寫報告的經(jīng)驗_第1頁
寫報告的經(jīng)驗_第2頁
寫報告的經(jīng)驗_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、寫報告的經(jīng)驗特征碼標簽:特征碼寫報告的經(jīng)驗因為總在寫報告，所以積累了一些經(jīng)驗。以20xx計劃為例來說明，從布置任務(wù)到交報告只有2周時間，我是24個子報告的聯(lián)系及匯總?cè)?，所以，時間緊、任務(wù)重。在這兩周里要去掉1天的授課時間、3天的開會時間(一級學科負責人的會議不少啊)、3天的其他緊急報告處理時間、2天的討論時間(有人想將自己的研究內(nèi)容加進來，還有人跟我談不想讓別人進來等)，剩余的有效寫報告時間只有5天（我跟學生說我要抽個空洗個澡，學生笑話我說，老師洗澡還要抽個空）。再來看上級發(fā)下來的寫作提綱就兩大頁，如果這24個子報告都嚴格按要求寫，每個寫30頁，我甚至連將這些報告讀一遍的時間都沒有，不過這個問

2、題不會發(fā)生。我給子項目負責人布置任務(wù)的時間是11天，給我留出3天時間匯總，時間截止到昨天14:00。以我長期組織寫報告的經(jīng)驗告訴我，到點兒我能收到一半的子報告就不錯了。我不能等待子報告來了再寫總報告，我的工作方法是：(1)仔細研讀國家相關(guān)部門下發(fā)的文件，吃透文件精神；(2)網(wǎng)上收集相關(guān)資料，進行深入體會，這里還需要平時多積累；(3)根據(jù)選題，認真分析題目，其內(nèi)涵和外沿都是什么；(4)掌握重要學科人員的重要貢獻，做成數(shù)據(jù)庫，方便查找和使用；(5)按自己的理解將報告完整地寫一個初稿。我的這個方法能打硬仗，干急活兒。不出我的預料，到點兒了，我只收到了8位教授的子報告，如果按下發(fā)的提綱要求來打分，分別能得60,63,66，69,72，75,78,81分，這些都是好的水平高的教授了，他們工作太忙，想著我還要匯總、加工呢，所以，就提交一個初步的，比不提交的強多了。好在我按我的工作思路已經(jīng)寫了一個初稿，我自己的評價也就值65分，然后將收到的這8個報告一個一個地融入到我的總報告中，融入一個就能增加2分，所以，現(xiàn)在的報告值81分了。本來假期這3天有2天是留出來寫這個報告的，但因收到的子報告太少，料不足，時段空了，所以，上來發(fā)個博客。但這些并不影響我提交總的報告，是因為我的工作機制不同。學生看我最近比較辛苦，在家里精心制作了營養(yǎng)價值高的湯中午送到我辦公

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論