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文檔簡介

1、幼兒園要學(xué)的金錢知識,演講人:XXX,20XX.XX,目 錄,讓孩子學(xué)會攢錢,培養(yǎng)孩子的職業(yè)素養(yǎng),控制孩子消費尺度,把握孩子消費的方向,第一課,讓孩子學(xué)會攢錢,等待是值得的,把你的錢存在安全的地方,等待是值得的,我們都知道,等待會令人不適,無論是堵車,或是在兒 科候診室消磨時間,還是在商店里排隊都是如此。對孩子來說,等待更是難以忍受。通常情況下,我們等待的時候,的確是在等待我們夢寐以求的東西:去我們想去的地方,或者購買我們之前心儀的物品,等待我們夢寐以求的東西,等待是值得的,討論生日宴會,當(dāng)生日到來的時候, 一定要記得強(qiáng)調(diào)等待這一天是多么值得,邀請誰來參加,你們玩什么游戲,生日會的主題是什么,

2、把你的錢存在安全的地方,未來要買的東西,現(xiàn)在要買的東西,需要幫助的人 分享的東西,你不需要干涉孩子怎么分配他的私房錢 可能每個種類放三分之一,或者其他的搭配方式,因為在他們這個年齡,分配更多是象征性的, 而沒有什么規(guī)律可循。 真正的問題是, 確保你的孩子堅持不斷地攢錢,不斷地把手頭的錢存起來 無論是從爺爺 那里得來的壓歲錢,還是從地上撿到的硬幣,或者從你那里得到的生日禮物,找三個罐子,讓孩子在罐子上做標(biāo)簽,其中一個是未來要買的東西,一個是現(xiàn)在要買的東西,還有一個是與需要幫助的人分享的東西,第二課,培養(yǎng)孩子的職業(yè)素養(yǎng),做家務(wù)是生活的一部分,通過工作賺錢,認(rèn)識真實工作,做家務(wù)是生活的一部分,可以給

3、他布置一個簡單任務(wù),比如把鞋子擺好,或者把外套掛好(記得把衣鉤盡量放低),確保他每天都能夠做到,而且他一旦做到,就要毫不猶豫地夸贊他。 如果他做得不好,你也一定要有耐心,要鼓勵他。這個階段的目標(biāo)是,讓他把做家務(wù)當(dāng)作日常生活的一部分,而不是擁有一個一塵不染的房子,把做家務(wù)當(dāng)作日常生活的一部分,通過工作賺錢,告訴他,你在這里工作可以獲得報酬,這些錢可以用來買房子、食物,還有玩具,把孩子帶到你的工作場所,或者利用周末時間 帶他參觀一下你的辦公環(huán)境,給他介紹你的辦公室,或者辦公桌,或者工作間,認(rèn)識真實工作,孩子討論你和孩子見過的每一種職業(yè) 餐館老板、醫(yī)生、老師,向他展示許多種可以選擇的工作,而不僅僅是

4、他從電視上看到的那些,老師,消防員,警察,第三課,控制孩子消費尺度,買東西是要花錢,從小鍛煉自控能力,買東西是要花錢,母親著她 4 歲大的孩子在超市買東西,當(dāng)她抽出 20 元的鈔票給收銀員時,她被孩子的話驚到了: 媽媽,不要付錢,用你的手機(jī)。 她從來沒有意識到,她的孩子之前一直 在觀察她如何付款,他甚至領(lǐng)悟到,刷手機(jī)是避免付現(xiàn)金的一種方式。所以,你要嘗試用以下方式引導(dǎo)孩子:你下次在超市買東西時,向他解釋,他可以用任何一種方式來支付,媽媽,不要付錢,用你的手機(jī),從小鍛煉自控能力,這將給孩子強(qiáng)化一種信息: 在商場里購物并不意味著你會滿足他所有合理或不合理的購物沖動。預(yù)先設(shè)下標(biāo)準(zhǔn),控制消費的尺度不僅

5、會避免你在日后不停地嘮叨孩子花錢太多,而且在他未來擁有自己的信用卡時會對他有更大的幫助,不要額外給他買沒用的小玩意兒, 你要把這種規(guī)矩變成常態(tài),第四課,把握孩子消費的方向,不要迷信廣告,不要逃避需要你拒絕的場面,不要迷信廣告,現(xiàn)在的廣告對孩子的影響都是潛移默化而且非常有效的。直截了當(dāng)?shù)馗⒆诱f明:不要相信從電視上或者網(wǎng)上看到的內(nèi)容,尤其是廣告,不要相信從電視上或者網(wǎng)上看到的內(nèi)容, 尤其是廣告,廣 告,不要逃避需要你拒絕的場面,孩子買不到自己想要的東西就會大哭大叫,咬緊牙關(guān), 就讓他們哭去吧。 事實上, 在這樣的情形下,經(jīng)常是父母比孩子還要痛苦, 因為其他的人都在盯著看熱鬧。 更糟糕的是,父母在拒絕給孩子買那些物品

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