高考加油沖刺百日改寫人生ppt模板課件

1、沖刺百日,改寫 人生,CONTENTS,倒計時,再過十天，高考倒計時牌將又撕下了一頁，刺眼的“100天”字樣赫然映入眼簾，只剩一百天了,每個人的一生，都會面臨一些很重要的關(guān)口。高考，又無疑是這些關(guān)口的重中之重，它可能影響你一生的命運。而從現(xiàn)在開始的今后100天，則是高考成敗的關(guān)鍵。這100天的努力可能意味著你考入夢寐以求的大學(xué)，從此掀開輝煌的人生篇章,College Entrance examination,01,百日感言,The one hundred - day speech,家庭花費了很多,父母蒼老了很多,老師付出了很多,自己承受了很多,回顧十二年苦讀,只剩100天了！100天以后，我們

2、人生的第一步邁向何方，基本就已經(jīng)成為了定局,帶著這份責(zé)任，帶著對未來的憧憬，帶著我的大學(xué)夢，努力拼搏100天，至少不要在將來對高三后悔,加油,千言萬語，匯成一句話：我要對自己負(fù)責(zé)，要對家人負(fù)責(zé)，對老師負(fù)責(zé),100天也很短 如果稍一松懈，就會從指縫間溜走，你絲毫沒有察覺,02,現(xiàn)狀分析,Status analysis,01,02,03,04,根據(jù)心理學(xué)記憶規(guī)律，這一百天是學(xué)習(xí)知識記憶最深、掌握最好的重要時期，是復(fù)習(xí)迎考的最佳時間；從重要性上來說，這一百天是我們整合知識、查漏補缺、強(qiáng)健心理和體魄、提升應(yīng)試能力的最關(guān)鍵時間；從氛圍來說，這一百天也是父母最關(guān)愛你們，老師最關(guān)注你們，社會也最厚待你們的幸

3、福時間，大家對你們充滿了期盼,奮戰(zhàn)100天,如果你心情不平靜、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，恐怕你只有退步的份了,100天能進(jìn)步的前提是：平心靜氣、排除一切外界干擾、腳踏實地、跟上老師節(jié)奏、爭分奪秒,你的水平在提高，試卷的難度和綜合程度也在變大,考慮到高考題的難度 比平時訓(xùn)練的題目難度略小，你的提高幅度或許還會更大一些,03,如何度過100天,How do you spend 100 days,高考與我們距離將越來越近，僅有100天了，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁都不能看；不該交的朋友一個都不能交；特別是男女同學(xué)頻繁非

4、正常交往。不該聊的天，一句都不要聊；不該打的電話，一個也不打，最好把手機(jī)交給父母。要高效利用好每一分鐘，要高度重視課堂，跟著老師走。要學(xué)會充分利用零散時間,FEATURE LIFE,要有一種良好心態(tài)-輕裝上陣，舉重若輕；苦中取樂，談笑風(fēng)生,有人說，高考三分靠水平，七分靠心態(tài)。這句話很有道理，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學(xué)們要把每一次練習(xí)當(dāng)作高考，把高考當(dāng)做平時練習(xí)。復(fù)習(xí)中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復(fù)習(xí)中去。對待考試和練習(xí)，要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次,要有一種科學(xué)方法-揚長補短，

5、主動出擊；強(qiáng)化訓(xùn)練，重視總結(jié)；回歸課本，扎實基礎(chǔ),希望同學(xué)們狠抓基礎(chǔ)，狠抓中低檔題目，特別希望同學(xué)們高度重視糾錯，每人都準(zhǔn)備好一本錯題本,一,要有一種昂揚的氛圍-你追我趕，互幫互學(xué)；斗志昂揚，激情飛揚,心理學(xué)告訴我們，情緒具有傳遞性和疊加性。在高考百日沖刺大決戰(zhàn)中，我們的士氣、決心和信心，需要大家相互傳遞和疊加。希望我們的校園書聲朗朗，步伐整齊劃一，口號響徹云霄,除此之外，還有最致命的不良心理，就是有些同學(xué)們整天想著萬一高考考不上怎么辦？ 這樣的同學(xué)也不太明智，預(yù)支了他的擔(dān)憂。只有100天了，考好考不好是100天以后的事，現(xiàn)在擔(dān)憂有什么作用呢？作用就是浪費你現(xiàn)在寶貴的復(fù)習(xí)時間。所以同學(xué)們就應(yīng)該把握住現(xiàn)在這個很短的時間查漏補缺，而不是擔(dān)心未來的事情,建議同學(xué)們對待錯誤就象對待敵人一樣，要將它徹底消滅，絕不能浮光掠影，草草了事。凡出現(xiàn)錯誤，及時記錄在案，并標(biāo)明出自何處，認(rèn)真寫出出錯原因和正確解法，并反問自已，是否我再也不會犯同樣的錯誤？有不懂的問題，盡量向老師請教，并非只有老師才能幫你解答，而是因為老師會診斷出你出錯的真正原因，找出你知識體系中的盲點，