縣優(yōu)秀教師事跡材料

1、 縣優(yōu)秀教師事跡材料篇一：我是一名普通的人民教師，1990年參加教育工作，1994年5月加入中國共產(chǎn)黨。20多年的教書生涯，時(shí)刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以青春做筆，以心血和汗水作墨，在平凡的工作崗位上，描繪了一幅幅絢麗奪目的畫卷，書寫著無悔的人生，平淡的人生閃爍著耀眼的光芒。現(xiàn)將自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴介紹如下：一、愛崗敬業(yè)，務(wù)實(shí)工作從參加教育工作以來一直在農(nóng)村初級(jí)中學(xué)從事教育行政管理和教學(xué)工作。無比忠誠人民的教育事業(yè)，無論當(dāng)教師還是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，無論做人還是做事，都在努力實(shí)踐著規(guī)范自己的“四字真言”，即：堅(jiān)持一個(gè)“忠”字，立足一個(gè)“勤”字，賦予一個(gè)“愛”字，做到一個(gè)“廉”字。堅(jiān)持一個(gè)“忠”字，就是

2、忠誠黨的教育事業(yè)。不管是在教師崗位，班主任崗位，團(tuán)委書記崗位，教導(dǎo)主任崗位，二中校長崗位到現(xiàn)在的中心校副校長崗位，都表現(xiàn)出了對名和利的平淡寧靜，無論何時(shí)何地都任勞任怨，有的只是對工作的執(zhí)著追求。在三口塘鎮(zhèn)中心學(xué)校當(dāng)后勤副校長，我?guī)ьI(lǐng)全體后勤人員牢固樹立“服務(wù)”意識(shí)，想教師之所想，解決學(xué)生之所需，工作總是力求最好。特別是20XX年下期教育人事改革后，原校長調(diào)走，新校長調(diào)來，新校長人生地不熟，原總務(wù)主任也換崗，剛開學(xué)那段時(shí)間，“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，后勤工作千頭萬緒。恰在此時(shí)，兒子要遠(yuǎn)赴西北上大學(xué)，妻子當(dāng)班主任也走不開，兒子年少從未出過遠(yuǎn)門，一個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的環(huán)境，做父母的肯定放心不下，面對著事業(yè)和

3、家庭的矛盾，怎么辦？我選擇了事業(yè)，決定以工作為重，全身心地投入到緊張的開學(xué)工作之中。在學(xué)校后勤管理人員大量精減的情況下，做到巧安排、勤檢查督促、自己親自動(dòng)手去做，那段時(shí)間經(jīng)常忙得忘了吃飯和睡覺的時(shí)間。當(dāng)家長、師生們一踏進(jìn)整潔的校園和窗明幾凈的教室、寢室，看到完好整齊的桌椅床鋪，吃上香噴噴的飯菜的時(shí)候，師生們言不由衷地發(fā)出了贊許之聲。立足一個(gè)“勤”字，就是勤學(xué)習(xí)、勤工作。勤學(xué)習(xí)，他做到多看多記。我刻苦學(xué)習(xí)和鉆研教育理論，隨時(shí)搜集記錄各方面的教育理論和信息，每年寫下了不少于八千字的學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了知識(shí)視野，豐富了知識(shí)底蘊(yùn)，增強(qiáng)了思維的敏捷性，保持了在觀念上的不落后。勤工作，我做到了腿勤、

4、腦勤、眼勤、手勤。從開學(xué)到放假，每天總是到校最早，周末回家最晚；每天第一個(gè)起床，最晚一個(gè)睡覺。白天除外出辦事外，一般很少離開學(xué)校，除自己備課上課外，找?guī)熒勑模刻斓浇虒W(xué)樓、宿舍樓、食堂督查工作不少于八次，學(xué)校大小事情看在眼里、記在心里；一些重要數(shù)據(jù)，親自掌握，一些重要的文件，親自起草。學(xué)校后勤每開展一項(xiàng)工作，都經(jīng)過深思熟慮。俗話說，勤能補(bǔ)拙。賦予一個(gè)“愛”字，就是關(guān)心群眾，愛生如子。我擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)后，把“不關(guān)心下屬的領(lǐng)導(dǎo)是不稱職的領(lǐng)導(dǎo)。”作為自己的一句口頭禪，常常提醒自己。在工作上對師生們嚴(yán)格要求，生活上對他們關(guān)愛備至。當(dāng)別人有困難時(shí)，我會(huì)伸出熱情之手給予資助，當(dāng)特困生面臨失學(xué)威脅時(shí)，我會(huì)

5、慷慨解囊。近三年，我用于資助特困生的開支不少于1000元。在汶川發(fā)生地震時(shí)，我心系災(zāi)區(qū)，先后利用教師捐款、紅十字會(huì)的愛心捐助、交納特殊黨費(fèi)等形式向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)愛心800余元。當(dāng)老師有心理困難時(shí)，我會(huì)及時(shí)疏導(dǎo)。隨著人事制度改革的不斷深入，相當(dāng)部分教工心理難以適應(yīng)，我本著維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任感，安慰退線的老領(lǐng)導(dǎo)，解決部分教工的后顧之憂，鼓勵(lì)年輕教師成名立業(yè)。做到一個(gè)“廉” 字，就是公正、廉潔。我當(dāng)后勤副校長以來，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政紀(jì)律，各項(xiàng)開支明明白白，公務(wù)活動(dòng)能節(jié)省的盡量節(jié)省，從不在外簽單，節(jié)假日加班從不拿補(bǔ)助。俗話說，公生明，廉生威。我在經(jīng)濟(jì)上行得正坐得穩(wěn)，說話辦事理直氣壯，教工對他信任度高。領(lǐng)導(dǎo)對我的工作給予了高度評(píng)價(jià)。二、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新我的工作體現(xiàn)一個(gè)“新”字。一方面更新教育觀念，逐步樹立全新的教育觀念。另一方面更新思維方式，樂于思考，勤于思考，精于思考，學(xué)校一切工作三思而后行，在學(xué)校決策上總是先行一步，從不抱殘守缺，墨守成規(guī)。三、潛心教學(xué)，技高藝精。我對自己的教學(xué)工作要求非常高，從不因其他的事情耽擱學(xué)生一節(jié)課，從備課到上課再到批改作業(yè)他都做到有條不紊、一絲不茍。我經(jīng)常說的一句話是：“如果一個(gè)老師連書都不會(huì)教，都教不好，那他就不配做一個(gè)人民教師?！蔽沂沁@樣說的也是這樣做的，我每一年都要寫上厚厚的一本