火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練方案_第1頁
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1、中心負壓吸引器突發(fā)意外應(yīng)急預(yù)案演練,響水縣人民醫(yī)院,時間：2015年11月05日 地點：ICU 參加人員：陳曉靜（護士長） 劉佳佳（責(zé)任班） 潘慧慧（責(zé)任班） 趙冬梅（主班,演練目的,切實提高ICU醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平,演練內(nèi)容,中心負壓吸引器故障的處理,具體過程,11月05日上午，病房中心負壓吸引器出現(xiàn)故障 1、責(zé)任班劉佳佳在使用過程中如遇停電、真空壓力不足、設(shè)備故障等突發(fā)情況時，應(yīng)立即啟用備用設(shè)備。電動吸引器：打開電力吸引器連接引流管道，攜電動吸引器至患者床旁，給予吸痰，保持患者呼吸道通暢，對清醒患者做好心理護理,具體過程,2、在使用過程中，嚴(yán)密觀察患者有無缺氧或者其他生命體征變化，配合醫(yī)生

2、完成各項搶救措施，并準(zhǔn)確記錄。 3、主班趙冬梅立即通知設(shè)備科維修 4、護士長接到報告后，立即啟動醫(yī)院中心負壓吸引器應(yīng)急預(yù)案，各崗位人員接到通知迅速在指定崗位待命，聽從指揮,具體過程,5、 檢查中心負壓壓力表，確定壓力是否在正常范圍之內(nèi)，確定引起故障的原因。 6、責(zé)任班潘慧慧對故障的吸引裝置懸掛“儀器故障牌”。 7、白班魏朝霞吧對維修過程及維修結(jié)果及時登記備案,謝謝觀賞,人有了知識，就會具備各種分析能力， 明辨是非的能力。 所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀， 古人說“書中自有黃金屋。 ”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識， 培養(yǎng)邏輯思維能力； 通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平， 培養(yǎng)文學(xué)情趣； 通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴大自己的知識面。 有許多

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