初中的好段摘抄

1、初中的好段摘抄特征碼標(biāo)簽:特征碼初中的好段摘抄 *關(guān)鍵詞：摘抄，初中，好段初中的好段摘抄 *簡介：1、第二天，恰逢語文早讀。走進(jìn)班里，環(huán)視一周，只見她把周記遞給我，還有一封信。于是我什么也沒說。終于等到下課，迫不及待地回到辦公室，打開信，頓時明白了。原來由于父母之間的矛盾，令她傷心不已，已經(jīng)不能讓她心無旁騖地學(xué)習(xí)。為了應(yīng)付差事，她寫下了昨天的周記。在信中，她要求老師原諒她，并讓我為她目前所處的境初中的好段摘抄 *內(nèi)容：1、第二天，恰逢語文早讀。走進(jìn)班里，環(huán)視一周，只見她把周記遞給我，還有一封信。于是我什么也沒說。終于等到下課，迫不及待地回到辦公室，打開信，頓時明白了。原來由于父母之間的矛盾，令

2、她傷心不已，已經(jīng)不能讓她心無旁騖地學(xué)習(xí)。為了應(yīng)付差事，她寫下了昨天的周記。在信中，她要求老師原諒她，并讓我為她目前所處的境況出主意，因為它已手足無措。我心里一陣?yán)⒕危谑欠_她的周記，昨天的那篇周記已被她撕掉，代之以一篇書寫工整、內(nèi)容豐富的周記。欣喜之余，又不免感到遺憾：她為什么要撕掉呢？因為在那篇周記的后面，我寫了批語“學(xué)習(xí)是一件持之以恒的事，不能有絲毫懈怠和敷衍”。課間我問她，她說：“我把那頁周記撕掉，制作成書簽了，這樣它會時時鞭策我?！蔽乙粫r無語。2、不經(jīng)意間，班里另外一個女孩的周記又吸引了我的注意（她性格內(nèi)向，寡言少語，學(xué)習(xí)努力但不見成效），她的這篇周記，更像一篇真情告白，如一條緩緩流

3、淌的河水，向河兩岸的風(fēng)景傾訴著什么？因為她是家中的長女，父母對她寄予著很高的期望。但是，盡管她很努力，可是在班里的成績依舊很差，內(nèi)心感到焦慮，無助、無奈。因此，老師勸她留級，甚至請來了她的父親，可為了她那點可憐的自尊，她不愿意留。于是她寫著，即便老師放棄了她，她也決不氣餒，并要以此為警策，盡力而為，直到老師對她刮目相看。看到這里我在想，作為一個正在努力，而且已經(jīng)很努力的學(xué)生，她既然做到了問心無愧，我們還要苛求她什么呢？面對老師的態(tài)度，她沒有怨恨，而是深深地自責(zé)，并準(zhǔn)備忍“辱”負(fù)重。我該怎樣安慰她呢？顯然，任何安慰都顯得蒼白無力。于是在她的周記后面，我這樣寫著：“文筆特別細(xì)膩，尤其擅長抒寫豐富的

4、內(nèi)心情感，而且非常真摯。希望你能發(fā)揮這方面的特長。”我不知道她看到這個留言時作何感受？但我知道，她會更努力的，因為她是一顆被蚌殼包裹著的等待被發(fā)現(xiàn)的珍珠。3、今天是開學(xué)的第一天，校長對我們發(fā)表了重要講話。校長說：“你們這個假期的學(xué)習(xí)任務(wù)十分艱巨。因為有好多的重點中學(xué)，如西工大附中、交大附中等，都要來我們這里選拔學(xué)生。如果你考好了，就會被錄取到他們的初中去。只有上了他們的初中，將來才可能上他們的重點高中。上了重點高中，你將來才有可能考上重點大學(xué)。所以說，這是你們?nèi)松囊淮沃卮筮x擇。這次選擇將會影響你們一生?！毙ｉL又說：“我們這次是奧語和奧數(shù)捆綁教學(xué)，每天老師都要給大家布置好多的作業(yè)，這叫強化教學(xué)。希望大家要好好的配合。你們要自找壓力，有壓力才有動力，有動力才能學(xué)好。希望