flash課程描述PPT精選文檔

1、1,FLASH課程描述,FLASH科研組,FLASH科研組,FLASH課程描述,2,FLASH動畫制作是計算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)和計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的職業(yè)核心技能課程。 學(xué)習(xí)FLASH動畫制作的作用是讓學(xué)生熟練掌握平面動畫制作技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生平面動畫設(shè)計創(chuàng)意的思維和技巧，使學(xué)生不僅具有平面動畫制作能力和平面動畫基本設(shè)計能力，還具有良好的語言文字表達(dá)能力，并養(yǎng)成誠信、刻苦、善于溝通和團(tuán)隊合作的職業(yè)素質(zhì)，成為符合網(wǎng)站開發(fā)、廣告設(shè)計、電子雜志制作等社會崗位需求的高級平面動畫制作職業(yè)技術(shù)人才。 本課程是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了職業(yè)技能基礎(chǔ)課程和職業(yè)基本技能課程的基礎(chǔ)上開設(shè)，用于培養(yǎng)學(xué)生具有平面動畫制作崗位需求的綜合

2、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能，為學(xué)生學(xué)習(xí)三維動畫制作、3D MAX等后續(xù)職業(yè)課程打下基礎(chǔ),1、FLASH在學(xué)科體系中的地位和作用,一、課程分析,3,2、課程的內(nèi)容及安排,4,選用教材分析,Flash MX 2004動畫制作全新教程由淺入深，循序漸進(jìn)地介紹了Macromedia公司推出的網(wǎng)頁動畫制作軟件Flash MX的操作方法和動畫制作技巧。在全面分析了Flash MX各項功能的基礎(chǔ)上，重點針對軟件的具體操作進(jìn)行講解。全書共分9章，內(nèi)容分別涉及了FlashMX的基本操作、舞臺對象的創(chuàng)建、對象的編輯與調(diào)整、創(chuàng)建簡單的動畫、圖層的操作與動畫應(yīng)用、調(diào)整聲音文件、Actions編程環(huán)境、Flash MX的動作函

3、數(shù)，以及Flash動畫的優(yōu)化及發(fā)布等。 本書內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰、語言簡練，具有很強(qiáng)的實用性，是一本適合于職業(yè)院校的優(yōu)秀教材，也是很好的自學(xué)書籍,5,二、FLASH課程教師結(jié)構(gòu),6,7,8,網(wǎng)絡(luò)多媒體多功能計算機(jī)教室,計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實驗室,三、教學(xué)設(shè)備及實訓(xùn)實驗設(shè)備,9,教學(xué)設(shè)備及實訓(xùn)實驗設(shè)備使用,實驗場所的落后或癱瘓已嚴(yán)重造成對教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果的影響，常使授課教師有力不從心的感覺,10,四、教學(xué)方法與教學(xué)手段 教學(xué)方法,本課程在教學(xué)過程中以學(xué)生為中心，針對學(xué)生的認(rèn)知特點和不同的教學(xué)內(nèi)容，在使用傳統(tǒng)的講授法的基礎(chǔ)上進(jìn)行了多種教學(xué)方法的拓展,11,案例教學(xué)法是我們講FLASH動畫

4、技能課時經(jīng)常用到的教學(xué)方法，下面我們就以“元件”一課為例談一談案例教學(xué)法的具體實施過程,12,制作水中的氣泡,13,課后常見應(yīng)用實例：動畫片中的下雨效果和霓虹燈效果,14,現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用,15,教學(xué)組織管理 教學(xué)組織,不同的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)情境，必然要求與之相適應(yīng)的不同的教學(xué)組織形式，在flash授課中主要采取以下形式 ： 班級上課 分組教學(xué) 個別教學(xué),16,教學(xué)環(huán)節(jié),但對于不同教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)環(huán)節(jié)梢有改變,本課程是基于網(wǎng)絡(luò)情境的教學(xué)，主教學(xué)程序是： 設(shè)計教學(xué)活動 開發(fā)教學(xué)軟件 介紹學(xué)習(xí)方式 進(jìn)行個性化學(xué)習(xí) 針對個體的輔導(dǎo) 形成性測驗 反饋和學(xué)習(xí)指導(dǎo),17,作業(yè)設(shè)計及批改,18,部

5、分學(xué)生作業(yè),19,教研活動及成果,每隔兩三周進(jìn)行一次教研活動，探討FLASH動畫課程的教學(xué)方向、教學(xué)方法和手段、現(xiàn)行課堂教學(xué)中存在的不足以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 學(xué)生也經(jīng)常發(fā)表一些習(xí)作,20,教改規(guī)劃,1、創(chuàng)立實訓(xùn)基地實現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”： 與寶雞電視臺建立教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)基地承擔(dān)電視臺的宣傳片制作、欄目包裝、寶雞新聞等欄目的片頭、片尾制作 與媒體公司合作 建立實習(xí)實訓(xùn)基地承擔(dān)廣告制作、電子雜志、網(wǎng)站應(yīng)用、電子賀卡、MV制作 2、項目驅(qū)動式教學(xué) 項目驅(qū)動式教學(xué)是本課程教學(xué)精髓，通過與寶雞電視臺等校外實訓(xùn)基地合作項目，然后對項目進(jìn)行分解獲得相關(guān)知識和技能模塊，使學(xué)生在項目制作過程中深化知識體系,21,對學(xué)生的考核及成績分布 本課程考核成績由平時考核、期末成績組成，分?jǐn)?shù)比例為： 1、平時成績：主要依據(jù)是學(xué)