小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)課件

1、小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),歡迎各位家長(zhǎng)，友情提示,一、如果您接了廣告，請(qǐng)不要隨便亂扔。 二、請(qǐng)您先簽到，然后可以欣賞孩子們的作業(yè)和孩子們送給你們的卡片。 三、教室人多地方小，請(qǐng)相互照顧一下，不要隨便移動(dòng)桌子。 四、會(huì)議結(jié)束后，請(qǐng)把反饋表交到講臺(tái)。 五、本次家長(zhǎng)會(huì)大約2小時(shí)，請(qǐng)您把手機(jī)調(diào)到震動(dòng),小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),歡迎各位家長(zhǎng)光臨,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),衷心的感謝！ 各位家長(zhǎng)： 你們好！ 首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們班的教師，對(duì)各位家長(zhǎng)百忙之中來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，表示最真誠的感謝，和最熱烈的歡迎，能來學(xué)校參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，說明各位家長(zhǎng)朋友們對(duì)于家庭教育的重視，對(duì)我們孩子教育的重視,小學(xué)一年級(jí)家

2、長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，本次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了孩子的學(xué)習(xí)與安全，更為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),一、關(guān)注學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展,二、關(guān)注學(xué)生安全管理，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,會(huì)議議程,三、本學(xué)期期中檢測(cè)的情況 四 、各個(gè)學(xué)科的發(fā)展方向 五、共同探討如何教育孩子,在這個(gè)世界上，每個(gè)孩子都有天才的特質(zhì)，每一個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和自己的表達(dá)方式，有些孩子的天賦可能被家長(zhǎng)忽視。所以作為家長(zhǎng)要細(xì)

3、心地去觀察孩子，發(fā)現(xiàn)和釋放孩子的天賦，不要只將目光盯在孩子的分?jǐn)?shù)上，分?jǐn)?shù)并非是衡量孩子能否成材的唯一標(biāo)準(zhǔn)。世界上沒有完美的孩子。每個(gè)孩子在不同領(lǐng)域的能力是不一樣的，有的孩子在這方面有天賦，在另一個(gè)方面也許會(huì)表現(xiàn)得非常笨拙。作為家長(zhǎng)，除了要了解孩子的優(yōu)勢(shì)外，也要注意孩子的弱勢(shì)領(lǐng)域，在盡可能發(fā)揮“優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域”的同時(shí)，更要盡可能提升孩子的“劣勢(shì)區(qū)域”，使孩子的發(fā)展保持相對(duì)的平衡,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),1、由于學(xué)校周圍公路各種車輛來往較多。所以家長(zhǎng)們一定要囑咐孩子過馬路必須走斑馬線，坐公交車必須有秩序的上下車，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲。另外，為了培養(yǎng)孩子的自主能力，也為了孩子的

4、安全，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)在學(xué)校南北止步線處接孩子，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)校門口掉頭。你們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度的行為，無疑是給孩子最好的教育。 2、每天按時(shí)上學(xué)，不要早到或遲到。早讀一般安排在7:30到8:00，孩子來得太晚就耽誤學(xué)習(xí)了，早晨一般讓孩子7:30以后到就行,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),3、不帶零花錢，飲料、零食等。我在班級(jí)里已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過了，可是總是能看到孩子們買這個(gè)買那個(gè)，外面的飲料與零食極不衛(wèi)生。學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子不亂花錢，不在任何小攤小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方。 4、身體特殊情況或生病孩子不能參加體育活動(dòng)者，請(qǐng)家長(zhǎng)親自和班主任交

5、流，說明原因。便于體育課或課間操老師能合理安排,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),5、家長(zhǎng)要幫助孩子選擇優(yōu)質(zhì)的托管培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。要關(guān)注托管的食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、消防通道治安、還有辦學(xué)的規(guī)范程度等等。有的托管老師可能在給孩子檢查作業(yè)方面比較的細(xì)心，但有的可能做不到。當(dāng)孩子遇到不會(huì)做的題時(shí)，老師是直接告訴答案還是給孩子講解做題的思路？這兩種是完全不一樣的結(jié)果。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要好好甄別，為孩子選擇好的托管,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),語文之星有：井新凱、張雅雯、王馨、許佳怡、齊藝鈞、王楚杰、蔡宇凡、李孺藝、房文俊、王春然、劉祥棟、朱軍、李亦欣、孫英杰。他們的語文學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心

6、，并且他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué),小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),重視孩子的數(shù)學(xué)思維的發(fā)展,在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的學(xué)科性越來越強(qiáng)，越來越突出，光靠課堂學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不做練習(xí)學(xué)生忘得很快。單從應(yīng)試教育來說，如果只會(huì)做書本上的題考試只能及格，得80分都很難，由此可見練習(xí)的必要性。而我所指的練習(xí)不是單純的機(jī)械、重復(fù)練習(xí)，是有針對(duì)性的變式練習(xí)，讓學(xué)生多見不同的題型和問法,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),數(shù)學(xué)之星：劉祥棟、黃敏惠、朱軍、王楚杰、房文俊、李亦欣、王馨、孫英杰、單君浩、齊藝鈞、梁美靈、許佳怡、于豐榮、蔡宇凡、顧涵悅、劉凱倫、張雅雯、祁航、王鴻印、周寬。進(jìn)步之星：孫良裕、劉宇軒、

7、房偉文、黃煜超、王家和、張?jiān)赎贿@些同學(xué)本次數(shù)學(xué)檢測(cè)進(jìn)步很大,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)的有： 王一凡、林鈞怡、宋子怡、孫良裕、史瑞青、宋予諾、張承坤、付怡寧、祁航、房偉文、王羿翔、劉虎葵、高健、張清菡、鄭天成、王春然。 這些孩子最大的問題是上課聽講不好，思路不能與老師同步，所以課堂上的知識(shí)不能掌握，如果家庭作業(yè)再不能及時(shí)完成，那么時(shí)間長(zhǎng)了就容易不會(huì)的知識(shí)堆成山，想補(bǔ)也補(bǔ)不上了。希望家長(zhǎng)們和我們一起幫助孩子改正學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們的各科學(xué)習(xí)都能有所提高,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 1、不會(huì)聽課，只聽熱鬧，聽不出重點(diǎn)；只人云亦云，沒有深入思考； 2、上課狀態(tài)不興奮，不積

8、極主動(dòng)思考，不愛回答問題。 3、上課低頭，走神，跑題。 4、淺嘗輒止，自以為聽懂，沾沾自喜，不再認(rèn)真聽講,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),一、上課質(zhì)量決定成績(jī),有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，上課注意力不集中，愛做小動(dòng)作，課堂效率低,透過成績(jī)看問題,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),二、效率產(chǎn)生差距,在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí),放學(xué)之后，沒有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有認(rèn)真檢查，不復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),周末、假期時(shí)間過于放松,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),3、盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程,了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況,

9、掌握思想動(dòng)態(tài),把握其身體狀況,生活上嚴(yán)格要求,客觀分析孩子的成績(jī)，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),4.給子女營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,5、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,1）安排好作息時(shí)間,2）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,3）有選擇地看課外書,4）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),6、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)殄X，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。孩子只有一個(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),班級(jí)近況,學(xué)習(xí)方面：大部分孩子能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，而部分孩子

10、依然缺乏主動(dòng)性！學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不夠好。 很多同學(xué)眼睛看不清楚，通過體檢發(fā)現(xiàn)孩子的視力普遍不夠好。在校在家都要注意執(zhí)筆姿勢(shì)。因?yàn)榻曔€會(huì)影響孩子的面部生長(zhǎng)。（講執(zhí)筆姿勢(shì),小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),班級(jí)近況,勞動(dòng)方面：學(xué)校的大部分衛(wèi)生是由保潔人員做，我們的勞動(dòng)基本就體現(xiàn)在維持教室衛(wèi)生這一塊！可是我們有待于進(jìn)一步提高！我認(rèn)為要改變這一現(xiàn)狀，必須要家校配合,適當(dāng)讓孩子做點(diǎn)家務(wù),小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),1.部分同學(xué)不重視聽，讀，背誦的作業(yè)，導(dǎo)致常常要重新聽寫，重新默寫，語文成績(jī)總上不去。 2.對(duì)作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事，一知半解的就填上算數(shù)；懶惰思想嚴(yán)重！ 3.部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高，上課走神，早讀課紀(jì)律

11、也不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。 4.同學(xué)之間喜歡打鬧，遇事不寬容，不謙讓,存在問題,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),如何來教育孩子,共同探討,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),有的家長(zhǎng)總是說，工作太忙，我說，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè)，為孩子攢哪個(gè)，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時(shí)間用來陪子女呢?家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)們應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),2、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信

12、心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn),3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等,1、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,平時(shí)應(yīng)注意的問題,家庭教育,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能,5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣,家庭教育,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),招數(shù)一：身教重于言傳,教育無他，榜樣而已,招數(shù)二：“斥責(zé)”要有的放矢,批評(píng)要達(dá)到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個(gè)問題

13、和批評(píng)具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評(píng)，甚至數(shù)罪并罰。常常會(huì)讓孩子挨了批評(píng)還不知道為什么。為此，在批評(píng)孩子前一定要有的放矢,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),招數(shù)三：重結(jié)果更重過程,有些家長(zhǎng)不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣是否良好，學(xué)習(xí)是否有效率，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績(jī)時(shí)，還不斷地提醒孩子還有不足，這個(gè)錯(cuò)誤不該犯，那個(gè)錯(cuò)誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對(duì)自己沒了信心，甚至陰差陽錯(cuò)忽視了壞習(xí)慣的改正機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),招數(shù)四：保持一致，始終如一,家長(zhǎng)有的時(shí)候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時(shí)，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺

14、到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點(diǎn)不一致，常讓孩子有機(jī)可乘，最終影響到養(yǎng)成良好習(xí)慣效果,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),招數(shù)五：分解目標(biāo)，逐步實(shí)施,無論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點(diǎn)，還是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對(duì)孩子的要求只是一個(gè)理論上成立的計(jì)劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),招數(shù)六：保護(hù)孩子的自尊心,真正憐惜孩子的家長(zhǎng)，一定允許孩子有 失誤的時(shí)候，并且在孩子失誤時(shí)抱有強(qiáng)烈的同情心而不是簡(jiǎn)單的訓(xùn)斥，同時(shí)分析學(xué)習(xí)過程中

15、的習(xí)慣影響。如果能和孩子站在一起面對(duì)失誤而不是站在對(duì)立面批評(píng)，即使孩子考砸了，他也會(huì)主動(dòng)告訴你，因?yàn)檫@時(shí)候他非常需要有人分憂。此時(shí)就是改正壞習(xí)慣的良好契機(jī)和鞏固良好習(xí)慣的時(shí)機(jī),培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和付諸的行動(dòng)往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長(zhǎng)的積極性，成才的孩子常常是在家長(zhǎng)的激勵(lì)下成長(zhǎng)起來的。 應(yīng)該表揚(yáng)就及時(shí)表揚(yáng)，口頭表揚(yáng)一點(diǎn)不遜于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而且往往效果更好。 但愛要愛在骨子里。 愛不等溺愛，不等于過分寵愛,招數(shù)七：會(huì)愛孩子,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,干家務(wù) ，這一項(xiàng)比其他各

16、項(xiàng)更為重要，因?yàn)檫@是每一個(gè)孩子的弱項(xiàng)。目前，許多孩子勞動(dòng)能力較差，生活上嚴(yán)重依賴父母，缺乏自我服務(wù)、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其實(shí)，每個(gè)孩子都有參與家庭勞動(dòng)的渴望，而家長(zhǎng)大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他是次要的。其實(shí)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)技能，在勞動(dòng)中形成品格。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦，做點(diǎn)事，這樣才能提高能力。班級(jí)中勞動(dòng)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大,招數(shù)八：學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議,mp3,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),家長(zhǎng)應(yīng)注意,希望家長(zhǎng)多了解子女的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心期末學(xué)習(xí)成績(jī)，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)習(xí)過程！在假期、周六、周日，家長(zhǎng)

17、應(yīng)督促孩子多看書，少看電視，盡量不上網(wǎng)打游戲，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。具體可從如下方面督促孩子： 學(xué)有目標(biāo) 提前預(yù)習(xí) 完成作業(yè) 及時(shí)復(fù)習(xí) 認(rèn)真聽講 規(guī)范書寫 經(jīng)常閱讀 樂于練筆,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),一、樹立良好榜樣,二、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活,三、關(guān)注孩子的細(xì)微變化,四、批評(píng)要“有的放矢,五、加強(qiáng)親子溝通,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間,嚴(yán)格控制孩子的零花錢,3. 雙休日期間盡量不把孩子單獨(dú)留在家中外出，多帶孩子親近自然，觀察生活中的人或事,4. 加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系,需要家長(zhǎng)配合的方面,5.積極配合學(xué)校及班級(jí)的工作，與老師步調(diào)一致,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況.因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L(zhǎng)不了解自己孩子的情況才發(fā)生的,小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì),前