任課教師課程教學(xué)總結(jié)與教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告[共2頁(yè)]

1、課程教學(xué)總結(jié)與教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告建筑材料作為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，可以使學(xué)生獲取更多的建筑材料的基本知識(shí)，并為今后從事工程技術(shù)工作能夠合理選擇和使用建筑材料打下基礎(chǔ)。本課程的任務(wù)是使學(xué)生獲得有關(guān)建筑材料的性質(zhì)與應(yīng)用的基本知識(shí)和必要的基本理論，并獲得主要建筑材料試驗(yàn)的基本技能訓(xùn)練。1、 授課專(zhuān)業(yè)及班級(jí)：14級(jí)工程造價(jià)專(zhuān)科1-4班2、 教學(xué)總學(xué)時(shí)：40學(xué)時(shí)，理論學(xué)時(shí)：32；實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：83、 教學(xué)目標(biāo)及要求：使學(xué)生掌握主要建筑材料的性質(zhì)、用途、制備和使用方法以及檢測(cè)與質(zhì)量控制方法，并了解工程材料性質(zhì)與材料組成及材料結(jié)構(gòu)的關(guān)系，以及性能改善的途徑。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)能針對(duì)不同工程合理選用材料，并能與后續(xù)課程密切

2、配合，了解材料與設(shè)計(jì)參數(shù)及施工措施選擇的相互關(guān)系。（1）掌握建筑材料的主要技術(shù)性質(zhì)及其產(chǎn)生原因，學(xué)會(huì)選擇應(yīng)用有關(guān)材料；（2）為解決工程實(shí)際中的建筑材料問(wèn)題提供一定的基本理論知識(shí)；（3）初步學(xué)會(huì)常用建筑材料的試驗(yàn)方法和質(zhì)量鑒定方法。4、教學(xué)大綱執(zhí)行情況及教學(xué)特點(diǎn)： 嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求來(lái)執(zhí)行。（1）采用對(duì)比的手法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。（2）理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。（3）重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其宗旨是提高教學(xué)質(zhì)量。5、教學(xué)工作基本情況： 關(guān)于理論知識(shí)方面，主要講授了以下幾點(diǎn)：（1）材料的物理性質(zhì)、力學(xué)性質(zhì)、耐久性質(zhì)及與水有關(guān)的性質(zhì)（2）天然巖石的技術(shù)性質(zhì)、選用原則（3）氣硬性膠凝材料

3、，主要是有關(guān)概念及石灰、石膏的性質(zhì)與應(yīng)用（4）硅酸鹽水泥的生產(chǎn)，硅酸鹽水泥的水化、凝結(jié)、硬化，硅酸鹽水泥的技術(shù)性質(zhì)與應(yīng)用；摻混合材料硅酸鹽水泥的組成及性能，特種水泥等。（5）混凝土的應(yīng)用與分類(lèi)，普通混凝土的材料組成，新拌混凝土的性質(zhì)，混凝土的力學(xué)性質(zhì)，混凝土的耐久性，普通混凝土配合比設(shè)計(jì)，混凝土外加劑，混凝土的施工與質(zhì)量控制，特種混凝土等。（6）砂漿的分類(lèi)與性質(zhì)，砌筑砂漿的配合比設(shè)計(jì)，特種砂漿等。（7）建筑鋼材的分類(lèi)、組成、物理力學(xué)性能，鋼材的熱加工、冷加工，建筑鋼材的標(biāo)準(zhǔn)與選用，鋼材的銹蝕與保護(hù)。（8）瀝青的分類(lèi)與生產(chǎn)，石油瀝青的組成與結(jié)構(gòu)，石油瀝青的主要技術(shù)性質(zhì)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，石油瀝青的老化與

4、改性。6、教學(xué)質(zhì)量與效果分析：對(duì)于本課程的重點(diǎn)內(nèi)容：建筑材料的基本性質(zhì)、水泥及相關(guān)性質(zhì)、混凝土及相關(guān)性質(zhì)、混凝土配合比設(shè)計(jì)等內(nèi)容加強(qiáng)課程當(dāng)中對(duì)于計(jì)算、試驗(yàn)環(huán)節(jié)的講解。對(duì)于本課程的難點(diǎn)：材料的組成、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造與性能的關(guān)系，水泥的礦物成分、水化產(chǎn)物及其性能特點(diǎn)，構(gòu)成混凝土各材料的特點(diǎn)、性能及配合比與混凝土拌合物及硬化混凝土性能的關(guān)系。從實(shí)際工程的角度來(lái)出發(fā)，加深學(xué)生對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解。譬如：對(duì)水泥部分，以水泥的礦物成分及性能為線索，引申出其水化產(chǎn)物及最終對(duì)水泥性能的影響；對(duì)混凝土部分，以原材料的性能特點(diǎn)為主線，分析由此對(duì)混凝土材料性能的影響。同時(shí)在教學(xué)中，使用施工圖像、多媒體資料、實(shí)物樣品等，增加信

5、息量，增強(qiáng)學(xué)生的感官認(rèn)識(shí)，并向?qū)W生介紹建筑材料有關(guān)的微觀構(gòu)造，使學(xué)生更直觀地了解材料性能的本質(zhì)，以形象化的方式使學(xué)生易于理解，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)精神。通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加深學(xué)生的理解和掌握，并進(jìn)行主動(dòng)的思考。通過(guò)閉卷考試（70%期末考試成績(jī)+30%平時(shí)成績(jī)），將參與考試學(xué)生全部分階段對(duì)其進(jìn)行人數(shù)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于基本知識(shí)掌握情況良好，7、不足之處及改進(jìn)：作為年輕教師，由于經(jīng)驗(yàn)不足，自身各方面的素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高。工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)，運(yùn)用多種教學(xué)手段的技能還有待提高。這些也是我努力的方向。具體來(lái)說(shuō)，我的下一步的目標(biāo)是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，擴(kuò)展自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更好地完成教學(xué)任務(wù)，因此我要從以下幾點(diǎn)做起：（1）有效利用課堂時(shí)間，提高課堂效率。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，將難以理解的東西用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行講解。提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還要做好課后輔導(dǎo)工作。部分學(xué)生缺乏自控能力，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。針對(duì)這些問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。（