《自己去吧》教學個案

1、自己去吧案例自己去吧是人教版新課標教材一年級上冊第五單元的一篇課文。本單元以對學生實行成長教育為專題，本課側(cè)重對學生實行獨立自主學習生活本領的教育。本課故事情節(jié)很簡單，基本上沒有學生讀不懂得詞句。所以，在學生理解了本課生字、熟讀了課文之后，我決定，把第一個故事的閱讀學習目標的定位于“結(jié)合課文學習，了解一些關于鴨子的 科普常識、通過閱讀故事，領悟應該自己獨立自主學習生活本領、通過觀察、表演、朗讀、口語交際等途徑來學習感悟語言，體會課文的意思”。教學中，重點采用了角色朗讀和角色表演游戲的方式來實行。下面，是第一個故事的教學片斷介紹和我的反思。一、 情境激趣，導入課文。師：小朋友們，你們喜歡聽歌去嗎

2、？我們先聽一首歌母鴨帶小鴨，會唱的跟著唱，拍手。（同學們邊唱邊做動作）師：現(xiàn)在，劉老師就像一只鴨媽媽，帶著我們班56只小鴨子去玩，我們一邊玩一邊學，好嗎？生：好。師：把桌子上的小鴨子貼圖，像老師一樣貼在胸前，看誰貼得最快。劉老師手上有很多小魚，如果哪個小鴨子表現(xiàn)好，就獎他一條小魚。師：（出示一只鴨子圖案）仔細觀察一下鴨子的身體，你們有什么發(fā)現(xiàn)？生：身體扁扁的。生：鴨子的腳連起來的。師：鴨子的腳連起來有什么用？生：幫鴨子游泳。生：它的鴨掌能夠協(xié)助它游泳。師：鴨掌還有什么名字？生：腳。生：腿。生：蹼。師：扁扁的身體和蹼能夠協(xié)助我們游泳，你知道我們鴨子有什么本事了嗎？生：知道了。（課件演示：小鴨子從

3、蛋殼里鉆出來，配著音樂和叫聲。學生一聽就樂了。）師：鴨子睜開了眼睛看見了什么？生：看見小朋友。生：看見同學們。生：看見教室里的老師。師：（拿出風景圖，圖上有一只鴨媽媽。）小鴨子還看見了什么風景？生：看見小溪里的水。生：看見很漂亮的風景。生：看見草地。生：看見漂亮的花。（要求把話說完整，用“這里真美啊，有，有還有”說話）師：小鴨看見漂亮的花、清清的小河、會想到什么？生：想去游泳。生：想去游泳，但有點害怕。二、 練習朗讀，體會情感師：小鴨子到底想到什么？請大家打開課本，找到小鴨子說的話，用鉛筆畫出來，自己讀一讀。（學生開始讀書。）師：小鴨子說的是哪句話？生：小鴨子說：“媽媽，您帶我去游泳好嗎？”師

4、：相同的舉手。（學生紛紛舉手。）師：小鴨子看到美麗的風景，它的心情怎樣？你們讀的時候要讀出小鴨子的心情來。大家自己來讀。（課件演示小鴨子出世，學生伴音樂自由讀。）師：誰來讀？把小鴨子非常想游泳的心情讀出來。生：媽媽，您帶我去游泳好嗎？師：他讀得有點急切，你想不想讀？（師指著舉手的同學。）生：媽媽，您帶我去游泳好嗎？師：唔，特別特別想去游泳。誰還來讀？生：媽媽，您帶我去游泳好嗎？師：能不能讀快一點，讓鴨媽媽聽了就帶你去游泳？大家一起讀。生：（齊聲）媽媽，您帶我去游泳好嗎？師：媽媽怎么說？誰再來讀讀？生：媽媽說：“小溪里的水不深，自己去游吧?！睅煟核x得不錯，還會用上手勢，搖搖頭說不深。還有沒有人

5、想讀？生：媽媽說：“小溪里的水不深，自己去游吧?！睅煟鹤x得真好。這只鴨媽媽怎么這么狠心呀？讓剛出世的孩子自己去游泳，要是淹死了怎么辦？要是我，我可不讓你去的呀。你喜歡哪只鴨媽媽？喜歡我這只鴨媽媽，還是書上的鴨媽媽？生：我喜歡劉老師這只鴨媽媽。師：噢，是嗎？（很高興的樣子）我一定會把你養(yǎng)得白白胖胖的。生：我喜歡書上的鴨媽媽。師：為什么呀？（皺著眉故作沉思狀）我對你這么好，怕你淹死的呀。你怎么不喜歡我呢？生：因為我要去游泳阿。生：因為我喜歡游泳阿。師：我真的很怕你們淹死，怎么辦？生：它的身體和它的腳掌會幫我們游泳。師：原來是這樣，鴨媽媽知道我們的天生的本事就是游泳，是不會被淹死的。把媽媽的話讀得慢

6、點。誰來讀？生：小溪里的水不深，自己去游吧。師：你讀得不但有感情，而且有表情，你愿意讀給聽課的老師聽嗎生：（搖搖頭。）師：那么誰想讀給聽課的老師聽呢？生：媽媽說：“小溪里的水不深，自己去游吧。”師：讀得好，我把一條小魚獎給你，誰還想吃小魚？生：媽媽說：“小溪里的水不深，自己去游吧?！保ㄔ侏勔粭l小魚。）三、角色表演，活化語文師：我們班同學讀書很好聽，你們能不能一邊讀一邊表演？生：能。師：自己先在下邊練習練習。誰表演的好就戴上這個漂亮的頭飾上來表演。（學生練習自由表演）師：（請兩個學生來表演）第一次表演：鴨寶寶：呷呷呷，媽媽媽媽，帶我去游泳好嗎？鴨媽媽：小溪里的水不深，自己去游吧。鴨寶寶：（站著不

7、動。）鴨媽媽：還站著干什么？快去游吧。鴨寶寶：（學鴨子游來游去。）媽媽，我學會了游泳。（各獎一條小魚。）師：假設你自己就是這個小鴨子或者鴨媽媽，你的做法、想法和課文中完全一樣嗎？如果不一樣，你會怎么做？大家想一想，然后，我再請同學來表演。（學生又開始自己做準備）第二次表演：鴨媽媽：（飾演媽媽）今天天氣很好，你看這條小溪里的水很清，您帶我去游泳好嗎？鴨寶寶：（飾演小鴨子）我害怕哦媽媽。鴨媽媽：你一定行的。鴨寶寶：我不敢去嘛。鴨媽媽對著下邊的同學們說：下邊的小鴨子們，你們誰來幫幫我的鴨寶寶？下邊的同學紛紛舉手生：你的腳掌會幫助你的。生：你的扁扁身體會幫助你的。生：你身上的羽毛會幫助你的。師（補充）：是呀，鴨子身上的羽毛有油，也會幫它游泳的。鴨媽媽：你知道了嗎？你快點去游泳。鴨寶寶：鴨子身體是扁扁的，我可是肥肥的，怎么游阿？（學生哄堂大笑。）大家對他說：快去吧，快去吧！你自己試一下嘛！鴨寶寶：那好吧，我去試試。希望我能活著回來見大家。