優(yōu)秀少先隊輔導員先進事跡材料0001

1、優(yōu)秀少先隊締導員先進事跡材料BS682T STT18Pleasure Group Office T985AB-B866SYT-B182-優(yōu)秀少先隊輔導員先進事跡材料雙鳳中心校：鄭章艷本人自1999年從事教育工作以來，以孜孜不倦，誨人不厭的 教風度過每一天。2010年接任少先隊輔導員至今，用愛心和恒心 培育了一批批優(yōu)秀少先隊員?，F(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報如 下：一、精耕細作，精細管理，夯實“精品工程”的根基少先隊工作是一項系統(tǒng)工作，更是“精品工程”，少先隊基礎(chǔ)建 設(shè)就是打造“精品工程”的根基。在同志們的支持下，我逐步完善 和健全了少先隊組織隊伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少 先隊各項工作在

2、質(zhì)和量方面有了新的飛躍。二、勇于創(chuàng)新，深化“主題活動”作為一名少先隊輔導員，我深深地體會到，少年是祖國的 未來、祖國的希望。為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生自育能力 和競爭意識，讓每個學生都有鍛煉的機會。我采用了全班學生輪 流值曰后，學生們都特別積極。為了使學生更好的管理班級，我 還經(jīng)常鼓勵學生說:不怕做不好，就怕不去做。我利用班會和隊 日活動課，先對全體學生進行指導，或組織經(jīng)驗交流會，或針對 工作中的差錯大家一起想辦法、出點子。值日時，要求值日生各 盡其責，負責管理當天的學習、兩操、衛(wèi)生、紀律、以及佩戴紅 領(lǐng)巾情況等。在值曰中值曰生要去管理別人，那就得先以身作 則，才有說服力。在一次次的失敗與

3、成功交替進行的過程中，學 生成長起來了。實踐證明：那些看來十分不起眼的學生，在值日 中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現(xiàn)出較強的工作能力和責任 感。通過這種方式，激勵了學生更加熱愛自己的班集體，促進學 生“主體意識”的確定。我還創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的假曰小隊 活動。1.組織學生打掃“門前一條街”。2.以小隊為單位，發(fā)揮小 隊的優(yōu)勢，開展了許多活動，女口，每年的“三八”婦女節(jié)都舉辦以 歌頌母親為主題的普通話比賽。三、注重實踐，多育英才面向世界，面向未來，對少年兒童的培養(yǎng)標準在不斷提高， 因此少先隊工作必須加強科學性和實踐性，提高少先隊員的綜合 素質(zhì)和能力。通過多年的少先隊工作研究和實踐，我具有了

4、一套 較豐富的感性認識和理性認識。少先隊工作是一項系統(tǒng)工作，更 是“精品工程”，少先隊基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基。在學 校領(lǐng)導的支持和指導下，我逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建 設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊各項工作在質(zhì)和量方面 有了新的飛躍。四、“愛”是我工作的源動力。熱愛學生是一種強大的教育力量。我是一位母親，工作中我也 像媽媽一樣愛我的學生，用情感去打開她們的心靈之門，啟迪他 們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。我平等地 對待每一位學生，無論學習成績的優(yōu)劣，家庭的貧富。學生之間 發(fā)生了摩擦，學生與家長之間出現(xiàn)了問題，他們總是第一個找我 尋求解決辦法，我總是認真傾

5、聽，盡力幫助，因為我知道，“教育 無小事?！蓖瑫r我也總是提醒自己，允許孩子犯錯誤，要及時給予 具體的幫助與指導。在孩子的進步中，我得到了孩子的信任，在 孩子的變化中我深受家長好評。工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，路漫漫其修遠兮，吾將上下 而求索。我們深信，通過多方面的實踐、摸索，在今后的少先隊 工作中，我一定會成為一名無愧于時代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓 星星火炬在新世紀有更加燦爛的火焰！事跡簡介工作以來，我本著負責的態(tài)度。認真做好自己分內(nèi)的每 項工作，從不計較個人得失。因此，也曾作出過一些小 小的成績，如曾經(jīng)獲得過縣級“優(yōu)秀班級”等。作為一名少先隊輔導員，我對工作總是傾注自己全部 的熱情和愛心，努力讓每一位隊員在應試教育的重負中得 到調(diào)節(jié)，努力讓少先隊工作給隊員帶來歡樂，讓孩子們多些快樂，少一些煩惱，盡心開展工作，培養(yǎng)了隊員的能 力。在中對輔導員例會上，不斷傳播“愛心教育”的理念。希望自己的教育思想能得到更多教師的共鳴。精心組織隊 展少先隊工作，營造了良好的教育氛圍。少先隊工作已成 為學校思想教育、素質(zhì)培養(yǎng)最有效的途徑，成為學校工作 必不可少的組成部