讀一本好書(shū)的讀后感范文4篇

1、讀一本好書(shū)的讀后感范文4篇讀一本好書(shū)的讀后感范文4篇當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫(xiě) 份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感 呢？下而是為大家的讀一本好書(shū)的讀后感范文，僅供參考，大家一起 來(lái)看看吧。尼爾斯騎鵝旅行記是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得 諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。作者是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛芙。第一次接觸到尼爾斯騎鵝旅行記是在我剛上小學(xué)時(shí)，那時(shí)候我 還不認(rèn)識(shí)多少字，當(dāng)媽媽在閱覽室給我借到這本書(shū)的時(shí)候，我就央求 著媽媽趕快給我讀。一段時(shí)間內(nèi)，這幾乎成了我睡前必聽(tīng)的故事。我 被尼爾斯奇特的經(jīng)歷所深深的吸引，每次都在主人公豐富的想象之中 進(jìn)入

2、夢(mèng)鄉(xiāng)。現(xiàn)在我都己經(jīng)結(jié)束了一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我完全能夠自主 閱讀這些文學(xué)故事了。在暑假中，重新閱讀這本充滿奇趣的獨(dú)具冒險(xiǎn) 精神的樸素又親切的童話故事，它給了我新的與原來(lái)感覺(jué)不一樣的啟 迪。尼爾斯騎鵝旅行記講述了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯因捉弄蝎靈，被蝎靈用魔法變成了一個(gè)小人。他騎在他家的 口鵝莫頓背上，跟著一群大雁與它們走南闖北，出發(fā)作長(zhǎng)途旅行。通 過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，也碰 到過(guò)好幾個(gè)兇惡陰險(xiǎn)的敵人。他在種種困難和危險(xiǎn)中得到了鍛煉，逐 步形成了勇敢、機(jī)智、友愛(ài)和愛(ài)護(hù)集體的優(yōu)秀品質(zhì)。最后尼爾斯回到 家中，恢復(fù)了原形，變成了一個(gè)好孩子。從尼爾斯騎鵝旅

3、行記這木書(shū)中我讀懂了做人要真誠(chéng)、勇敢、友 愛(ài)、誠(chéng)實(shí)；要愛(ài)護(hù)環(huán)境、尊重自然、熱愛(ài)自然和要樂(lè)于幫助別人。當(dāng) 我第一次聽(tīng)完這個(gè)故事的時(shí)候，我天真的對(duì)媽媽說(shuō)：我多么想騎鵝去 旅行?。‖F(xiàn)在我仍然想和善良、活潑、勇敢的尼爾斯一起到茂密的大 森林里去騎鵝旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)小 鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲，一起去冒險(xiǎn)，一起與狐貍作斗爭(zhēng)。讀完這本書(shū)后，我與爸爸媽媽開(kāi)了一個(gè)家庭讀書(shū)討論會(huì)，每人 都談一談自己的看法。媽媽覺(jué)得我們要愛(ài)護(hù)攜物，在生活中要經(jīng)常體會(huì)別人的感受， 學(xué)會(huì)換位思考問(wèn)題。爸爸說(shuō)：這個(gè)故事生動(dòng)有趣很吸引人，要多帶孩 子去體會(huì)祖國(guó)的大好河山，風(fēng)土人情，要敢于冒險(xiǎn)、敢于接受困難挑 戰(zhàn)。

4、我認(rèn)為本來(lái)尼爾斯很調(diào)皮、愛(ài)惡作劇，拔鵝翅膀上的毛和揪雞冠， 他經(jīng)過(guò)騎鵝跟隨大雁去旅行的經(jīng)歷，他學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)動(dòng)物、珍惜友誼, 尼爾斯其實(shí)是一個(gè)好孩子，他只不過(guò)是有點(diǎn)喜歡搞惡作劇罷了，我也 想騎鵝去旅行，我也不會(huì)害怕旅途上的困難、艱險(xiǎn)，雖然我無(wú)法真的 像尼爾斯那樣騎鵝去旅行。受騎鵝旅行記啟發(fā)，利用暑假，我們一家去北京天壇尋找小平 樹(shù)，知道了天壇公園中其實(shí)并沒(méi)有標(biāo)明那一棵是小平樹(shù)，它就在一片 青松翠柏中，這正是它蘊(yùn)含的意義啊！隨后我們?nèi)ヅ懒宋逶乐椎奶?山，鍛煉了意志，去海邊感受了大海的廣闊無(wú)邊，去沂水看到了螢火 蟲(chóng)奇觀，地下溶洞的自然奇跡，體驗(yàn)了驚心動(dòng)魄的地下大峽谷漂流。 尼爾斯騎鵝旅行這本書(shū)給了我

5、極大的精神動(dòng)力，鼓舞著我，不怕困難, 勇往直前！童話是一個(gè)美妙又神奇的世界，它里面有著許許多多美好的幻 想。從小我就喜歡看童話書(shū)，每天晚上必定看著安徒生童話才能 入眠。童話中的每一篇故事是那樣的撲朔迷離、扣人心弦。它就像一 塊五彩斑斕的彩石，深深地吸引著我，使我愛(ài)不釋手。遨游在安徒生的童話世界里，首先映入眼簾的是一個(gè)豐富的大 千世界。在這里有善良的王子、美麗的公主、可愛(ài)的小紅帽、惡毒的 女巫、賣(mài)火柴的小女孩、奇特的拇指姑娘、還有機(jī)靈的小矮人、丑小 鴨這里是一片奇妙的想象天空，它的每一個(gè)故事就像一顆顆璀璨 的明珠照亮了我們每個(gè)人的心靈，時(shí)而讓我歡呼雀躍，時(shí)而讓我淚流 滿而；時(shí)而讓我感慨萬(wàn)千。在丑

6、小鴨里，自卑的丑小鴨處處受排擠，受嘲笑，受打擊。 但它并沒(méi)有絕望，并沒(méi)有淪落，而是克服了重重困難，最終變成了白 天鵝。從丑小鴨身上我感受到了外表的丑陋并不可怕，只要心中懷有 夢(mèng)想，不斷地去努力，去堅(jiān)持，去奮斗，就能成功。這使我想到自己， 平時(shí)在學(xué)習(xí)上只要遇到一點(diǎn)困難就退縮，在生活上幫媽媽干點(diǎn)小事就 嫌累，與丑小鴨相比，自己是多么渺小。而在賣(mài)火柴的小女孩里講述了一個(gè)小女孩在除夕夜，在雪 地里賣(mài)火柴，雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個(gè)小女孩卻 薄衣赤腳坐在地上，她哀求著，希望有人能買(mǎi)她的火柴，希望早點(diǎn)回 家能不挨罵。家人的冷酷，社會(huì)的無(wú)情，在她點(diǎn)燃了火柴幻想著自己 和祖母幸福的那一刻，凍死街

7、頭。讀到這里我的心流淚了，為什么整 個(gè)世界也會(huì)像這漫天飛舞的雪花一樣冷酷無(wú)情呢？小女孩實(shí)在太可 憐了，而我生長(zhǎng)在新時(shí)代，生活在一個(gè)幸福溫暖的家庭里，吃得飽、 穿得暖，玩得開(kāi)心，我和賣(mài)火柴的小女孩相比，真是天壤之別！再想 一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們?cè)绯鐾須w地工作, 掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)家，供我們讀書(shū)，培養(yǎng)我們成為祖國(guó)的棟梁。他們?nèi)蝿谌卧梗?有時(shí)甚至不讓我們做家務(wù)，對(duì)我們百依百順，從不批評(píng)，更別說(shuō)不讓 我們回家了。相反，晚回家還會(huì)讓他們感到擔(dān)心。如果賣(mài)火柴的小女 孩生活在我們國(guó)家，我想她一定也能像我們一樣，背著書(shū)包高高興興 地去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課；在大年夜里，也能和疼愛(ài) 自己的

8、家人一起吃團(tuán)圓飯。在安徒生童話里，我學(xué)會(huì)了友善地對(duì)待他人，勇敢地面對(duì) 生活中的困難，珍惜眼前的幸福時(shí)光，把快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人。安徒生童話伴我走過(guò)暑假，它像是一個(gè)精靈，又像是我親 密的好伙伴，時(shí)刻伴隨我成長(zhǎng)。它讓我明白了許多道理，使我純真的 心靈被真情所感動(dòng)，它更圓了我的讀書(shū)夢(mèng)！近些天，爸爸給我購(gòu)進(jìn)了一套書(shū)，名叫百年百部。據(jù)說(shuō)還 是世紀(jì)好書(shū)呢！我迫不急待地捧起一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。在 其中我看到一個(gè)故事，這個(gè)故事把我感動(dòng)得熱淚盈眶。這個(gè)故事名叫人與狼，大概是這樣的：有一只狼撿到了一 個(gè)被人所拋棄的男嬰，因?yàn)橄ハ聼o(wú)子，就把他帶回去，哺給他狼奶, 待他就像待自己親生兒女，那個(gè)嬰兒白白胖胖的，眉

9、毛上有一顆特別 醒目的黑痣，時(shí)間一長(zhǎng)，他們之間就建立了一種感情。時(shí)間很快就過(guò)去了，一眨眼就是兩年時(shí)間。這時(shí)的母狼更辛苦 了，不僅要每天出去捕食，還要時(shí)時(shí)刻刻注意保護(hù)男嬰的生命安全, 不讓其它野獸來(lái)偷襲?？墒窃倬X(jué)的老虎也有打盹兒的時(shí)候。有一天, 趁狼外出捕食，有一個(gè)進(jìn)山打獵的獵人碰巧看到了這個(gè)在狼窩里的孩 子，因?yàn)橐矡o(wú)兒無(wú)女，便把這個(gè)孩子抱回了他的家來(lái)養(yǎng)育他，并教給 他關(guān)于打獵方而的知識(shí)和技能。時(shí)間就如流水般嘩嘩逝去，一轉(zhuǎn)眼十六年過(guò)去了，當(dāng)年的男嬰 也變成了一位年輕英俊的優(yōu)秀獵手。這一天，老獵人六十大壽，請(qǐng)來(lái) 了他的所有朋友。老獵人正在興頭上，便叫小伙子出去打獵，拿回來(lái) 獵物給客人們展示展示、

10、助助興。于是小伙子就跨上駿馬，帶上弓箭 出發(fā)了。他在野外打到了一大堆小動(dòng)物，有麻雀、野兔、山雞等。正當(dāng) 他準(zhǔn)備班師回朝時(shí)，忽然有一只狼闖入他的視線，這使他激動(dòng)不己, 對(duì)準(zhǔn)那只狼拉滿了弓。老獵人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，真正的獵人都要打一匹狼來(lái) 顯示自己的水平?？伤R上掃興極了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)這是一匹萎靡不振 年老的母狼。本來(lái)沮喪的他想放棄，但他還是想，打一只狼就是好樣 的。于是就把箭向那只狼射去，可箭只射在狼的前腿上，狼一驚，帶 著箭傷向前逃去，小伙子緊追不舍。狼逃著逃著，竟逃到懸崖上了。 小伙子步步緊逼，把狼逼到了懸崖邊上。正當(dāng)狼絕望時(shí)，突然認(rèn)出了 小伙子眉毛上的那顆黑痣。頓時(shí)它表現(xiàn)出久別重逢的喜悅，狂熱地?fù)?

11、向?qū)Ψ?，想要擁抱?duì)方?？烧?dāng)它跳起來(lái)時(shí)，一支箭卻洞穿了它的胸 膛，使它直挺挺地倒下懸崖，在它掉下懸崖的一瞬間，它嗷叫了一聲， 飽含慈愛(ài)和欣慰，卻沒(méi)有半絲抱怨。正是這聲嗷叫，使小伙子愣了一 下，勾起了他對(duì)往事的記憶。當(dāng)他明口一切后，瘋狂地用弓狠抽了幾 下馬臀部，馬嘶叫一聲，載著他奔向懸崖。“媽媽?zhuān)　边@是他第一次 喊，也是最后一次喊狼媽媽。這洪亮的聲音將會(huì)永遠(yuǎn)在懸崖里回蕩、 回蕩讀完這個(gè)故事，我感慨萬(wàn)千，同時(shí)更為百年百部這套書(shū)之 好感到震驚。雖然我還沒(méi)有讀完，但它其中的一木書(shū)中的一個(gè)故事都 寫(xiě)得栩栩如生，讓人覺(jué)得身臨其境，便可知其一整套書(shū)的魅力是深不 可測(cè)的。“百年百部真不愧是一個(gè)世紀(jì)的文學(xué)瑰寶啊

12、！”這句話 是我發(fā)自肺腑之音。希望聽(tīng)完我對(duì)這套書(shū)的介紹后，你也會(huì)感受和理 解到這套書(shū)的引人入勝之處及其精華所在。對(duì)于一本書(shū)，我一直都是以一種快速瀏覽的方式閱讀完它，之 后腦子里面就會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)卬象，猶如走馬觀花。于是，每次想起要閱 讀一本書(shū)是總有種卻步的感覺(jué)，似乎對(duì)自己不再相信，漸漸地對(duì)閱讀 就疏遠(yuǎn)了。不久前在老師的推薦下，我開(kāi)始閱讀這木書(shū)，希望可以從 中學(xué)到一些閱讀方法，我想這樣的一木工具類(lèi)型的書(shū)一定有它的意義。 于是我抱著幸運(yùn)的心開(kāi)始閱讀?！斑@是一本為閱讀的人，或是想要成為閱讀的人而寫(xiě)的書(shū)。尤 其是想要閱讀書(shū)的人。說(shuō)得更具體一點(diǎn)，這本書(shū)是為那些想把讀書(shū)的 主要目的當(dāng)作是增進(jìn)理解能力的人而寫(xiě)。

13、”這本書(shū)開(kāi)頭就說(shuō)明了本書(shū) 而對(duì)的群體，閱讀靠的是自己主動(dòng)去閱讀，在書(shū)中作者也談到了“只 有一種方式是真正地在閱讀。沒(méi)有任何外力的幫助，你就是要讀這木 書(shū)。你什么都沒(méi)有，只憑著內(nèi)心的力量，玩味著眼前的字句，慢慢地 提升自己，從只有模糊的概念到更清楚地理解為止。這樣的一種提升, 是在閱讀時(shí)的一種腦力活動(dòng)，也是更高的閱讀技巧?！弊髡咴跁?shū)中談到了閱讀的四個(gè)層次即：基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、 分析閱讀、主動(dòng)閱讀。我覺(jué)得在這四個(gè)中分析與主動(dòng)閱讀最重要，也 是獲得資訊最多的層次。要想好好地閱讀一木書(shū)就必須自我要求，用 心去讀才會(huì)有效果，這正是我要加強(qiáng)的。俗話說(shuō)：“你必須讀出言外 之意，才會(huì)有更大的收獲?！弊髡吖膭?lì)

14、讀者去寫(xiě)出言外之意這樣的話 就可以達(dá)到最有效的閱讀境界，還要學(xué)會(huì)去做筆記。之后再培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，并找到適合自己的閱讀習(xí)慣。書(shū) 中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)可以陶冶我們的性情，豐富我 們的知識(shí)，擴(kuò)展我們的視野，充實(shí)我們的內(nèi)心，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。況 且，我們生活的時(shí)代，是一個(gè)信息時(shí)代，是一切都飛速發(fā)展的時(shí)代。 倘若我們每一個(gè)人在這信息時(shí)代中不讀書(shū)，不學(xué)習(xí)，不前進(jìn)，我想, 即使我們天資聰明，我們也很快會(huì)被人們所拋棄，被社會(huì)所淘汰，被 時(shí)代所遺棄。所以，愛(ài)讀書(shū)吧！它是知識(shí)的源泉。我要要讀書(shū)，讀好 書(shū)，掌握讀書(shū)的方法和技巧，高效的閱讀。作者還從閱讀不同讀物中教會(huì)我們方法，這些就是為了達(dá)到閱 讀的最終目的，即好的閱讀，也就是主動(dòng)的閱讀，不只是對(duì)閱讀本身 有用，也不只是對(duì)我們的工作或事業(yè)有幫助，更能幫助我們的心智保 持活力