00420物理(工)200610歷年真題及答案(最新整理)

1、全國 2006 年 10 月高等教育自學(xué)考試物理（工）試題課程代碼：0420一、單項選擇題（本大題共 10 小題，每小題 2 分，共 20 分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1. 質(zhì)量相等的兩物體 a、b 分別固定在輕彈簧兩端，豎直靜置在光滑水平支持面上（如圖），若把支持面迅速抽走，則在抽走的瞬間，a、b 的加速度大小分別為（）aaa=0，ab=g baa=g，ab=0 caa=2g，ab=0 daa=0，ab=2g2. 當剛性雙原子分子理想氣體處于平衡態(tài)時，根據(jù)能量按自由度均分定理，一個分子的平均平動動能（）a大于一

2、個分子的平均轉(zhuǎn)動動能 b小于一個分子的平均轉(zhuǎn)動動能 c等于一個分子的平均轉(zhuǎn)動動能 d與一個分子平均轉(zhuǎn)動動能誰大誰小是隨機變化的3. 理想氣體的初態(tài)為 p1、v1，經(jīng)可逆絕熱過程到達終態(tài) p2、v2，則該氣體的泊松比為（）aln (p2v1)/ln (p1v2)bln (p1v1)/ln (p2v2)cln (p2/p1)/ln (v1/v2)dln (p1/p2)/ln (v1/v2)4由靜電場的性質(zhì)可以斷定（）a. 等勢面是不能閉合的，靜電場線是可以閉合的b等勢面是可以閉合的，靜電場線是不能閉合的c等勢面和靜電場線都是可以閉合的 d等勢面和靜電場線都是不能閉合的5. 真空中有兩條平行的無限長

3、直導(dǎo)線，分別載有電流強度為 i 和 2i 的穩(wěn)恒電流，方向如圖所示，導(dǎo)線間距為 2a， 則在圖中 p 點處的磁感應(yīng)強度的大小為（）a0b. 3m0 i2pac. m0 ipad. m0 i2pa6. 一正方形線圈每邊長 0.1m，在磁感應(yīng)強度大小為 0.04t 的均勻磁場中以角速度=200rad/s 勻速轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)軸通過線圈中心并與一邊平行，且與磁場方向垂直，則線圈中動生電動勢的最大值為（）a0.02vb0.08vc0.2vd0.8va - pc pb0d8有兩個 lc 振蕩電路，其自感之比 l1l2=12，電容之比 c1c2=23，則它們的振蕩頻率之比v1v2 為（）a13b1 3c 3 1d

4、319一靜止質(zhì)量為 m 的粒子相對于慣性系 s 以速率 u 運動，則在 s 系中該粒子的質(zhì)量為 m=m0，動能為（）7. 一質(zhì)點作簡諧振動（用余弦函數(shù)表達），若將振動速度處于正最大值的某時刻取作 t=0，則振動初相j為（）220a. 1 m u 2u 21 -c 2b. 1 mu 220c. mc 22d. mc 2 - m0 c 210. 質(zhì)量為 m、電量為 e、初速度為零的電子經(jīng)加速電壓 v 加速后，它的速度仍遠小于光速，此時電子的德布羅意波長為（普朗克常數(shù)用 h 表示）（）a. h2emvb. h2emvc. hdemvh emv二、填空題（本大題共 11 小空，每空 2 分，共 22

5、分）請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。11. 質(zhì)點運動方程為 x=2t，y=t2（si），則在 t=1s 時質(zhì)點的加速度 a= m/s2, t=1s 時質(zhì)點的切向加速度at=m/s2.12. 一質(zhì)量為 m 的船浮于靜水中，一個質(zhì)量也為 m 的人從岸上以水平速度 v 跳入船中后，船和人的共同速度 v 。13. 理想氣體處于溫度為 t 的平衡態(tài)時，一個分子的平均平動動能為，若該氣體分子的方均根速率為 a，則一個分子的質(zhì)量 m=。（玻爾茲曼常量為 k）14. 真空中有兩個帶正電荷的物體，已知一個帶電體的帶電量為 q，它發(fā)出的電場線總數(shù)為 n，另一個帶電體帶電量為 q，則它發(fā)出的電場線

6、總數(shù)為 n 的倍。15. 波長為的單色平行光垂直照射到雙縫上，在屏上中央明紋處兩束相干光的光程差為零。現(xiàn)把一縫用折射率為 n 、厚度為 d 的透明薄膜蓋住，這時在屏上原中央明紋處兩束相干光的光程差=；相位差dj=。16. 在慣性系 s 中，一靜止長度為 l0 的尺子相對于 s 系以如圖所示的速度 v 勻速運動，則在 s 系中測得的該尺子的長度為。17. 根據(jù)玻爾的氫電子理論， 電子的角動量 l 取值應(yīng)為（普朗克常數(shù)用 h 表示） 的整數(shù)倍。18. 物理實驗中常遇到的圖形大致有三類：（1） ，（2）折線圖，（3）直方圖。三、填空題（在下列 6 道填空題中，只選答其中 1 道題，2 分）先把選做的

7、題號填寫在下面方框中的括號內(nèi)，再將答案填寫在括號右邊相應(yīng)的空格內(nèi)。答案寫在原題空格內(nèi)無分。題號答案（）19. 核力的特性有：（1）主要是吸引力，（2） 力，（3）與核子的帶電狀態(tài)無關(guān)，（4）具有飽和性。20. 氦氖（hene）激光器中的激活介質(zhì)是 。21. 晶體二極管的主要特性參數(shù)有：（1）最大正向電流，（2）反向電流，（3） 。22. 超導(dǎo)現(xiàn)象的 bcs 理論認為產(chǎn)生超導(dǎo)現(xiàn)象的關(guān)鍵在于超導(dǎo)體中兩個電子結(jié)合形成了 。23. 宇宙膨脹的意思是指 在系統(tǒng)地向遠離我們的方向退行。24. 規(guī)范粒子 w和 z0 是 力的傳遞者。四、簡單計算題（本大題共 3 小題，每小題 4 分，共 12 分）要寫出主要

8、的解題過程。只有答案，沒有任何說明和過程，無分。25. 如圖，質(zhì)量為 m 的滑塊沿傾角為的固定光滑斜面由靜止下滑。求當滑塊下降的高度為 h 時，重力做功的瞬時功率。26. 一摩爾單原子分子理想氣體經(jīng)等壓過程溫度升高了 100k.求：（1）此過程氣體對外所做的功；（2）此過程氣體所吸收的熱量。（普適氣體常量 r=8.31j/(molk)）27. 如圖，在以o 為圓心，r 為半徑的區(qū)域內(nèi)存在著磁感應(yīng)強度為b 的均勻磁場，且 db = k （k0）。求在半徑為r（rr）dt的圓形回路上感應(yīng)電動勢的大小。五、計算題（本大題共 6 小題，共 44 分）要寫出解題所依據(jù)的定理、定律、公式及相應(yīng)的分析圖，并

9、寫出主要的過程。只有答案，沒有任何說明和過程， 無分。28（本題 8 分）如圖，在一無限長同軸電纜中，通有均勻分布的穩(wěn)恒電流，電流強度均為 i，內(nèi)外電流流向相反。求以下各處的磁感應(yīng)強度大?。海?）rr1，（2）r1rr3.（各處的磁導(dǎo)率都取為真空中的磁導(dǎo)率0）29（本題 8 分）相距 10m 的兩相干波源 s1、s2 所產(chǎn)生的平面簡諧波，振幅相等，頻率均為 100hz，兩波源振動的相位差為.兩波在同一介質(zhì)中的傳播速度為 400m/s.求 s1、s2 連線上因干涉而靜止的各點位置。30（本題 6 分）如圖，導(dǎo)體棒 ab、bc 長度均為 l，在磁感應(yīng)強度為 b 的均勻磁場中以速度 v 沿與導(dǎo)體棒

10、ab 平行的方向運動。求導(dǎo)體棒 ac 間的電勢差。31（本題 8 分）將波長為 632.8nm 的紅光垂直入射到光柵上，若測出第一級明條紋的衍射角j1 = 30.（1） 求該光柵每毫米的刻痕數(shù)。（2） 上述實驗中最多能看到第幾級明條紋？32（本題 6 分）a、b、c、d 為真空中的正方形的四個頂點，其中 a、b、c 三點各有一個點電荷，已知處在 a 點的點電荷帶電量 qa=q，且 d 點的電場強度為零。求：（1）b 點及 c 點電荷的帶電量 qb 及 qc；（2）d 點的電勢 ud.（以無限遠處為電勢零點）（可選擇如圖所示的坐標系）33（本題 8 分）一長為 l、質(zhì)量為 m 的均勻細棒，一端可

11、繞固定的水平光滑軸 o 在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動。在 o 點還系有一長為 l（ll）的輕繩，繩的另一端懸一質(zhì)量也為 m 的小球。當小球懸線偏離豎直方向某一角度時，由靜止釋放。已知小球與細棒發(fā)生完全彈性碰撞?？諝庾枇Σ挥?。要使碰撞后小球剛好停止，問繩的長度 l 應(yīng)為多少？提示：棒對 o 軸的轉(zhuǎn)動慣量為i= 13ml2 ，當棒的轉(zhuǎn)動角速度為時，棒對 o 軸的角動量為 i，轉(zhuǎn)動動能為 1 iw2 .2“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy

12、 people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise deve