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1、節(jié)約用水,猜猜我是誰？ 雙手抓不起， 有刀切不開， 煮飯和洗衣， 都要請它來,猜一猜,水,如果把地球的總水量平均分成100份，海水大約占97份，在不足的3份淡水中，冰又占去了2份，可以供利用的淡水還不到1份,在地球的水資源中，海水占據(jù)了97份，冰占去了2份，可利用的淡水只有1份,想一想： 如果沒有水，我們的生活會是什么樣子的,生活用水,農(nóng)業(yè)用水,工業(yè)用水,淡水的缺乏越來越嚴(yán)重地限制了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)和人民生活。 雖然我國淡水資源比較豐富，但是由于人口眾多，每人平均占有的淡水資源僅是世界人均水平的百分之二十五，全國大多數(shù)地區(qū)都面臨著淡水資源緊張的問題。我國300多個城市中有188個供水緊張，4

2、0多個嚴(yán)重缺水。同時，我國的水資源利用率極低，污染和浪費十分嚴(yán)重,科學(xué)在線,我們身邊的浪費現(xiàn)象,把學(xué)校的飲用水 來玩“噴水”游戲,用肥皂搓手的 時候不關(guān)水龍 頭，白白浪費 水資源,洗拖把的時候沒 有用桶裝著洗， 用了大量的水來 沖，浪費了很多 很多的水,用完水龍頭 以后沒關(guān)好 就走,節(jié)約用水,初步看圖,誰在哪干了什么 小明在水池旁看到水龍頭沒有關(guān)，他關(guān)上水龍頭，并且制作了一個“節(jié)約用水”的牌子掛在水池旁邊,仔細觀察每幅圖,觀察人物表情、動作，體會人物心里,選一選你能用上哪個詞嘩嘩、忽然、淡水資源、浪費,時間 地點 人物 看到什么 想到什么,你能用上那個詞如果、辦法、制作、木牌、掛在,小明怎樣想，怎樣 做的,寫作要求,1段首空兩格。 2寫清時間、地點、人物、做了什么。 3注意人物心

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