(完整版)最新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第一單元測(cè)試卷(最新整理)

1、八年級(jí)物理第一單元力運(yùn)動(dòng)與力測(cè)試題班級(jí)學(xué)號(hào)姓名得分 一、選擇題：（每題 3 分，共 30 分）題號(hào)12345678910選項(xiàng)1. 在圖 1 所指出的四個(gè)力中，使受力物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（）7、 從運(yùn)動(dòng)員手中推出的鉛球，在空中飛行過(guò)程中，如不計(jì)空氣阻力，鉛球?qū)?（）a. 只受到手的推力b. 受到重力和推力c. 只受到重力d. 沒(méi)有受到任何力的作用8、如右圖所示，彈簧所受重力不計(jì)，上端固定在天花板上，下端懸掛一個(gè)小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列各對(duì)力中屬于平衡力的是（）a.天花板對(duì)彈簧的拉力和彈簧對(duì)天花板的拉力b.球?qū)椈傻睦蛷椈蓪?duì)球的拉力c.彈簧對(duì)球的拉力和球受到的重力d.球?qū)椈傻睦颓蚴艿降?/p>

2、重力9、如圖所示，在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加 4n 拉力并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（）a0nb2nc4nd8n手對(duì)彈簧的拉力人對(duì)跳板的壓力手對(duì)弓的拉力磁鐵對(duì)小鐵球的吸引力10圖 2 所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（）abcd圖 12. 關(guān)于力的概念，下列哪句話是錯(cuò)誤的（） a沒(méi)有物體就沒(méi)有力b有受力物體時(shí)，一定有施力物體c有施力物體時(shí)，卻不一定有受力物體d只有一個(gè)物體時(shí)，不會(huì)有力3、有一把彈簧測(cè)力計(jì)，秤鉤上不受力時(shí)，指針不是指在零刻度位置，而是指在 0.2 n 的位置上，此時(shí)用手拉彈簧測(cè)力計(jì)的秤鉤，使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 4n，則手拉彈簧的力（）a4.2 nb4 nc

3、3.8 nd無(wú)4、 下列物體的質(zhì)量和重力估計(jì)正確的是()a. 一個(gè)中學(xué)生的體重大約是 50nb一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量大約是 0.15kg c.一只母雞的重力大約是 1.5nd一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是 0.5kg5、下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象應(yīng)用的是（）a .用手拍打衣服上的灰塵b.錘頭松了，將錘柄在地上撞幾下c .運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn)d.騎自行車(chē)時(shí)為了減速捏車(chē)閘6、在實(shí)驗(yàn)室使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）a.彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜 b.使用前必須檢查指針是否在零刻度線上c.使用過(guò)程中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦d.測(cè)量力的大小不能超出測(cè)力計(jì)的范圍二、填空題（每題 4 分，共 32 分）1

4、1. 用手拍桌子，桌子受到手施加給它的力，同時(shí)手也感到痛，這是因?yàn)槭质艿搅说淖饔昧Υ罅康氖聦?shí)表明物體間力的作用是的12. 力的作用效果：力可以改變，力可以使物體發(fā)生13. 力的、和共同決定了力的作用效果我們用來(lái)表示。14. 質(zhì)量是 10 kg 的物體，受到的重力大約是n；一個(gè)物體受到的重力是 1 n，則它的質(zhì)量是g(g 取 10 nkg)15、物體受到的重力的大小跟它的質(zhì)量成，比值 g 16. 如圖所示，是正在使用的彈簧測(cè)力計(jì)，這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的量程為，此時(shí)的測(cè)力計(jì)的示數(shù)為n。17. 以下是我們?cè)谏钪薪?jīng)?？梢钥吹降膸追N現(xiàn)象：用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生了變化； 用力握彈性小皮球，皮球變形了；用力

5、拉彈簧，彈簧伸長(zhǎng)了； 用力扳鐵絲，鐵絲彎曲了；撐竿跳運(yùn)動(dòng)員在撐竿起跳時(shí)竹竿變彎了。在這些現(xiàn)象中，屬于彈性變形的是；屬于塑性的是。（填序圖號(hào)）18、圖中的水平桌面足夠長(zhǎng)，不計(jì)托盤(pán)質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦 物體 a 重 10n，當(dāng)物體 b 重為 2n 時(shí)，物體 a 保持靜止，這時(shí) a 物體受到的摩擦力為n；當(dāng)物體 b 重為 3n 時(shí)， 物體 a 向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間托盤(pán)著地，此后物體 a 做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力是 n三、作圖題（每題 2 分共 6 分）19、如圖所示，用 50 牛的力沿與水平方向右拉小車(chē)，請(qǐng)畫(huà)出拉力的示意圖20、如下左圖所示，斜面上物體的質(zhì)量是 5 kg，畫(huà)出物體受到

6、的重力.21、 如圖,一個(gè)物體用一根繩子吊在天花板上，試畫(huà)出物體所受的力.五、計(jì)算題（24 題 6 分，25 題 8 分，共 14 分）24、有一鐵塊質(zhì)量為520g，請(qǐng)問(wèn)是否可用量程為05n 的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量此鐵塊的重力？（g=10n/kg）25、月球?qū)ξ矬w的引力只有地球上物體所受重力的 1/6，在地球上用彈簧測(cè)力計(jì)稱得物重是 10n， 問(wèn)這一物體在月球上稱重，物重是多少？質(zhì)量是多少？（g=10n/kg）（19 題圖）（20 題圖）（21 題圖）四、實(shí)驗(yàn)探究題（22 題 10 分，21 題 8 分，共 18 分）22、 某同學(xué)在研究重力跟質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，分別把鉤碼依次掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，讀出彈簧測(cè)

7、力計(jì)的示數(shù)并算出重力與質(zhì)量的比值。（1） 在下表中填上所缺的數(shù)值。（2） 實(shí)驗(yàn)和計(jì)算表明：物體受到的重力跟它的質(zhì)量；物體所受的重力與質(zhì)量的比值是 。23、下圖所示是“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。(1) 在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí)，應(yīng)水平地拉動(dòng)，且使它在固定的水平面上做運(yùn)動(dòng)。根據(jù)條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。(2) 將圖(a)和圖(b)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)。(3) 將圖(a)和圖(c)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)。“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minan

8、d once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this