2020年優(yōu)秀教師發(fā)言稿「中學(xué)」

1、優(yōu)秀教師發(fā)言稿中學(xué)在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的 海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程 ! 下面是為大家精心搜集 的優(yōu)秀教師發(fā)言稿，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家 !尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好 ! 我是美麗的天鵝湖畔， 花園式學(xué)校嘉和苑小學(xué)的一 位信息技術(shù)教師， 我叫葉東燕。 很榮興能在 xx-xx 學(xué)年度第一次區(qū)信 息技術(shù)教研會(huì)上和各位老師在此交流。 接到段老師的指示， 讓我在教 研會(huì)上發(fā)言和大家交流。說真的，不知道從哪兒談起、談些什么才有 價(jià)值，才不浪費(fèi)這寶貴的發(fā)言時(shí)間。想來想去，還是講下我的教學(xué)成 長歷程吧，對自己專業(yè)成長上的一些思考吧。我是 x

2、x 年大學(xué)畢業(yè)后僥幸考入當(dāng)時(shí)的政務(wù)區(qū)的， 被分到剛剛建 成的嘉和苑小學(xué)，可以說我是嘉和苑小學(xué)的元老，第一批老師。那時(shí) 候腦子里就一個(gè)概念：自己是年輕人，要多做事。估計(jì)和所有的同行 們都一樣，從事著繁雜的腦力 +體力工作。而且新建學(xué)校只有我一個(gè) 信息老師，上電腦課、維修電腦、打字、復(fù)印、輔導(dǎo)學(xué)生比賽、幫老 師做課件、維護(hù)學(xué)校網(wǎng)站等，每天都有做不完的事，忙的不亦樂呼。 而且其實(shí)女老師是最不擅長維修之類的活， 可是沒有辦法， 大伙都認(rèn) 為只要和電腦沾上邊的都是歸信息老師管。 我記得第一次在機(jī)房拆機(jī) 箱時(shí)，用螺絲刀擰螺絲，我費(fèi)了九牛二虎之力沒把機(jī)箱打開，結(jié)果螺 絲刀把我自己手還弄破了， 我當(dāng)時(shí)就一個(gè)人

3、坐在機(jī)房地板上掉起了眼 淚。還有那個(gè)時(shí)候?qū)W校打印機(jī)、復(fù)印機(jī)都?xì)w我管，學(xué)校試卷都要我復(fù) 印，經(jīng)常幫老師打試卷，很晚才回家，幸虧那個(gè)時(shí)候沒有家庭，加班 也無所謂。長年累月我們信息老師就重復(fù)著這些事。但是在你無私幫助過很多同事，別人對你的認(rèn)識(shí)是友好的、善 意的，在機(jī)會(huì)給你的時(shí)候，是會(huì)得到群眾支持的。和大家聊這些，是想告訴大家：“我們都是年輕人，不要怕多 做事，請你相信，你所付出地，單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們都能看的見，記得 牢?！狈此家幌?，也就是說：“樹立良好的口碑是贏得更多機(jī)會(huì)的基 礎(chǔ)?！边@是我和大家分享的第一句話。xx 年底我成立了自己的家庭，也開始了女人一生中重大的計(jì)劃 孕育寶寶，為了下一代的健康，學(xué)校

4、很體諒地讓我離開了機(jī)房， 我開始先后從事了英語、美術(shù)、品德學(xué)科的教學(xué)，直到 xx 年 4 月休 完產(chǎn)假，我又回到了原來的工作崗位，又重復(fù)著信息老師干的事?？?是到 8 月底，暑假即將結(jié)束，新學(xué)期即將開始的時(shí)候，我接到校領(lǐng)導(dǎo) 的通知，由于很多原因， 學(xué)校決定安排我擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)及班主 任的工作。當(dāng)時(shí)我的心情真的很復(fù)雜，我有點(diǎn)高興，那是因?yàn)槲也挥?再擰螺絲了，煩惱的是：一、信息技術(shù)畢竟是我的專業(yè)，我的職稱都 還沒憑，怎么辦?二、我們都知道語文教學(xué)和班主任工作真得很辛苦， 而且一年級(jí)啟蒙教育更是關(guān)鍵， 我能否勝任， 說實(shí)話當(dāng)時(shí)我心里真是 沒底。更何況， 平行的兩個(gè)班一個(gè)是教導(dǎo)主任帶，一個(gè)有一二十

5、年教 學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師帶，我這壓力不言而喻了?？墒窍朐俣嘁矝]用，作為 一名普通老師只有服從分配。我相信世界上就怕“認(rèn)真”二字，通過 一年的努力， 我所帶的班級(jí)成了學(xué)校老師贊不絕口的班級(jí)， 無論是考 試成績和各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)都是名列前茅， 同時(shí)也獲得了 “蜀山區(qū)優(yōu)秀中 隊(duì)”稱號(hào)，我也得到了家長的信任和支持。也正是這一年的語文教學(xué) 讓我的普通話更加的標(biāo)準(zhǔn)了， 讓我的語言更加的豐富了， 讓我的課堂 教學(xué)更加親切了。 正是這一年的班主任工作經(jīng)歷， 讓我真正讀懂了孩 子的心靈，讓我課堂上更懂得和學(xué)生溝通的藝術(shù)。真是因?yàn)槿绱?，?09年 4月我第一次參加“蜀山區(qū)信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比”時(shí)，我親 切自然的課堂教學(xué)風(fēng)

6、格得到了評(píng)委老師的一致肯定。反思一下， 我認(rèn)為：“生活中要敢于去嘗試， 敢于去創(chuàng)造機(jī)會(huì)， 成功過后，那會(huì)是人生一筆不小的財(cái)富?！边@是我和大家分享的第二 句話。上班這幾年，平時(shí)除了做自己該做的事情以外，因?yàn)槲覀冃W(xué) 科學(xué)校一般只有一兩個(gè)老師， 所以無法開展教研， 但是我喜歡去聽別 的課。無論是什么學(xué)科，只要有公開課，我都盡量去聽。我覺得我每 聽一節(jié)課自己都有收獲。數(shù)學(xué)課上，一個(gè)巧妙的教學(xué)導(dǎo)入，就能立刻 引起學(xué)生的極大關(guān)注，課堂氛圍立馬就不一樣。語文課上，教學(xué)語言 的精煉、教學(xué)環(huán)節(jié)之間自然的過渡。這些，對我都很有啟發(fā)。我開始 在自己的課上嘗試著很多種教學(xué)方法， 我把聽到的、 看到的都想方設(shè) 法的融

7、入到自己的信息技術(shù)課堂上， 并在自己的課上做試驗(yàn)。 哪種教 學(xué)導(dǎo)入是學(xué)生們喜歡的， 記住它。哪種情緒，能調(diào)動(dòng)更多學(xué)生的參與， 保持它。哪種評(píng)價(jià)用語學(xué)生喜歡，就積累它。漸漸地，我覺得上一節(jié)40 分鐘的電腦課，原來真不是一節(jié)容易事。但嘗試著去改變、去創(chuàng) 新，讓學(xué)生們真正喜歡我的 40 分鐘，其過程辛苦但很快樂。和大家聊這一段，是想告訴大家：嘗試改變自己的教學(xué)風(fēng)格， 讓自己的信息技術(shù)課上能夠有生命力， 能夠有特色，能夠讓學(xué)生喜歡。 那么，在進(jìn)行這個(gè)過程中，我相信，你的信息技術(shù)教學(xué)素養(yǎng)，會(huì)有很 大提高。反思一下，就是：“要想提高自己的教學(xué)能力，要從上好平時(shí) 的每一節(jié)課做起，并從中多次反思總結(jié)?！边@是我

8、大家分享的第三句 話。自從獲得了“蜀山區(qū)信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比”一等獎(jiǎng)后，我很 有幸認(rèn)識(shí)了段老師， 也很榮幸地得到了段老師的指點(diǎn)和厚愛。 又通過 段老師的引領(lǐng)認(rèn)識(shí)了我們蜀山區(qū)內(nèi)許多名校里有名的信息技術(shù)教師， 比如我們黃小的沈波老師、樂小的陳朝華老師，安小的彭組長、蜀新 苑的李振老師等等。 在段老師和諸位專家前輩的指導(dǎo)和幫助下， 我代 表蜀山區(qū)參加了“合肥市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”，并獲得了總分第一 的一等獎(jiǎng)殊榮。 可以說，走到這，我心里已經(jīng)充滿激動(dòng)和感激。 但是， 之后又獲悉我可能代表合肥市參加安徽省的比賽， 為了更有實(shí)力去參 加省賽，我得到了校領(lǐng)導(dǎo)的支持，我又回到了信息技術(shù)課堂。在備賽的大半年里，

9、積極參加區(qū)內(nèi)的每一次教研活動(dòng)，參加市 教研活動(dòng)，參加省優(yōu)質(zhì)課、 觀摩課等各類教研活動(dòng)。因?yàn)槊看螀⒓踊?動(dòng)都能和很多好朋友相聚， 就如今天一樣熱鬧， 那是令人開心的一件 事。而且每次參加活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)給自己定了個(gè)要求： 每一次的活動(dòng)， 都盡量從中找到一處收獲，并記住它。教研活動(dòng)參加的多了，自己開 始琢磨到底什么樣的一節(jié)課是好的信息技術(shù)課 ?它的標(biāo)準(zhǔn)是什么 ?我 要怎樣才能上出一節(jié)好的信息技術(shù)課 ?我常常閱讀網(wǎng)上信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)、還上網(wǎng)聽了自全國的很多 信息技術(shù)課視頻，在這樣的過程中，自己收獲很大。對課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 的把握不在像以前片面，教學(xué)設(shè)計(jì)能更快地找準(zhǔn)方向和方法。和大家聊這一段，是想告訴大家：

10、處處皆是學(xué)習(xí)之時(shí)， 問題是， 請你要擁有一個(gè)時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的心。反思一下，就是說：“機(jī)會(huì)，都是為有準(zhǔn)備的人創(chuàng)造的”。這 是我大家分享的第四句話。自從我加入了蜀山區(qū)信息技術(shù)教師的大家庭，有幸結(jié)實(shí)了一群 有著共同愛好的兄弟姐妹們。 更有幸的是， 我們這個(gè)大家庭有一位非 常盡職盡責(zé)的好家長， 她就是我們的段曉慧老師， 在段老師的帶領(lǐng)下 我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)也是迅速成長， 碩果累累。不管哪位老師參加什么比賽， 我們都在把力量與智慧凝結(jié)在一起，互相幫助，大家出謀劃策，其設(shè) 計(jì)出來的課就比個(gè)人的力量要顯得全面很多。 在學(xué)校內(nèi)部問題得不到 很好的解決怎么辦 ?段老師就到市里請專家指導(dǎo)我們。 當(dāng)你遇到困難， 你可以把你的難

11、題請大家一起來解決， 幫你設(shè)計(jì)， 你的一節(jié)課就會(huì)更 具生命力，更具包容性。例如， 4 月份我和巫俊老師參加安徽省比賽 課，可以說這次比賽競爭是相當(dāng)激烈，我們壓力也是相當(dāng)大?？墒俏?們并沒有感到害怕， 因?yàn)槲覀儾皇枪萝妸^戰(zhàn)， 賽前段老師帶領(lǐng)我們到 很多兄弟學(xué)校去磨練基本功。 當(dāng)我們奔赴寧國時(shí)， 也是有段老師和區(qū)內(nèi)幾位前輩一同前往，無私地為我們奉獻(xiàn)。備課時(shí)，為了一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)、一個(gè)導(dǎo)入、甚至一句話、一個(gè)手勢，大家都會(huì)給你提出幾十個(gè)意見，當(dāng)你把這些意見融入你的課，你的課就又上了一個(gè)臺(tái)階，這樣的過程，你自己又得到了提升。有這樣的團(tuán)隊(duì)在背后支持著你，這意味 著，你離成功不遠(yuǎn)了。也是如此，我和巫俊分別獲得了省一等獎(jiǎng)和省 二等獎(jiǎng)。和大家聊這一段，是想告訴大家：你需要一個(gè)好的伯樂指引你， 更需要有一群志同道合的朋友， 有歡樂大家一同分享、 有困難大家相 互幫助共渡難關(guān)。反思一下，就是說： “三人呢行必有我?guī)?，人人?中需要結(jié)交一幫志同道合的朋友”這是我大家分享的第五句話?；仡^看，我工作五年了，在許多前輩面前，五年的工作經(jīng)歷太 短暫了。是的， 我也許還年輕，回顧一個(gè)年輕信息技術(shù)教師的五年成 長經(jīng)歷，