的貢獻。再次要在整治校園環(huán)境的過程中逐步培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高動手能力和實踐能力。2、文明

4、禮貌習慣的養(yǎng)成不說污言穢語，不給同學起污辱性綽號，不抽煙，不喝酒，不吃口香糖，上下樓梯、出入廁所不推搡擁擠，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂畫、亂涂、亂刻、不損壞公物。買飯排隊不在升國旗與集會時講話，不頂撞師長和其他管理人員，服從教育與管理。在告別陋習的同時，逐步養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。（1）升國旗時，嚴肅莊重，肅立，行注目禮。（2）著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。（3）使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。（4）使用好體態(tài)語言：微笑、問好、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。（5）見到老師主動問好；上課時起立向老師問好；課堂發(fā)言先舉手；進老師辦公室報告或輕輕

5、敲門，經允許后進入；在教室、宿舍、餐廳當領導、老師問話時，能主動站起來回答。（6）家中吃飯請長輩先就座；離家或回家與家長打招呼。（7）碰見客人，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。（8）對老、幼、病殘者有愛心，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人等。（9）遞送或接受物品時起立并用雙手。（10）參加集會守時肅靜，大會發(fā)言先向師長和聽眾致謝，觀看演出、比賽時適時、適度鼓掌致意。3、遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育。不遲到、不早退、不曠課；上課不睡覺，作業(yè)不抄襲，考試不作弊；不帶管制刀具和火種進校園，不打架，不引校外人來校滋事，不進營業(yè)性網吧、娛樂場所；不在夜間翻越圍墻出校園，不在校外留宿不歸。學

6、校將利用月份的主題教育活動爭取做到破立結合、標本兼治，嚴肅校紀，弘揚校風，針對不良現象進行徹底整治，如狠剎考試作弊風、打架斗毆風、抽煙風、進網吧風，以維護校園正常的教育教學秩序。六、實施辦法（分為三個階段）：第一階段：學習啟動階段：（2007年8月9月 ）序號時間活動內容執(zhí)行人19、10召開各處、室負責人，各年級組長、班主任及相關人員學習文件精神，全面領會“文明禮儀伴我行”主題教育活動的意義和要求，并布置活動工作。校長室29、17國旗下講話，全面宣傳啟動。政教處3 9、24-9、29利用廣播、櫥窗、手抄報、書畫作品等多種形式宣傳和普及禮儀知識，創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍，形成學校文明禮儀之風。團 委美

7、術組49、25分班學習“文明禮儀伴我行”主題教育活動文件，使學生領會其意義和要求。班主任第二階段：具體實施階段：（2007年10月11月）序號時間活動內容執(zhí)行人110、8發(fā)放“踐行文明禮儀倡議書”，號召全體師生“講文明話，做文明事，養(yǎng)成舉止文明的習慣”。團 委210、8-10、12開展“我身邊的不文明行為”調查活動。揭擺不文明、禮儀差的現象，形成書面報告。年 段310、8-10、26積極開展“七個一”活動。即通過組織學生看一部反映文明禮儀的專題教育片、出一期專題黑板報、召開一次主題班會、做一件講文明講禮貌的實事等開展豐富多彩的課內外教育活動，提高學生的思想道德水平。開展尋找一個不文明習慣，改正

8、一個不文明習慣，寫一篇糾正不文明習慣的感受的作文。政教處團 委班主任語文組 411、8-11、26開展“文明交通志愿者”活動，分批組織中學生到交通要道做好疏導交通，宣傳交通法規(guī)工作，讓學生在實踐中提高交通安全意識。通過舉辦中小學生“誠實遵規(guī)、文明出行”演講比賽。團 委語文組510、8-10、31通過“學守則、學規(guī)范”、“學禮儀常識”等形式組織學生學習領會守則、規(guī)范、禮儀并組織考試各班級政教處6 10、29-11、23開展“攜手三個一，爭做文明使者”活動?！叭齻€一”包括：開展一次志愿者潔美大行動活動；進行一次義務勞動；進行一次班內文明禮儀的勸導（儀表、胸卡等）班主任政教處團 委 711、26-11、30鼓勵學生參與泉州德育網舉辦文明禮儀知識競賽和征文活動。結合今年的“弘揚和培育民族精神月”活動，舉辦“感受新變化，迎接十七大”征文活動。政教處語文組第三階段：總結表彰階段：（2007年12月08年1月）序號時間活動內容執(zhí)行人112、3-12、7舉辦校園禮儀風采展示活動各班級 團委212、10-12、21評比表彰“文明禮儀伴我行”主題教育活動表現突出的班級、團支部和個人，評出校級“文明禮儀先進班集體、團支部”和“文明禮儀之星”。政教處團 委312、25總結“文明禮儀伴我行”主題教育活動成功經驗和做法加強建設，建設文明禮儀