人教版八年級物理上冊31溫度同步習(xí)題

1、3.1 溫度同步習(xí)題 （學(xué)生版 +教師版）1物理學(xué)中通常把物體的叫做溫度；測量物體溫度的工具；常用的溫度計是根據(jù)的規(guī)律制成的。2小明同學(xué)在熱學(xué)課上做了如下實(shí)驗(yàn)：用布將眼睛蒙上，將左、右手分別放在熱水和冷水中浸泡1 分鐘，然后一起放入溫水中，結(jié)果左手感到該溫水較涼， 右手感到該溫水較熱。這個實(shí)驗(yàn)的目的是使同學(xué)們認(rèn)識到，實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法是。3水銀體溫計是根據(jù)液體的原理制成的。4溫度計上的符號表示的是攝氏溫度。攝氏溫度是這樣規(guī)定的：把在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的的溫度定為 0 攝氏度，的溫度定為 100 攝氏度，分別用0 和 100 表示。5下列溫度值最接近實(shí)際的是()A健康成年人的體溫是39 B讓人感

2、覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是25 C洗澡時淋浴的適宜水溫是60 D在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下鹽水的凝固點(diǎn)是0 60 的冰與 0 的水比較 ()A冰冷B水冷C水與冰冷熱程度一樣D 以上判斷都不對7溫度計使用前要看清它的及；使用時：溫度計的玻璃泡應(yīng)該被測的液體中， 不要碰到容器底或容器壁； 溫度計的玻璃泡浸入被測液體后要稍微等一會，待溫度計的示數(shù) _后再讀數(shù)；讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)_在液體中，視線要與溫度計中液柱的液面_。第 1頁8如圖所示，溫度計的讀數(shù)方法正確的是_( 選填“ A”、“B”或“C”) ，示數(shù)為 _。9體溫計是用于測量 _溫度的。使用時，它可以_人體讀數(shù)。10關(guān)于體溫計和普通溫度計的區(qū)別，

3、下列說法中錯誤的是()A體溫計與普通溫度計的區(qū)別僅是長短不同B體溫計內(nèi)有一特細(xì)的彎曲處，普通溫度計沒有C使用體溫計需用力甩動，把液柱甩到35 以下，一般溫度計不能甩動D使用體溫計測量體溫后，可離開身體觀察示數(shù)，一般溫度計不能離開被測物體觀察示數(shù)11. 如圖甲所示是人們常用的體溫計， 這種體溫計是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的。而世界上第一支伽利略氣體溫度計 ( 如圖乙所示 ) ，是根據(jù)氣體的這種性質(zhì)制成的。球形容器內(nèi)是空氣，下方的容器里盛的是水。若發(fā)現(xiàn)液面由 A 上升到 B 位置，則表明氣溫 _( 選填“升高”或“降低” ) 。12如圖所示是伽利略制成的世界上第一個溫度計，它是利用的原理工作的，伽利略就

4、利用它來判斷氣溫的高低，請你根據(jù)圖中的信息結(jié)合工作原理，判斷 A 室溫 t A與 B室溫 t B的大小關(guān)系 t A_t B。13如圖所示為寒暑表和體溫計的一部分，其中體溫計示數(shù)為 _。若用這支未經(jīng)下甩的體溫計測一個人的正常體溫，則體溫計的讀數(shù)為_。寒暑表的讀數(shù)是 _。14如圖所示的溫度計，關(guān)于它的說法正確的是第 2頁A該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的B在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數(shù)C該溫度計的量程是20100 D該溫度計此時的示數(shù)為32 15下面關(guān)于常用液體溫度計的使用方法中，錯誤的是()A溫度計不能用來測量超過它所能測量的最高溫度B讀溫度計示數(shù)時，視線要跟液柱的上表

5、面相平C測量液體溫度時，溫度計玻璃泡要完全浸入在液體中D讀數(shù)時為求準(zhǔn)確，應(yīng)把溫度計從液體中拿出來仔細(xì)觀察16某護(hù)士隨手取了一支體溫計，此體溫計曾給一個體溫為39 的發(fā)燒病人測量過。該護(hù)士對體溫計作了消毒處理，但忘記了甩幾下，直接用來給另一個人測體溫，結(jié)果示數(shù)為39 ，該人的體溫 ()A就是 39 B可能高于 39 C一定低于 39 D可能低于 39 17如圖所示的溫度計叫 _；它的示數(shù)是 _，它的測量范圍為，分度值為 _，使用時，它 _( 選填“可以”或“不可以” ) 離開被測物體再讀數(shù)。18在“用溫度計測水的溫度”實(shí)驗(yàn)中：(1) 實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計是根據(jù)測溫液體的規(guī)律制成的。(2) 使用溫度

6、計之前，應(yīng)觀察它的 _和_。(3) 請指出如圖甲所示的操作錯誤之處：(4) 第一小組同學(xué)在測量溫水的溫度時，溫度計示數(shù)如圖乙，應(yīng)記為_。(5) 第二小組同學(xué)在測量溫水的溫度后，又用溫度計測量了從冰箱中取出的冰的溫度，溫度計示數(shù)如圖丙，應(yīng)記為 _。第 3頁19某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)自制了一個簡易溫度計，A 為一塑料瓶， B 為吸管，通過軟木塞與 A 相連，管下端插入水槽中，使管內(nèi)外水面有一高度差 h，在不同溫度下分別測出對應(yīng)水柱高度h，記錄數(shù)據(jù)如表所示：溫度171921232527/ 30.24.19.14.9.44.2h/cm9760(1) 此溫度計的測溫原理是氣體熱脹冷縮的性質(zhì)。(2) 這個溫度計

7、的塑料瓶部分 ( 圖中的 A) 相當(dāng)于常用溫度計的。(3) 用此溫度計 _( 選填“能”或“不能” ) 測 29 及其以上的溫度。(4) 若將此裝置放在室內(nèi)， 液柱向上移動，說明溫度 _( 選填“升高”或“降低” ) 。(5) 此溫度計存在的不足之處是。20給體溫計消毒，下列方法可行的是()A用自來水清洗B在沸水中煮C用酒精棉擦D在酒精燈上燒3.1 溫度同步習(xí)題1物理學(xué)中通常把物體的 _冷熱程度 _叫做溫度；測量物體溫度的工具 _溫度計 _；常用的溫度計是根據(jù) _液體熱脹冷縮 _ 的規(guī)律制成的。2小明同學(xué)在熱學(xué)課上做了如下實(shí)驗(yàn)：第 4頁用布將眼睛蒙上，將左、右手分別放在熱水和冷水中浸泡1 分鐘

8、，然后一起放入溫水中，結(jié)果左手感到該溫水較涼，右手感到該溫水較熱。這個實(shí)驗(yàn)的目的是使同學(xué)們認(rèn)識到_對冷、熱的感覺有時是不可靠的 _，實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法是_對比法 _。4水銀體溫計是根據(jù)液體的_熱脹冷縮 _原理制成的。4溫度計上的符號 _表示的是攝氏溫度。攝氏溫度是這樣規(guī)定的：把在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的 _冰水混合物 _的溫度定為 0 攝氏度， _ 沸水 _的溫度定為 100 攝氏度，分別用 0 和 100 表示。5下列溫度值最接近實(shí)際的是(B)A健康成年人的體溫是39 B讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是25 C洗澡時淋浴的適宜水溫是60 D在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下鹽水的凝固點(diǎn)是0 60 的冰與 0 的水

9、比較 (C)A冰冷B水冷C水與冰冷熱程度一樣D 以上判斷都不對7溫度計使用前要看清它的_量程 _及_分度值 _；使用時：溫度計的玻璃泡應(yīng)該_全部浸入 _被測的液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計的玻璃泡浸入被測液體后要稍微等一會，待溫度計的示數(shù)_穩(wěn)定 _后再讀數(shù)；讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù) _留_在液體中，視線要與溫度計中液柱的液面_相平 _。8如圖所示，溫度計的讀數(shù)方法正確的是_B_( 選填“A”、“B”或“ C”) ，示數(shù)為 _48_。第 5頁9體溫計是用于測量 _人體 _溫度的。使用時，它可以_離開 _人體讀數(shù)。10關(guān)于體溫計和普通溫度計的區(qū)別，下列說法中錯誤的是(A)A體溫計與普通溫

10、度計的區(qū)別僅是長短不同B體溫計內(nèi)有一特細(xì)的彎曲處，普通溫度計沒有C使用體溫計需用力甩動，把液柱甩到35 以下，一般溫度計不能甩動D使用體溫計測量體溫后，可離開身體觀察示數(shù)，一般溫度計不能離開被測物體觀察示數(shù)11. 如圖甲所示是人們常用的體溫計，這種體溫計是根據(jù)液體 _熱脹冷縮_的性質(zhì)制成的。而世界上第一支伽利略氣體溫度計 ( 如圖乙所示 ) ，是根據(jù)氣體的這種性質(zhì)制成的。球形容器內(nèi)是空氣，下方的容器里盛的是水。若發(fā)現(xiàn)液面由 A上升到 B位置，則表明氣溫 _降低 _( 選填“升高”或“降低” ) 。12如圖所示是伽利略制成的世界上第一個溫度計，它是利用 _氣體熱脹冷縮 _的原理工作的，伽利略就利

11、用它來判斷氣溫的高低，請你根據(jù)圖中的信息結(jié)合工作原理， 判斷 A 室溫 t A與 B室溫 t B 的大小關(guān)系 t A_小于 _t B。13如圖所示為寒暑表和體溫計的一部分，其中體溫計示數(shù)為 _38.5_ _。若用這支未經(jīng)下甩第 6頁的體溫計測一個人的正常體溫，則體溫計的讀數(shù)為_38.5_ _。寒暑表的讀數(shù)是 _5_。14如圖所示的溫度計，關(guān)于它的說法正確的是(D)A該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的B在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數(shù)C該溫度計的量程是20100 D該溫度計此時的示數(shù)為32 15下面關(guān)于常用液體溫度計的使用方法中，錯誤的是(D)A溫度計不能用來測量超過它所能

12、測量的最高溫度B讀溫度計示數(shù)時，視線要跟液柱的上表面相平C測量液體溫度時，溫度計玻璃泡要完全浸入在液體中D讀數(shù)時為求準(zhǔn)確，應(yīng)把溫度計從液體中拿出來仔細(xì)觀察16某護(hù)士隨手取了一支體溫計，此體溫計曾給一個體溫為39 的發(fā)燒病人測量過。該護(hù)士對體溫計作了消毒處理，但忘記了甩幾下，直接用來給另一個人測體溫，結(jié)果示數(shù)為 39 ，該人的體溫(D)A就是 39 B可能高于 39 C一定低于 39 D可能低于 39 17如圖所示的溫度計叫 _體溫計 _；它的示數(shù)是 _37.2_ _，它的測量范圍為 _35_ 42_，分度值為 _0.1_ _，使用時，它 _可以 _( 選填“可以”或“不可以” ) 離開被測物體

13、再讀數(shù)。18在“用溫度計測水的溫度”實(shí)驗(yàn)中：第 7頁(1) 實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計是根據(jù)測溫液體 _熱脹冷縮 _的規(guī)律制成的。(2) 使用溫度計之前，應(yīng)觀察它的 _量程 _和_分度值 _。(3) 請指出如圖甲所示的操作錯誤之處： _讀數(shù)時視線不正確 _；_玻璃泡接觸容器底 _。(4) 第一小組同學(xué)在測量溫水的溫度時，溫度計示數(shù)如圖乙，應(yīng)記為_16_。(5) 第二小組同學(xué)在測量溫水的溫度后，又用溫度計測量了從冰箱中取出的冰的溫度，溫度計示數(shù)如圖丙，應(yīng)記為 _9_。19某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)自制了一個簡易溫度計，A為一塑料瓶， B為吸管，通過軟木塞與A 相連，管下端插入水槽中，使管內(nèi)外水面有一高度差 h，在不同溫度下分別測出對應(yīng)水柱高度h，記錄數(shù)據(jù)如表所示：溫度192123252717/ 30.24.19.14.9.44.2h/cm9760(1) 此溫度計的測溫原理是氣體熱脹冷縮的性質(zhì)。(2) 這個溫度計的塑料瓶部分 ( 圖中的 A) 相當(dāng)于常用溫度計的 _玻璃泡 _。(3) 用此溫度計 _不能 _( 選填“能”或“不能” ) 測29 及其以上的溫度。(4) 若將此裝置放在室內(nèi)，液柱向上移動，說明溫度