12年11月16日家長會(huì)記錄

1、一年級(jí)（5）班家長會(huì)記錄2012年11月16日一年級(jí)（5）班家長會(huì)記錄時(shí)間：2012年11月16日 地點(diǎn)：一年級(jí)（5）班教室人員：應(yīng)到70人、實(shí)到 人內(nèi)容一、回顧：昌吉市第三小學(xué)特色活動(dòng)：讀經(jīng)典書、寫規(guī)范字、做文明人二、作息時(shí)間：上午：9點(diǎn)50分準(zhǔn)時(shí)上課下午：3點(diǎn)50分準(zhǔn)時(shí)上課中午：1點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)放學(xué)晚上：5點(diǎn)50分準(zhǔn)時(shí)放學(xué)溫馨提示：（1）、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī) 章制度。同時(shí)，每天的上午第一、二節(jié)課都是講授新知識(shí)的寶貴時(shí)間，孩子遲到，學(xué)習(xí)必然受到影響。 我校星期一升國旗的時(shí)間是9： 45應(yīng)督促孩子早點(diǎn)到校。每周一升旗必須要穿穿校服。（

2、2）、來接孩子的家長請(qǐng)?jiān)谥付ǖ攸c(diǎn)接送孩子，一定不要在門口擁擠。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多，接 送家長多，為了您的孩子的安全，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。中午早到校的問題這段時(shí)間，一上寫字課，就有好多學(xué)生瞌睡，這反映出一個(gè)問題，孩子中午的午休不好，中午必須 保證讓孩子有半個(gè)小時(shí)的睡眠，中午不要太早到校，除值日生外，其他學(xué)生在3點(diǎn)40左右到校就可以了。三、低年級(jí)學(xué)生常規(guī)要求 、生活上常規(guī)要求要教育孩子早睡早起，不遲到不早退按時(shí)到校上課。要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。父母可 以從生活習(xí)慣著手，從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起。我經(jīng)常告訴學(xué)生，要愛護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，不亂扔果皮 紙屑，看到垃圾要隨

3、手撿拾，保證班級(jí)衛(wèi)生干凈整潔。在這點(diǎn)上大部分學(xué)生能按要求去做，使我班衛(wèi)生 保持較好。但也有個(gè)別孩子，吃完零食的袋子隨手扔地上，或是塞到別人看不到的地方，這些不良習(xí)慣 和家庭環(huán)境的影響有一定的關(guān)系，希望家長引起重視。孩子的個(gè)人衛(wèi)生大部分學(xué)生都比較注意，但也有 個(gè)別孩子的衣服不夠干凈，不常洗澡，身體有臭味。指甲特別長不剪，上課就吃手指甲。 學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求上課認(rèn)真聽講，積極回答老師和同學(xué)提出的問題，并能把自己不懂的地方提出來讓同學(xué)和老師幫助 解決。按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。做好課前準(zhǔn)備，要擺放好學(xué)習(xí)用具，家庭作業(yè)按時(shí)完成，自己準(zhǔn)備明天的學(xué) 習(xí)用具，特別要準(zhǔn)備好語數(shù)練習(xí)本，削好鉛筆。我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子上

4、課不帶書，作業(yè)本忘家里， 有些孩子還是經(jīng)常性的，說明孩子的習(xí)慣不好。四、學(xué)生中常見的問題：1、值日中很多孩子還不會(huì)拿掃把，抓掃把和簸箕的方式和別人不一樣。2、沒有集體概念，值日是自己的不能主動(dòng)去做，等老師說一說、做一做。我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在 家里肯定什么也沒做過，從我接班到現(xiàn)在值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教，即使這樣，有一部 分孩子還是不會(huì)掃地。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務(wù)交給孩子來做，一定告訴孩子，怎樣才能把 地掃干凈，怎樣用畚箕，（比方說用畚箕的時(shí)候，畚箕要翹起來一點(diǎn)，垃圾才掃得進(jìn)去。）怎樣拖地等, 他們已經(jīng)是小學(xué)生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立的意識(shí)。應(yīng)該說，我們有幾個(gè)孩子獨(dú)立能力

5、比較強(qiáng)，比如王 豪豪、李朝陽、劉涵、董軒、娜迪熱、張濤、何靜怡、白巖虎等同學(xué)獨(dú)立能力強(qiáng)，得到鍛煉的機(jī)會(huì)就多， 各方面進(jìn)步也快。3、自己的桌洞里都是垃圾不知道清理。動(dòng)手能力差，書包不會(huì)整理。在我們第一次家長會(huì)時(shí)，我就強(qiáng)調(diào)一定讓孩子盡快學(xué)會(huì)自己收拾書包，家長只動(dòng)嘴，不要?jiǎng)邮?，可是?jù)我了解，我們有的家長到現(xiàn)在還 在為孩子裝書包，總怕孩子忘帶東西，總是不信任孩子，不給孩子自己鍛煉的機(jī)會(huì)，這樣的家長其實(shí)是 糊涂的家長。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”，正是您的“任勞任怨”讓孩子變得依賴、任性、自私、沒有責(zé)任心。也許你認(rèn)為這只是小事一樁， 但是，在教育孩子

6、的問題上，沒有小事之說，孩子的行為習(xí)慣和思想意識(shí)，都是在日常的點(diǎn)滴小事上漸漸形成的，且根深蒂固。因此，當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時(shí)候，家長要拒絕對(duì)他提供幫助，這樣，您的 孩子才能真正長大。4、個(gè)人衛(wèi)生差，衣服穿的臟、指甲不剪，頭發(fā)不梳，不洗澡。5、進(jìn)教室沒有養(yǎng)成看書的習(xí)慣。6、作業(yè)不能按時(shí)父，總等老師追作業(yè)。五、家長需要知道的：1、不強(qiáng)求孩子考滿分，更不能放任自流不聞不問家長不要以分?jǐn)?shù)論英雄，一年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識(shí)并不復(fù)雜。有的家長有急功近利的想法， 認(rèn)為一年級(jí)知識(shí)與學(xué)前班差不多，孩子都會(huì)了，您的想法很可能影響了孩子，因此班里出現(xiàn)了一些聽講、 書寫都不踏實(shí)的孩子。實(shí)際上您的想法對(duì)孩子的聽講

7、習(xí)慣、規(guī)范意識(shí)都沒有好處，反而會(huì)使您的孩子養(yǎng) 成不認(rèn)真、急躁、馬虎等壞習(xí)慣。一方面，我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問”。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)介孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。 孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。我認(rèn)為還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會(huì)“吃一塹，長一智”。2 、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家庭作業(yè)，家長應(yīng)該抽出一點(diǎn)空，給學(xué)生查一下，或者監(jiān)督一下。我要感謝咱們?cè)谧母魑?，都?督促孩子作業(yè)。簽字也是不得已而為之。這都是針對(duì)個(gè)別學(xué)生，其實(shí)大部分同學(xué)都很認(rèn)真。但既然您簽 了字，就表明您已經(jīng)認(rèn)真檢查了孩子的作業(yè)，那孩

8、子作業(yè)中的就不該出現(xiàn)太多的問題，你說對(duì)嗎？當(dāng)然 這無形中也加重了您的負(fù)擔(dān)，但是為了您孩子的學(xué)習(xí)，我覺得也是值得的。有的家長還聘請(qǐng)了家教，對(duì) 孩子真是用心良苦。3 、對(duì)老師留的任何作業(yè)都要重視。我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、 表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極 配合，嚴(yán)格把關(guān)。特別是讀書要大聲朗讀，逐步到有感情的朗讀。4 、培養(yǎng)獨(dú)立完成作業(yè)和積極認(rèn)真的習(xí)慣。前面我講過了，一年級(jí)的孩子正是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，而習(xí)慣的培養(yǎng)肯定需要一段時(shí)間的堅(jiān)持， 希望各位家長回去一定認(rèn)真考慮您的具體方案，并

9、真正做到。首先我們家長一定要督促孩子認(rèn)真而及時(shí) 地完成家庭作業(yè)。要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會(huì)，而不是你給孩子讀，孩子聽，這樣您就 剝奪了孩子練習(xí)拼音和認(rèn)字的機(jī)會(huì)。孩子給您讀時(shí)，請(qǐng)您一定要聽，聽完一定要鼓勵(lì)孩子，您要沒興趣 聽，他自然也就沒興趣讀，您的不合作態(tài)度會(huì)害了孩子，使他對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣和信心。凡是書寫的字母、 拼音、生字您一定要讓他寫整潔、規(guī)范。從一開始就不讓他寫草書，不給他這個(gè)機(jī)會(huì)。這樣堅(jiān)持下去， 您的孩子一定在其他方面也會(huì)變得細(xì)心、認(rèn)真。5 、請(qǐng)您做我們師生感情的黏合劑老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，但是老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育 方法、教學(xué)方式，但是

10、請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣 和的溝通來解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免 給孩子的心理投下永不消失的陰影。學(xué)生對(duì)老師有偏見，不滿意。一定變換角度配合老師做工作。如果 孩子對(duì)老師有逆反心理，一定不會(huì)聽老師話，就學(xué)不好這門功課，吃虧的是學(xué)生。我要求學(xué)生比較嚴(yán)格， 如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系，我一定盡力改正。老師表揚(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì)，老師批 評(píng)，學(xué)生認(rèn)為是愛護(hù)，表揚(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中，才能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。六、關(guān)于坐姿和握筆姿勢(shì)：觀察過孩子們的坐姿和握筆姿勢(shì)， 發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐姿

11、和三四種握筆姿勢(shì)。 同樣是寫字， 認(rèn)真的小朋友端端正正地；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著 在寫字,寫字時(shí)有些學(xué)生大拇指包著食指，三個(gè)指頭夾著筆寫字等等。在學(xué)校里，看到這樣的現(xiàn)象老 師能及時(shí)糾正，如果他在家里，沒有家長的提醒可能隨便慣了，在學(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看 書寫字的姿勢(shì)教給孩子，回到家里卻沒有人管，來到學(xué)校就“還原”成家里不正確的姿勢(shì)，教育效果不 好就是因?yàn)榧议L沒有不斷的提醒和鞏固， 家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢？ 一旦 發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，一定及時(shí)地指出來。沒有良好的姿勢(shì)，無論對(duì)學(xué)習(xí)，還是對(duì)身體發(fā)育都非常不利。如 果寫字姿勢(shì)不

12、正確，眼睛近視了帶了眼鏡，這是視力好的人永遠(yuǎn)無法體會(huì)的。（圖片展示）七、家長要配合做到的：1 、全方位關(guān)心孩子在校情況，各項(xiàng)作業(yè)簽字。 2、每天孩子語數(shù)外的各項(xiàng)作業(yè)要認(rèn)真檢查并督促改 錯(cuò)。3、監(jiān)督孩子準(zhǔn)備好各項(xiàng)學(xué)習(xí)用具。七、給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境1 、有專門的做作業(yè)地方；2、有合理的看電視計(jì)劃；3、養(yǎng)成定時(shí)看課外書的習(xí)慣；4、以身作則看 點(diǎn)書報(bào)。八、家校共同關(guān)注的方面1、讀寫姿勢(shì)（預(yù)防近視工作）2、個(gè)人衛(wèi)生和自理能力3、體育鍛煉4、安全意識(shí)5、班級(jí)QQ群: 199372903九、對(duì)孩子的教育：1 、優(yōu)點(diǎn)不說跑不了，缺點(diǎn)不說不得了。 2、習(xí)慣是養(yǎng)成的，毛病是慣成的。3、平時(shí)，隨時(shí)隨地都 可以讓孩子識(shí)生字。4、鼓勵(lì)孩子不懂就問。5、讓學(xué)生正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)