老人與海的學(xué)生讀書(shū)筆記

1、老人與海的學(xué)生讀書(shū)筆記【范文一：老人與海讀書(shū)筆記】 海明威的老人與海塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一 個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的 48 天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。 這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō) 過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。 魚(yú)大勁也大， 拖著小船漂流了 整整兩天兩夜， 老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)， 終 于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。 然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行 了殊死搏斗， 結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了， 老人最后拖回家的只 剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢 ?用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)： “一個(gè)人并不是生來(lái)就要

2、被打敗的”， “人盡可以被毀滅，但卻不能 被打敗?！边@就是老人與海想揭示的哲理。不可否認(rèn)，只要是人 就都會(huì)有缺陷。 當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈 從它的時(shí)候， 無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架， 這 都已經(jīng)無(wú)所謂了， 因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中 充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是 一個(gè)勝利者嗎 ?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝 利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管 開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)， 但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了， 他只是 帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是

3、勝利者。可是，在理想主義者眼里， 老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大 海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。 就如音樂(lè)大師貝多芬所 說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O 夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)， 超越它們， 這個(gè)限度才一次次 擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限 度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?，他帶給我們的 是人類(lèi)最為高貴的自信 !人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且 充滿(mǎn)坎坷， 但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)， 他將 永

4、遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者 !【范文二：老人與海讀書(shū)筆記】 老人與海讀后感每一本書(shū)，都有它自我的“靈魂”，當(dāng)你閱讀 一本書(shū)時(shí)，自我也就在不知不覺(jué)當(dāng)中， 陷入了那個(gè)書(shū)中所構(gòu)想的世界。因?yàn)闀?shū)所有的“靈魂”不一樣，自然那個(gè)所構(gòu)想的世界也不一 樣。而我所指的“靈魂”，就是每本書(shū)，其自身要表達(dá)的思想，或者 愿望。我們會(huì)因?yàn)槟切└腥说臅?shū)，而潸然淚下，或因?yàn)槟切┯涗浨?歷史的書(shū)，而熱血沸騰，甚至因?yàn)槟切┪鋫b、玄幻的書(shū)，而將自我想 象成天下第一的人。老人與海卻是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什 么才是堅(jiān)強(qiáng)的書(shū)，一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)不斷 地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面的情緒，許多人因此而消極

5、、失去對(duì) 生活的熱愛(ài)。而老人與海卻刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán) 境下，奮力生活的老漁夫。大家就應(yīng)記得，在書(shū)中提到過(guò)，老人的漁 船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn) 都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒(méi)有放下，仍然出海捕魚(yú)。而在現(xiàn) 實(shí)中，某些人卻不能堅(jiān)持，應(yīng)對(duì)挫折就選取了放下，選取了逃避。和 那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不明白什么才是 挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю?，而?duì)自我失去信心?；蛘咭?yàn)閯e 人的批評(píng)，而自暴自棄。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，他是如 何應(yīng)對(duì)生活的。自我的心，自然就會(huì)釋然許多。別人與大海，與自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗，而我們此刻只是面臨

6、一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見(jiàn)大巫。 他的手已經(jīng)沾滿(mǎn)老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出斑點(diǎn)， 那艘破爛 的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自我那破舊的小屋也是外面下大雨里面 下小雨的那種。但是，他沒(méi)有放下對(duì)生活的期望，他和那個(gè)小男孩聊 棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。無(wú) 論有沒(méi)有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚(yú)，這不只是因?yàn)樗揽坎遏~(yú)謀 生，而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最后一次 捕魚(yú)，他抓到了一條大魚(yú)，但是，在回港的路上，他碰到了鯊魚(yú)攻擊， 他毅然拿起魚(yú)叉捍衛(wèi)自我辛苦得來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。雖然，最后那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老

7、漁夫那種不言敗的精神，雖然最后失敗了，但是他勇敢去付出的那種行為，卻是我們就應(yīng)學(xué)習(xí) 的。而且我們的手沒(méi)有老繭，皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn)，夏天在家里吹冷 氣，衣服是父母幫忙洗，每一天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。 我們實(shí)在是沒(méi)有生活的壓力，我們也真的沒(méi)有受到過(guò)那些能夠成為挫 折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說(shuō)是少年時(shí)代的那小小的不滿(mǎn)意 而已。我們暫時(shí)還沒(méi)有要為生活而奔勞，也就不明白生活的艱難，也 就將自我那點(diǎn)小小的不滿(mǎn)意當(dāng)作挫折， 而且好像還不得了了一樣。我 們不了解，在社會(huì)中，有許多人像那個(gè)老漁夫一樣，艱難的活著，他 們從來(lái)沒(méi)有放下過(guò)。那些農(nóng)民工、小販、修補(bǔ)匠都是在艱苦的環(huán) 境下活著。我們不就應(yīng)歧視他們，我們城市的建設(shè)，是依靠他們那堅(jiān) 實(shí)的臂膀挑著一擔(dān)擔(dān)的磚石壘。每個(gè)人都是社會(huì)生活中不可缺少的一 部分，我們要尊敬他們、也學(xué)習(xí)他們，他們就是老人與海的一種 現(xiàn)實(shí)演義，他們也是那么堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)。無(wú)論是與書(shū)中那個(gè)老漁夫相比，還是在現(xiàn)實(shí)生活中與那些艱難 生活的人相比，我們的生