三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案Unit3PartB第三課時(shí)2人教(PEP)_第1頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案Unit3PartB第三課時(shí)2人教(PEP)_第2頁(yè)
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1、1 理解核心句型Its a/It has。2 通 各種形式的 ， 學(xué)生 本 元內(nèi)容的 合掌握程度。Lets check.Look and match. 件卡片（一） 身（ Warm up）：1.教 出示 卡片， 學(xué)生大聲 出。2.出示 片，學(xué)生 ，并提 學(xué)生回 。3.放 Part A 部分 Lets chant 的 音，學(xué)生有 奏地跟唱歌 。（二）新 呈 （ Presentation）：1.完成 Listen and tick。（ 1） 學(xué)生 察四幅 片中分 出 了什么 物，并 它 的特征。（ 2）播放 音，然后 一個(gè)學(xué)生 出答案。2.完成 Look and match。（ 1）教 學(xué)生大聲朗

2、 。（ 2） 學(xué)生 察 片， 將相 的形容 與 片中的 物相匹配。并適當(dāng)引 學(xué)生運(yùn)用句型“ It hasIts”來描述 物特征。（三）鞏固與拓展（ Consolidation and extension）：1. 燈 。小 合作，仿照 本上的猜燈 活 ， 學(xué)生自己合作 幾個(gè)燈 ，并上臺(tái) 出來， 大家猜一猜。第 1頁(yè)2.播放 Lets sing部分的錄音，學(xué)生反復(fù)跟唱。（四）家庭作業(yè)（ Homework）：1.歸納復(fù)習(xí)本單元的單詞和核心句型。2.把 Lets sing的歌謠唱給家長(zhǎng)聽。本節(jié)課完成了 Lets check和 Lets sing兩部分的內(nèi)容，我通過猜燈謎、聽力連線等活動(dòng)， 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步鞏固本單元的重點(diǎn)詞匯和核心句型，可能由于時(shí)間安排不合理，導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)

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