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1、大班 情講述活動(dòng)烏鴉和狐貍特征碼標(biāo)簽:特征碼大班.教案情講述活動(dòng)烏鴉和狐貍溧陽(yáng)市東升小學(xué)幼兒園王玉萍活動(dòng)目標(biāo):1 觀察動(dòng)物表情,理解圖片所表達(dá)的內(nèi)容,學(xué)會(huì)完整地編出符合圖意的故事情節(jié)。2 擴(kuò)展幼兒思路,學(xué)習(xí)遷移新的講述經(jīng)驗(yàn),發(fā)展幼兒的操作力、想象力和語(yǔ)表達(dá)力。3 培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表述,并能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴講述的習(xí)慣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1 投影片四幅;配樂(lè)音講述磁帶一盤(pán);供幼兒講述的圖片及繪畫(huà)材料人手一份。2 課前已有到小河邊觀察倒影的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)過(guò)程:一、 模仿狐貍的三種表情,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。師:一天,有只狐貍不知什么原因,它的表情發(fā)生了三種變化,哪三種變化呢?請(qǐng)看老師的表演。師表演滴口水、很得意、
2、垂頭喪氣,引導(dǎo)幼兒用不同的詞語(yǔ)描述(如滴口水、口水直流、很得意、很神氣、垂頭喪氣、灰溜溜、無(wú)精打采)。師:狐貍的表情為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化呢?我們一起看看到底遇到什么事情二、 引導(dǎo)幼兒感知,理解講述內(nèi)容。1.出示三幅表情圖及肉位置變化的圖片,引導(dǎo)幼兒用因?yàn)樗员磉_(dá)出現(xiàn)三種表情的原因。提問(wèn):狐貍為什么一會(huì)兒掉口水,一會(huì)兒很得意。一會(huì)兒又垂頭喪氣呢?引導(dǎo)幼兒互相討論,用因?yàn)樗缘木涫奖磉_(dá)。2.引導(dǎo)幼兒理解重點(diǎn)、難點(diǎn)。提問(wèn):狐貍是怎樣得到烏鴉嘴里的肉的?烏鴉又是怎樣奪回狐貍嘴里的肉的呢?為化解難點(diǎn),啟發(fā)提示:(1) 這塊肉在烏鴉的嘴里,狐貍要得到這塊肉,必須使烏鴉怎樣?(啟發(fā)幼兒想出使烏鴉嘴巴張開(kāi))怎樣才能使烏鴉開(kāi)口呢?你認(rèn)為它會(huì)對(duì)烏鴉說(shuō)些什么? (充分發(fā)揮幼兒想象,想出烏鴉開(kāi)口的多種句子。)(2) 烏鴉失去了肉,心情怎樣?它會(huì)怎樣
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