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文檔簡介
1、小談育兒心得特征碼標(biāo)簽:特征碼小談育兒心得我是小一班圖圖的家長。首先,我要感謝小一班的全體老師,圖圖自9月份入學(xué)以來,變化很大,主要表現(xiàn)在:1會唱一些兒歌;2愿意和別人打招呼且更有禮貌3語言表達(dá)比以前更加流暢了,等等。因為工作的關(guān)系,吳亮禹同學(xué)的飲食起居及接送都是由他奶奶負(fù)責(zé),所以我們只能利用下班或節(jié)假日時間來教導(dǎo)孩子,使之往更正確的方向發(fā)展與成長。首先,我認(rèn)為必須要讓孩子有一個快樂的童年,快樂成長。快樂的人,他的智力就會得到快樂的發(fā)育,且是健康的發(fā)育。快樂的人,大都是正直的人,善良的人;快樂的人,充滿活力。在家時,我會和孩子一起玩他的玩家,玩他的水槍,跟他大仗,有時我會帶他出去逛街,乘坐公共
2、汽車,跟他講一些公共禮貌禮儀等等。逛累了,我們會找個地方歇一歇,喝點飲料,再滿足他一個小愿望,比如,買個玩具或兒童樂園玩一下。有一次,兒子跟我說:爸爸,我今天好開心呀。這是發(fā)自孩子內(nèi)心的。其次,要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。幼兒期可塑性很大,無論培養(yǎng)良好的習(xí)慣,還是糾正不良習(xí)慣都是比較容易的,習(xí)慣養(yǎng)得好終身受益,反之終生受害。家長是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的第一導(dǎo)師。比方說,飯前洗手,做家長的也必須以身作則,而不能只要求孩子做。另外要培養(yǎng)孩子的計劃性,條理性,例如:每天看動畫片多長時間,完成課后作業(yè)多長時間,保持多長睡眠時間,等等。另外,我還著重培養(yǎng)孩子樂于與人分享的性格,現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,在家里少有
3、玩伴,全家人的愛勸關(guān)注在他一人身上,很容易讓孩子養(yǎng)成獨占的性格,這很不利于孩子以后與人溝通交流及為人處事,不利于孩子以后學(xué)習(xí)和工作。所以,我們會經(jīng)常邀請其他認(rèn)識的小朋友到家里來玩,一起玩玩具,一起吃他喜歡的食物,若他有不樂意,我們會適時地跟他講道理,教育引導(dǎo)他。有時,()我們也會帶他去串門,到別的小朋友家里去玩,體會當(dāng)客人的感覺,讓他體會別人對他的招待,這樣會減少他的孤獨感,可以交到很多的朋友,增強群眾感,整體感。還有,我們還會盡量抽時間與孩子一起學(xué)習(xí),我們這一代人很多沒有度過幼兒園,即使以前讀過也與現(xiàn)在相差甚遠(yuǎn)?,F(xiàn)在的幼兒教育既豐富又復(fù)雜,如果我們不加強學(xué)習(xí),很難去輔導(dǎo)孩子及回答孩子提出的問題。所以,我們先把幼兒園發(fā)的書本先仔細(xì)地看一遍,并且閱讀一些幼兒教育的書籍,例如:中國孩子成長手冊,該孩子在完成老師布置的作業(yè)的時候,我們也一起做一遍,如果他做的不好,不對或不會做的時候,我們會即使給予指導(dǎo),讓他盡量交上一份滿意的大卷,以增強其自信心。當(dāng)然,只能是在他做錯或不會坐的時候予以指導(dǎo),而不能代勞,否則就適得其反了,與孩子一起學(xué)習(xí)與探索,讓他不孤單學(xué)習(xí),增加其學(xué)習(xí)的興趣及動力。當(dāng)然,幼兒教育是一個相當(dāng)繁雜的一個長期過程,我們也不夠?qū)I(yè),且孩子身上還有一些需要糾正的問題和習(xí)慣,如:對學(xué)習(xí)沒有很強的興趣,不愿意早睡,等等。這些都需要家長全力配合老師努力把孩子引上健康,正常,正確的軌道上
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