家長《奶蜜鹽》讀后感：給孩子的愛永遠(yuǎn)不怕多

1、家長奶蜜鹽讀后感：給孩子的愛，永遠(yuǎn)不怕多特征碼標(biāo)簽:特征碼給孩子的愛，永遠(yuǎn)不怕多-奶蜜鹽讀后感七年級12班薛任合家長任宸賢寒假來臨時(shí)，學(xué)校給家長布置了一項(xiàng)寒假作業(yè)-閱讀存折，這是在我接觸22中以來多次聽到的詞匯了，對于閱讀我是贊同，本著能為孩子的寒假作業(yè)多完成一項(xiàng)的目的去看書還是挺高興的。但寒假來臨時(shí)學(xué)校推薦了這本張文質(zhì)編寫的奶蜜鹽這本書，我其實(shí)有些排斥，個(gè)人覺得沒有任何東西可以像尺子量長短一樣去適用于教育的，因此才有因人而異、因材施教這些說法。這種教育理念的書太多了，作者有孩子嗎？幾個(gè)？孩子多大了？男孩還是女孩？到叛逆期了嗎？隨便寫本心靈雞湯就號稱是家庭教育第一定律是不是太夸張了。拿到這本書

2、時(shí)單看目錄，好多觀點(diǎn)我都不是贊同的。那我就帶著問題挑著看！讀著讀著我發(fā)現(xiàn)我的觀點(diǎn)變了，我與孩子之間的沖突和矛盾問題的根本在我，而不是孩子。問題一：奶的缺失就我自己來說，孩子幼兒時(shí)期，我是一個(gè)愛孩子愛到讓鄰家孩子羨慕不已的溫柔媽媽，可短短幾年我就發(fā)展成了一個(gè)孩子比賽時(shí)不能有任何人向她提及媽媽這個(gè)詞的母老虎，哪怕在所有人都不知我偷偷到比賽現(xiàn)場時(shí)，我姑娘就能莫名緊張到臉色發(fā)白、步伐混亂。這個(gè)問題對于做父母的人都會(huì)意識(shí)到有多嚴(yán)重，我曾試圖找過來人、找同齡人、找和我脾氣一樣或完全相反的人尋求解決方法，可得到的答案好像總也趕不上孩子的成長進(jìn)度，她總能成功挑起我的武裝戰(zhàn)斗力。這種狀態(tài)在201*年下半年也就是

3、初一上學(xué)期尤其明顯，小學(xué)時(shí)期就算她不愿意也還是照著做，可現(xiàn)在就是：對著干，對著干，不管對錯(cuò)就是對著干，并且嚴(yán)重聲明自己小時(shí)候我太聽話了，我現(xiàn)在就是不聽話了，你們根本不知道我想要什么，根本不懂我們12歲的心理！孩子爸爸埋怨我，讓我哪兒涼快哪兒呆著，他來教育孩子，可事實(shí)證明我姑娘屬于挑戰(zhàn)不可能極限版的，成功的迎來了由女單到男女混雙的結(jié)果，這個(gè)時(shí)期我家天天陰云密布，隨便一聲咳嗽都可能引發(fā)一場混亂。在201*年11月18日，我們雙方本著冷靜、客觀、心平氣和解決問題的想法再次談話時(shí)，不出所料的以崩盤為結(jié)局，那時(shí)我們對她下達(dá)了最后通牒：爹媽只負(fù)責(zé)基本生活，這里僅僅指的是不餓著、不凍著，其他什么也別想。嫌我

4、管的多，那我就放手，按照她自己的意愿掌控時(shí)間、學(xué)習(xí)計(jì)劃、進(jìn)度跟進(jìn)、成績好壞，結(jié)果自己承擔(dān)。我也冷靜的想想生養(yǎng)這個(gè)孩子到底是為了什么？管這么多弄的跟仇人似得為了什么？這本書的第13頁給了我答案，所有孩子對母親的依戀都是持續(xù)終生的，孩子后來出現(xiàn)這樣那樣的問題，根源往往是奶的缺失。這種以愛為奶的營養(yǎng)，要灌注在孩子的整個(gè)成長過程中，沒有哪個(gè)孩子可以例外。打著為她好的名義，在學(xué)習(xí)上、生活上對她的要求無限疊加?？勺屑?xì)想想，未經(jīng)過孩子同意，我便將她帶到了這個(gè)世界，12年了，從一個(gè)四喜丸子到如今的亭亭玉立。我以愛的名義為標(biāo)尺，總是想讓她盡快的多學(xué)技能、更好的完善她自己，就連孩子本能的需求我都選擇性的放在盲點(diǎn)以

5、內(nèi)，只是要求要求再要求。我有意識(shí)地忽略她是一個(gè)孩子，而我也丟失了贊賞、擁抱孩子的本能，過早的給孩子斷了母愛的供給。讓她害怕、缺乏安全感。因?yàn)槲姨募?，迷失在?dāng)今的成功學(xué)里，總想讓她成為破殼而出的鷹，而不是被人敲破蛋殼做成的菜，這種急功近利的教育方式剝奪了孩子最甜蜜的成長，讓孩子的生命失去了更多的可能性，直接造成了問題二的產(chǎn)生。問題二：童年傷害后遺癥玩是孩子的天性，上幼兒園以前，女兒大大的眼睛透著靈氣，但在一次入院拍照時(shí)我將她的笑容徹底摧毀了，那時(shí)的她扎著兩個(gè)小揪揪，第一次摁快門時(shí)她調(diào)皮的吐著舌頭，很可愛，可我竟然吼了句，好好照相，從那以后除了必要的證件照外我再也沒見她主動(dòng)照過相，團(tuán)體拍照時(shí)她都

6、躲在邊緣處，包括球賽獲獎(jiǎng)時(shí)她也總是畏畏縮縮的。正如書上說的強(qiáng)勢的父母背后站在一個(gè)懦弱的孩子，我的這一聲吼讓孩子在相機(jī)面前永遠(yuǎn)無法展示她的真實(shí)面容，這是我永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。那張照片雖未保留打印可卻永遠(yuǎn)刻在了我腦海里。孩子上小學(xué)前妹妹出生了，我對她的精力和耐心值都已經(jīng)成了負(fù)數(shù)，在她第一次數(shù)學(xué)考試就得了滿分興奮地告訴我時(shí)，我的回答居然是：好，真棒，趕緊回家吧，妹妹該餓了。可在她寫家庭作業(yè)時(shí)因?yàn)槠匆舨糠终莆詹缓?，我就讓她一直做，無視她的疲勞與眼淚，無論孩子的要求是否合理，統(tǒng)統(tǒng)拒絕，可能孩子話都沒說完就被我攔截了，連個(gè)解釋都沒給過?；叵肫鹚坏絻蓺q時(shí)因秋季腹瀉在新華醫(yī)院住院治療，經(jīng)過兩天的治療孩子已經(jīng)

7、好轉(zhuǎn)了，第三天因?yàn)樽o(hù)士的失誤輸錯(cuò)了液體，孩子短時(shí)間內(nèi)高燒昏迷導(dǎo)致急性心肌炎、電解質(zhì)紊亂，后經(jīng)搶救后服用了一年的輔酶q10進(jìn)行治療。當(dāng)時(shí)就想著以后我一定要保護(hù)好她，只要她以后能平安長大，我什么也不求，可現(xiàn)實(shí)卻是我掌控不住自己的情緒，在孩子不能達(dá)到自己的要求時(shí)選擇懲罰甚至是體罰孩子，任何傷害都比不上來自母親的傷害。那時(shí)我大姑娘的內(nèi)心一定是崩潰的，她肯定認(rèn)為我不愛她了，眼里只有妹妹，在她覺得有能力反抗我時(shí)，也就是上半學(xué)期我們的關(guān)系最為僵化的時(shí)候，她哭著吼著：我在你眼里什么都不行，我做什么都是錯(cuò)的，妹妹永遠(yuǎn)是對的，我永遠(yuǎn)是錯(cuò)的。那個(gè)時(shí)候我還沒意識(shí)到是我給她的愛嚴(yán)重缺失了，認(rèn)定是這孩子不懂事，不體諒父母

8、。她在體會(huì)不到愛的環(huán)境下怎么可能再去愛妹妹。她就是我的復(fù)制品，我這個(gè)原件都做不到的事情，卻偏偏要求她必須做到！有什么資格要求她做到呢？姐妹倆在一起時(shí)，她對妹妹的言語、體態(tài)完整的還原了6年前的我，你怎么什么都不會(huì)??！你要笨死了！這題都能錯(cuò)？你上課干嘛了？是我給孩子的心靈上烙上了難以愈合的傷疤，很慶幸書上同時(shí)給了我治愈創(chuàng)傷的解藥。傾聽+真誠的道歉，讓我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，并做了及時(shí)地改正。問題三：給孩子的愛，永遠(yuǎn)不怕多。春節(jié)過后我和孩子再次坐在一起，首先是對自己不會(huì)做母親給孩子造成的傷害請孩子原諒，并且向孩子尋求幫助，讓她幫我制定一個(gè)從失敗媽媽走向及格線媽媽的計(jì)劃，同時(shí)也總結(jié)了上學(xué)期學(xué)習(xí)上失利的

9、地方，商量著下學(xué)期如何有計(jì)劃的學(xué)習(xí)及有關(guān)電子娛樂的使用時(shí)間，工作日期間不開電視，不玩游戲，這個(gè)約定不只是孩子要執(zhí)行，我和孩子爸爸同樣執(zhí)行，家長做錯(cuò)了就應(yīng)該向孩子道歉，沒有特權(quán)。這些都是在孩子們同意的情況下進(jìn)行的。下學(xué)期開學(xué)以來孩子變化很明顯，好像突然就成了人家的孩子,我每天會(huì)將群里有關(guān)作業(yè)的信息抄在本子上，然后給她一項(xiàng)一項(xiàng)跟進(jìn)，其實(shí)一開始我挺心虛的，擔(dān)心她排斥我管她，沒想到孩子很高興的挨個(gè)拿來給我看，并且是提議哪天讓她自己抄一抄。這是我始料不及的，對于這樣的變化我和爸爸有些不知所措，我們兩個(gè)放棄所有活動(dòng)，除非必要的外出，我們盡量在家里守著，有時(shí)還會(huì)到學(xué)校接她，雖然家離學(xué)校很近，走路不到五分鐘。楊詩云老師知道后告訴我這是因?yàn)楹⒆佑辛四繕?biāo)，作為家長的我們不要擔(dān)心而更應(yīng)該更加鼓勵(lì)孩子，有門功課開學(xué)后孩子聽寫情況很好，就給了個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，不是錢財(cái)而是在她完成當(dāng)天作業(yè)后陪她看了個(gè)她最喜歡的綜藝節(jié)目的回放。這一個(gè)月孩子的話多了，笑多了，年后妹妹生日，她用自己的零花錢給妹妹買了個(gè)水晶筆筒，雖然現(xiàn)在姐妹倆平常還會(huì)生個(gè)氣、吵個(gè)架，但孩子已經(jīng)開始嘗試接受和包容，冰凍三尺，非一日之寒。多長時(shí)間的病，就要用幾倍的時(shí)間去醫(yī)治。正如書上說的給孩子的愛，永遠(yuǎn)不怕多，更不怕晚。我做你永遠(yuǎn)的后盾就像我們小時(shí)候需要父母的陪伴一樣，在孩子們的重要時(shí)刻我和爸爸將盡量不去錯(cuò)過。我不會(huì)再以愛的