初中電學(xué)知識(shí)巧解家庭電路中的常見(jiàn)問(wèn)題

1、初中電學(xué)知識(shí)巧解家庭電路中的常見(jiàn)問(wèn)題特征碼標(biāo)簽:特征碼初中電學(xué)知識(shí)巧解家庭電路中的常見(jiàn)問(wèn)題曾家華 徐 玲（重慶市榮昌縣吳家中學(xué)）摘 要：電學(xué)是初中物理知識(shí)的重要組成之一，每年中考電學(xué)所占比重也較大。學(xué)生往往對(duì)此只在書(shū)面上字斟句酌，卻很少將其理論與實(shí)際生活中的家用電路相結(jié)合，殊不知掌握了初中電學(xué)的精髓對(duì)解決家用電路中的常見(jiàn)問(wèn)題意義重大，同時(shí)在保障安全的前提下利用初中電學(xué)知識(shí)不僅能解決家用電路的實(shí)際問(wèn)題，還能促進(jìn)和幫助學(xué)生對(duì)初中電學(xué)的理解和掌握。關(guān)鍵詞：初中；電學(xué)；巧解；家庭電路；問(wèn)題初中電學(xué)知識(shí)不論是什么版本的教材都對(duì)電壓、電流的形成、電路、電路的類(lèi)型及其特點(diǎn)進(jìn)行詳盡的闡述，并重點(diǎn)要求學(xué)生對(duì)幾種

2、電學(xué)定律予以掌握，以上也是初中電學(xué)重要的基礎(chǔ)知識(shí)，是解決家用電路常見(jiàn)問(wèn)題的依據(jù)，必須熟練掌握和應(yīng)用。同時(shí)在解決以下家用電路實(shí)際問(wèn)題時(shí)均需穿著絕緣膠鞋，手戴絕緣手套等相應(yīng)防護(hù)措施。然后確保有兩人同時(shí)在場(chǎng)，以便萬(wàn)一不測(cè)時(shí)切斷電源。一、通過(guò)電流的有無(wú)判斷電路的故障情況及故障原因問(wèn)題的表現(xiàn)：家用電路中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)閉合開(kāi)關(guān)后燈不亮或其他用電器不工作。所需簡(jiǎn)要工具：測(cè)電筆。利用的原理及解決措施：此類(lèi)問(wèn)題可根據(jù)電流的形成原因和用電器能正常工作時(shí)需要的條件來(lái)解決，首先利用測(cè)電筆檢查用電器進(jìn)線(xiàn)處有無(wú)電流，排除無(wú)電情況，若有則看用電器是否完好，發(fā)現(xiàn)用電器損壞的情況下則需更換，用電器是完好情況下，檢查出線(xiàn)處有無(wú)電流，

3、若有電流則是和用電器連接的線(xiàn)接觸不良（因?yàn)闆](méi)有形成回路，電流無(wú)法流通，測(cè)電筆就會(huì)發(fā)光），重新連接妥當(dāng)即可，以此類(lèi)推，發(fā)現(xiàn)某一前面有電而回零線(xiàn)之前某一處測(cè)電筆仍會(huì)發(fā)光，則可能是這之間連接點(diǎn)接觸不良，排除后問(wèn)題便可解除。二、利用串并聯(lián)電路的特點(diǎn)來(lái)檢查、安裝家庭電路問(wèn)題的表現(xiàn)：不同的家庭居住戶(hù)型不一樣，各自的需求也不一樣，怎樣才能尋求一套適合自家需求的電路，以便出問(wèn)題時(shí)查找呢？利用的原理及解決措施：此類(lèi)問(wèn)題主要分清使用的用途和需要實(shí)現(xiàn)的功能，需要結(jié)合串并聯(lián)等電路特點(diǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。電路一般分為串聯(lián)、并聯(lián)，但也有些電路是既有串聯(lián)，又有并聯(lián)的混聯(lián)電路。其要領(lǐng)主要是開(kāi)關(guān)與需要控制的電器是串聯(lián)，而用電器（燈、電視、空調(diào)）之間是并聯(lián)。如果需要一個(gè)開(kāi)關(guān)控制幾個(gè)用電器的就把它安裝在干路上便可。連接的電線(xiàn)則根據(jù)房屋的長(zhǎng)寬盡量化繁為簡(jiǎn)，保證走線(xiàn)橫平豎直為主，把握以上原則不論是排查問(wèn)題，還是安裝電路都能實(shí)現(xiàn)。家庭電路常見(jiàn)問(wèn)題現(xiàn)象多，但不外乎就是以上幾種，抓住其故障的根源，利用所學(xué)初中電學(xué)知識(shí)便可迎刃而解