c語言(函數(shù),數(shù)組,指針)練習(xí)題(最新整理)

1、c 語言第 2 次練習(xí)題一. 選擇題1） 一個(gè) c 程序的執(zhí)行是 .a.從程序的 main( )函數(shù)開始執(zhí)行。b.從本程序的第一個(gè)函數(shù)開始執(zhí)行。c.從本程序第一條語句開始執(zhí)行d.從#include 處開始執(zhí)行3) 定義 int a, *p1; 若使 p1 指向 a，在程序中應(yīng)使用。a*p1=&a; b. p1=&a; c. p1=a;d. p1=*a;4) 下列為一維數(shù)組初始化時(shí), 正確的是.a) int a =1,3,5,.15;b) int a5=1;c) int a3=5,6,8,3;d) int a5=0;5). 下列要將 2,4,6,8 存入數(shù)組 a 中,不正確的是.b) int a

2、4=2,4,6,8;b) int a =2,4,6,8;c) int a4; a=2,4,6,8;d) int a4; a0=2;a1=4,a2=6;a3=8;6). 下列二維數(shù)組定義并初始化中, 正確的是a) int a2 =3,4,5,10,15;b) int a23=2,3,4,5,6,7,8,9;c) int a 3=0,1,2,3,4,5;d) int a 4=（1,2,4,5）,（2,3）,（3,4,9）,（5,6,8）;7). 若有說明: int a55; 則對(duì)數(shù)組元素的正確引用是.a) a3+23b) a0,3c) a41+2d) a 28). 若有定義: char ch =”

3、book120”; 則數(shù)組 ch 的存儲(chǔ)長(zhǎng)度是; a) 7b) 8c)9d)109) 設(shè)有定義: char s20;向數(shù)組 s 中輸入含有中間空格的字符串應(yīng)使用的語句是. a)scanf(“%s”,&s);b) scanf(“%s”,s);c)s=getchar();d)gets(s);10).在數(shù)組: int a3=1,3,2,4,5,6,0; 中, 數(shù)組元素 a21的值是.a)3b) 4c) 5d) 211) 以下字符串賦值錯(cuò)誤的是。a) char s1 =”abcdef”;b)char s210;s2=”abcdefg”; c)char *ps=”abcdef”;d)char *pa;p

4、a=”abcdefg”;12) 設(shè)有如下定義:char s120 =”tianjin”, s210 =”bbeijing”;執(zhí)行語句:strcpy(s1,s2);printf(“%s”,s1);后, 輸出結(jié)果是:.a) tiajinnb) beijingc) tianjinbeijingd) tianbeij13). 設(shè)有定義語句：int m =5,4,3,2,1,i=2;,下面數(shù)組元素引用錯(cuò)誤的是, a)m-ib)mi*ic)mm0d)mi-214. 下面的函數(shù)調(diào)用語句中 fun 函數(shù)的參數(shù)個(gè)數(shù)是fun(fun(a,a+b,a+c),(a+b+c),25);a) 3b）4c）5d）615)設(shè)

5、有定義：int a6=1,2,3,4,5,6 , *p=a;， *(p+3)的值是a) 3b）4c）5d）6二閱讀程序選擇題1. 有以下程序：#include void f (int a, int b ) int c;6c=a; a=b ; b=c;void main() int x =2, y = 3; f (x, y );printf(“%d, %d n”, x, y );程序的輸出結(jié)果是：a）2,3b）2,2c）3,3d）3,22. 有以下程序：#include void sub (int x,int y,int *z)*z=x-y; void main()int a,b,c;sub(1

6、0,6,&c);sub(8,c,&b);sub(c,b,&a);printf(“%d%d%dn”,a,b,c);程序的輸出結(jié)果是：a) 10 8 0b) 10 6 4c)8 44d)0443. 有 以 下 程 序 ： #include void fun(int s ); void main() int a =1,2,3,4,5,6,k;fun(a);/數(shù)組作參數(shù)for(k=0;k=5;k+) printf(“%d”,ak); printf(“n”);void fun(int s )int i=0;while(i3) si=si+5;i+; 程序的輸出結(jié)果是：a) 1 2 3 4 5 6b) 6

7、 7 8 9 10 11c) 6 7 8 4 5 6d) 6 7 8 9 5 64. 有以下程序：void main( ) int j,k,a5=1,2,3,4,5; k=a0;for(j=0; j4; j+)aj=aj+1; a4=k;for(j=0;j=5;j+) printf(“%d”,aj)程序的輸出結(jié)果是：a) 1 2 3 4 5b) 2 3 4 5 1c) 5 1 2 3 4d) 5 4 3 2 1三閱讀以下程序，寫出各程序運(yùn)行后的結(jié)果.1) #include stdio.h void main( ) chara =“aaaaaa”, *p; p=a;while(*p!=0) pr

8、intf(“%sn”,p); p+; 2) #include #include void main() int k=0;chars110=”program”, s25=”computer”; strcat(s2,s1);printf(“%sn%sn”,s1,s2);3) #include void main() int j, a =1,2,3,4,10,12,13,15;for( j=3; j0; j-) switch ( j ) case 1:case 2: printf(“%d,”, aj+4); break;case 3: printf(“%d,”, aj-1);printf(“n”);

9、4) #include long fx(int n)longs; if(n=0) s=1;elses=n+fx(n-2);/遞歸調(diào)用return s;void main()printf(“%ldn”,fx(10);運(yùn)行結(jié)果:三.程序填空1. 以下程序輸出 s 數(shù)組中最大元素的下標(biāo), 在程序 處填空完成該程序. #include #define n 10 void main() int k,i;int sn=3,7,-2,19,-6,4,12,8,10,2;for(i=0,k=0; isk);printf(“%dn”,k);3. 以下程序求任意 10 個(gè)實(shí)數(shù)的最大值和最小值,填空完成該程序.#i

10、nclude void main() int i;float a10,max,min;for(i=0;i10;i+)scanf(“%f”,&ai); max=min=;for(i=1; i+) if(maxai);printf(“最大值=%fn”,max); printf(“最小值=%fn”,min);4. 對(duì)輸入的 100 個(gè)數(shù)按照由小到大的次序排序，輸出排序后的結(jié)果。#include stdio.h #define size 100 void main() int i,j,datasize,temp,min;printf(請(qǐng)輸入 %d 個(gè)整數(shù):,size);for (i=0;isize;i

11、+)scanf(%d,); for (i=0;isize;i+) min =i;for (j=i+1;jsize;j+)if (datajdatamin); temp=datamin;datak=; datai=;printf(排序后:);for (i=0;isize;i+) printf(%5d,); printf(n)“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life,

12、 learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise develo