學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)方案

1、學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)方案校園文化環(huán)境是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程是學(xué)校可 持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)也是學(xué)校個(gè)性魅力 與辦學(xué)特色的體現(xiàn)更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在 需要為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境切實(shí)落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于校園文化建設(shè) 的工作任務(wù)強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平營造良好的育人氛圍提升學(xué) 校的辦學(xué)品位特制訂本方案一、指導(dǎo)思想以“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)全面貫徹教育方針不斷 深化課程改革以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向以優(yōu) 化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)以打造“環(huán)境優(yōu)美、特色發(fā)展” 為目標(biāo)體現(xiàn)我校 “讓學(xué)生快樂地成長讓教師幸福地工作” 的教育理念

2、促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：曹祥忠副組長：李向華、李天朝、張長有、王升、杜玉鵬成員：邢士景、王奇?zhèn)?、楊長奇及各班主任三、實(shí)施原則1. 育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要發(fā)揮校園 文化建設(shè)的育人功能使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修 養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)2. 整體性原則：校園文化環(huán)境建設(shè)要符合黨和國家的教育方針圍 繞學(xué)校中心工作密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際體現(xiàn)時(shí)代精神同時(shí)校園文化環(huán)境 建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體3. 特色性原則：創(chuàng)新校園文化環(huán)境建設(shè)的途徑和方法豐富校園文化的內(nèi)容和形式在傳統(tǒng)中挖掘新意通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化用融

3、 合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力4. 繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則精心 設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯做到硬化、凈化、 美化各個(gè)場(chǎng)所布置個(gè)性鮮明符合特點(diǎn)能使用規(guī)范字體現(xiàn)濃厚的學(xué)校 文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色四、整體思路1. 校園育人文化建設(shè)外墻以醒目標(biāo)語、個(gè)性宣傳畫為主室內(nèi)布置堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性 化設(shè)計(jì)相結(jié)合具體內(nèi)容如下：（1）室外環(huán)境布置校園大門兩側(cè)張貼安全警示語教學(xué)樓大門兩側(cè) 懸掛各種榮譽(yù)牌匾及櫥窗張貼各種活動(dòng)照片、 少先隊(duì)活動(dòng)、安全教育、 傳染病預(yù)防等內(nèi)容教學(xué)樓前栽種柳樹花壇內(nèi)栽花種草使學(xué)校四季有 綠三季有花（2）樓內(nèi)環(huán)境布置教學(xué)樓東墻設(shè)置宣傳櫥窗內(nèi)有黨的

4、教育方針、 宛城區(qū)教體局的“ 1567 工程”、八條禁令、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī) 范、學(xué)校簡介、辦學(xué)理念、三風(fēng)一訓(xùn)、校歌、教師風(fēng)采及校務(wù)、 政務(wù)、 財(cái)務(wù)公開欄等；各樓的樓道兩側(cè)懸掛名人標(biāo)語師生書畫作品（3）班級(jí)環(huán)境布置室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃教室門口有班級(jí)星 級(jí)展示牌和班級(jí)名片黑板正上方有符合各年級(jí)年齡特點(diǎn)的班訓(xùn)教室 內(nèi)規(guī)范張貼作息時(shí)間表、 課程表后墻設(shè)有衛(wèi)生角后墻面為 “學(xué)習(xí)園地” 由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、 人文性設(shè)計(jì)要求班級(jí)文化建設(shè)有切合實(shí)際的 實(shí)施方案凸顯主題個(gè)性鮮明（4）廁所文化建設(shè)廁所是最不起眼的地方也是最受人關(guān)注的場(chǎng)所 除了凈化、美化更重要的是“文化”在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意 味深

5、長的文字將會(huì)達(dá)到意想不到的效果如： “貼近方便貼近文明”“向 前一小步文明一大步”等標(biāo)語外墻有明顯標(biāo)志內(nèi)墻面有溫馨的提示（5）辦公室文化建設(shè)根據(jù)各部室工作職能確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并 張貼相關(guān)的規(guī)章制度便于工作引起重視（6）實(shí)施古詩文壁畫長廊工程在學(xué)校新教學(xué)樓走廊柱子上布置圖文并茂的竹簡形式的古詩文壁畫；在學(xué)校操場(chǎng)的北墻布置孔子像 壁畫和書卷形式的經(jīng)典論語壁畫2. 校園精神文化建設(shè)校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容也是最高追求主要 包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、 價(jià)值觀念、 生活觀念等意識(shí)形態(tài)是一所學(xué)校本質(zhì)、 個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映具 體做法如下：（1）充分利用各種有利契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育堅(jiān)持每周的 國旗下講話制度認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)（2）利用班隊(duì)會(huì)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育堅(jiān)持開好“兩會(huì)”（晨會(huì)和班會(huì)）精心組織主題班隊(duì)會(huì)（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件不斷優(yōu)化校 園音響系統(tǒng)上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽的音樂鈴聲課前進(jìn)行溫馨提示課余 時(shí)間要播放輕松歡快的音樂或歌曲讓師生在其中得到美的享受