2013年小學(xué)六年級語文畢業(yè)檢測試題

1、2013年小學(xué)六年級語文畢業(yè)檢測試題(卷首語：親愛的同學(xué)們，快樂的小學(xué)生涯即將結(jié)束。認(rèn)真讀題，仔細(xì)答題，用一個(gè)完美的句號向小學(xué)告別吧！愿你用優(yōu)異的成績步入中學(xué)的大門，新生活的起跑線就在你的腳下,加油!) 第一部分 基礎(chǔ)知識部分（45分）1、看拼音寫詞語(5分) jng m r ku chu t j xi zhng rng fe cu （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） z xn a m lu hung r to Y gun r r（ ） ( ) （ ） ( )給加點(diǎn)的子選擇正確的讀音(4分)剛勁（jngjn）瘦削（xu xio）惡劣（lil）虐待（nni）憎惡（zngzng）藐視（mio

2、mo）鍥而不舍（q qi）旋轉(zhuǎn)（zhunzhun）查字典：（3分） “負(fù)”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_用部首查字法，應(yīng)先查部首_，再查_畫。“負(fù)”在字典中有這幾種解釋：1背2仗恃，依靠。3遭受。4具有。5欠錢。6敗，跟“勝”相反。7違背，背棄。“廉頗負(fù)荊請罪”中的“負(fù)”應(yīng)選第 _種解釋。“小牛隊(duì)負(fù)于黃蜂隊(duì)”中的“負(fù)”應(yīng)選第_種解釋?！叭缃?，他已經(jīng)負(fù)債累累”的“負(fù)”應(yīng)選第_種解釋。詞語多味店把下列詞語補(bǔ)充完整(5分)（）俗（）賞膾（）人口司空見（）千（）一發(fā)響（）行云竭（）而（）安然無（）發(fā)（）圖強(qiáng)可見一（）革故（）新句子快樂堡（14分）幽深秀麗的巫峽，常常朝云暮雨，變幻莫測。（修改病句） _

3、她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃來暖和暖和自己的小手嗎？（改成陳述句）_碑林中的書法美不勝收，是我國藝術(shù)寶庫中的瑰寶。（改成反問句）_爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，露出從來沒有的微笑。（縮句 _父親堅(jiān)決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的”。（改成轉(zhuǎn)述句） _幾場春雨過后，竹林里常常會看到許多鮮嫩的竹筍，成群的從土里探出頭來。（仿寫） _展開豐富的想象，把句子補(bǔ)充完整。（1）生命的意義在于奉獻(xiàn)而不是索取，如果你是一棵大樹，就灑下一片綠蔭，如果你是_增添一份春色，如果_就_將下列詩句名句補(bǔ)充完整。（6分）（）卻看妻子愁何在_.。（）_，不拘一格降人才（）_，燕山月似鉤（）守信是一項(xiàng)財(cái)寶，_（）只有那

4、些_的人，才能熬過黑暗，迎來光明。（）_ 清風(fēng)半夜鳴蟬。課文精彩回放（8分）用 “/” 畫出下列句子的正確停頓（）使弈秋誨二人弈。（）乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。俞伯牙和鐘子期成為知音的傳說，我國古詩常有提及_由于這個(gè)傳說人們把真正了解自己的人叫做_用“高山流水”比喻_。和同學(xué)交流（）小林：我們今天的幸福生活來之不易，是革命先輩用生命和鮮血換來的。小明：是啊，課文_就是作者回憶李大釗生前與敵人做斗爭的故事。使我非常感動(dòng)。小林：不僅如此，這篇文章在表達(dá)方法上也很有特色，開頭與結(jié)尾_，使我們_。小明：在今后的作文我們也要試著運(yùn)用這種表達(dá)方法。第二部分 閱讀理解部分（25分）跨越百年的美麗節(jié)選這點(diǎn)美麗的

5、淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是默默地工作。她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”

6、，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。（） 劃去下列詞語中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。（2分）計(jì)量（lingling）執(zhí)著（zhu zh）（） 寫出下列詞語的近義詞。（2分）侵蝕（）剛毅（）歧視（）執(zhí)著（）（） 理解句子（3分）這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。“這項(xiàng)偉大的自然發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人發(fā)現(xiàn)_，“人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人明白了人生的價(jià)值并于_，而在于_。（） 居里夫人的那些性格是可貴的？（3分） _（） 仿寫文中劃橫線的句子（3分）（） _課外短文閱讀我還有一個(gè)蘋果斯坦利庫尼茨是一個(gè)對沙漠探險(xiǎn)情有獨(dú)鐘的瑞典醫(yī)生

7、。年輕的時(shí)候，他曾試圖穿越非洲撒哈拉大沙漠。進(jìn)入沙漠腹地的當(dāng)天晚上，一場鋪天蓋地的風(fēng)暴使他變得一無所有。向?qū)Р灰娏耍瑵M載著水和食物的駝群消失了，連那瓶已經(jīng)開啟的準(zhǔn)備為自己慶祝36歲生日的香檳也灑得一干二凈，死亡的恐懼從四面八方涌向他。在絕望的瞬間，斯坦利把手伸向自己的口袋，意外地摸到了一只蘋果。這只蘋果使斯坦利從絕望中清醒，他慶幸自己竟然還有一只蘋果。幾天后，奄奄一息的斯坦利被當(dāng)?shù)氐耐林司绕稹Ａ钊嗣曰蟛唤獾氖?，昏迷不醒的斯坦利緊緊地攥著一只完整卻干癟的蘋果，而且攥得非常緊，以至于誰也無法從他手中將蘋果拿走。上個(gè)世紀(jì)初，這位一生都充滿傳奇色彩的老人去世了。彌留之際，他為自己寫了這樣一句墓志銘：

8、我還有一個(gè)蘋果。我不知道別人是如何看待這個(gè)蘋果的。毋庸置疑，他可以被看成是新年的化身，但我更一廂情愿的傾向于這種理解：上帝把你至于絕望的同時(shí)，一定會塞給你一個(gè)救命的蘋果，它就藏在你身上的某一個(gè)口袋里。因此，你沒有必要抱怨自己一無所長，你應(yīng)該把嘆息的時(shí)間用在尋找這個(gè)蘋果上。只要你能找到它，你就一定能輕松愉悅的走出生活的沙漠。在生活中，我們每個(gè)人每時(shí)每刻手中都有一個(gè)蘋果。（） 文章一開始給我們講了一個(gè)故事，請你用簡練的語言概括這個(gè)故事。（2分） _ _（） 對于這一個(gè)蘋果，文中表達(dá)出兩種理解，請你分條寫出來。（2分）_（） 結(jié)合文章內(nèi)容理解下列詞語：（2分）情有獨(dú)鐘：一廂情愿（）找到描寫斯坦利庫尼

9、茨在沙漠腹地面臨絕境的句子用“_”線勾畫下來想象當(dāng)時(shí)的具體情境，然后細(xì)致描寫下來。（不照抄原文）（3分） _ _（）從文章想開去，我們生活中是否有過這樣一個(gè)蘋果呢、聯(lián)系生活實(shí)際，寫出你的所思所想。（3分）_第三部分 口語交際和習(xí)作展示（30分）口語交際(5 分 )在畢業(yè)聯(lián)歡會上，請你作為學(xué)生代表發(fā)言，表達(dá)對學(xué)校老師的惜別之情，你想怎樣說？_一、積累與運(yùn)用。(40分) 1、細(xì)心拼一拼，認(rèn)真寫一寫，請把你最漂亮的字展示出來。（4分）bo yun sh j ku w ch chung 2、成語、對聯(lián)是祖國語言文字中的瑰寶，也很有意思，你來試試看。（5分）（1）將成語補(bǔ)充完整：精兵（ ）政（ ）機(jī)妙算

10、 堅(jiān)持不（ ） （ ）（ ）子孫（2）成語加減法：（ ）顧茅廬 +（ ）步登天 =（ ）海為家 十全十美 （ ）上（ ）下 =（ ）心（ ）意（3）對對子：虛心使人進(jìn)步， 。 3、古詩文是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得。（4分）（1）死去元知萬事空，_。 （陸游示兒）（2）人非生而知之者，_？ （師說）（3）_，潤物細(xì)無聲。 （杜甫春夜喜雨）（4）洛陽親友如相問，_。 （王昌齡芙蓉樓送辛漸）4、語文學(xué)習(xí)一定讓你閱讀了不少好文章吧，同時(shí)你一定也積累了不少知識，看看這些題目，會做嗎？給自己加把勁！（11分） （1）本學(xué)期的課內(nèi)外閱讀讓我們讀了幾篇外國小說如_的 ，我還讀了三國曹植的

11、一首詩，其中的_表達(dá)了自己悲憤之情，我還了解到是居里夫人發(fā)現(xiàn)了_，為科學(xué)作出巨大貢獻(xiàn)；我還從文言文學(xué)弈中學(xué)到了一個(gè)成語_。（4分） （2）將相和中的“將”指_，“相”_，“和”的意思是_。文章由“_”、“_”、“_”這三個(gè)小故事組成，我欣賞的人是_，由他的品質(zhì)我想到了_。（4分） （3）“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心?！边@段話選自課文 ，他主持修筑了第一條完全由我國工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的_鐵路。從這段話中我體會到_。（3分） 5、六年的學(xué)習(xí)讓你掌握了不少的知識，綜合能力也有了很大的提高，請你試一

12、試?。?6分）（1）根據(jù)朗讀語氣填上相應(yīng)的語氣詞及標(biāo)點(diǎn)。（3分） _，今天是星期六 （疑問）_，今天是星期六 （肯定）_，今天是星期六 （興奮）（2）下面這副對聯(lián)你一定讀得很好，請用“/”標(biāo)注出停頓號。（2分）橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（3）我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！請寫出四個(gè)描寫景色優(yōu)美的成語：（2分）_ （4）這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風(fēng)倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護(hù)校園的花草樹木，我忙解釋道：（2分） _ _ 老師聽了我的解釋不但向我表示歉意，還獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)任務(wù)：設(shè)計(jì)一條愛護(hù)花草樹木的廣告語：（2分） _ _ （5）來到閱覽室，

13、低年級的同學(xué)讓我為他們介紹兩句與讀書有關(guān)的格言。（2分）_ _ _ _ （6）六年的小學(xué)生涯讓我與母校小學(xué)結(jié)下了深厚的感情，在即將離開母校的時(shí)候，我不禁想對母校說（寫幾句話，表達(dá)自己對母校的深厚感情，70字左右）（3分） 二、閱讀與理解。（30分） “讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！保ǖ芽栒Z）請仔細(xì)閱讀下面的片段和文章，一定會讓你收益匪淺。認(rèn)真思考，再完成練習(xí)。（一） “她多想給自己暖和一下”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。（12分） 1、你一定還記得，這個(gè)片段選自課文_，它的作者是被稱為“_”的_。你還閱讀過他的其他童話

14、，如_、_。（5分） 2、回憶課文，美麗的東西指_。（2分）3、“?！弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔榇髮懽帜福?），再查音節(jié)（ ）。用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）畫。（2分）4、 談?wù)勀銓ξ闹袃蓚€(gè)幸福的理解，并說說透過這兩個(gè)“幸?！蹦愀惺艿绞裁?？（3分）_ （二）20世紀(jì)30年代，英國一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸（sh s）這樣的觀點(diǎn)：無論做什么事情都要力爭一流，永遠(yuǎn)做在別人前頭，而不能落后于人?！埃?）是坐公共汽車，你（ ）要永遠(yuǎn)坐在前排?！备赣H從來不允許她說“我不能”或者“太難了”之類的話。對年（幻 幼）的孩子來說，他的要求可能太高

15、了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因?yàn)椋╳i wi）從小受到父親的“殘酷”教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”。 瑪格麗特上大學(xué)時(shí)，學(xué)校要求學(xué)五年的拉丁文課程。她憑著自己_的毅力和_精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。令人_的是，她的考試成績（竟 競）然_。 其實(shí)，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上_，她在體育、音樂、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當(dāng)年她所在學(xué)校的校長評價(jià)

16、她說：“她無疑是我們建校以來最優(yōu)秀的學(xué)生，她總是_，每件事情都做得很出色。” 正因?yàn)槿绱?，四十多年以后，英國乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星。她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖，并于1979年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長達(dá)11年之久，被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特撒切爾夫人。 “永遠(yuǎn)都要坐前排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一種人生理想而沒有采取具體行動(dòng)。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因?yàn)樗麄儾坏欣硐耄匾氖撬麄?/p>

17、把理想變成了行動(dòng)。 一位哲人說過：無論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。（18分） 1、劃去文中括號內(nèi)不正確的字或讀音。（2分） 2、第一自然段中缺少了一組關(guān)聯(lián)詞，請你在括號內(nèi)填上。（2分） 3、適當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。（3分） 堅(jiān)強(qiáng) 頑強(qiáng) 拼搏 競爭 毋庸置疑 難以置信 名列前茅 異軍突起 出類拔萃 野心勃勃 雄心勃勃4、聯(lián)系上下文寫出詞語的意思。（2分） 鳳毛麟角：_“殘酷”：_ 5、請你給短文加個(gè)合適的題目：_ （2分） 6、瑪格麗特以自己的哪些行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”？（3分）_ 7、讀了最后一段，你一定有許多想法，請寫出其中一兩點(diǎn)

18、，把它寫明白。（4分） 第一部分 基 礎(chǔ) 知 識（39分）一、漢語拼音：（10分）1、這是我國古代五位著名的書法家，按音序給他們排好隊(duì)?。?分）顏真卿 柳公權(quán) 歐陽詢 王羲之 懷素_ _ _ _ _ 2、將下列每組詞中帶點(diǎn)字音節(jié)補(bǔ)充完整（3分） 捕捉（ u） 綠葉（ l ） 伸展（ sh ） 鋪張（ u） 路途（ l ） 聲音（sh ）3、看拼音寫句子、填空：（5分）w wi ch t de “m t fi yn”sh dng hn sh qde y sh zhn pn 上面拼音句子中整讀音節(jié)有 ( ）（1分）4根據(jù)語境用自己喜歡的符號給括號內(nèi)字選擇正確的讀音（2分）一輛貨車嚴(yán)重超載（zi z

19、i）而失事,導(dǎo)致交通堵塞（s si），旅客們不得不在路邊農(nóng)戶家里借宿（xi s）一宿（xi s）。二、查字典：（3分）“乃、斂、允（yn）”三個(gè)字分別用什么查字法最好?選擇填空：1、音序法查（ ）先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）2、部首法查（ ）先查部首（ ），再查（ ）畫。3、數(shù)筆畫查（ ）查（ ）畫。三、字、詞、句。（26分）1、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，打“V”、并用另一個(gè)音組詞。（4分）調(diào)節(jié)（dio、tio）_ 便利（bin、pin）_傳記（zhun、chun）_到處（ch、ch）_2、把成語補(bǔ)充完整并按要求填空.。（6分）口若（ ）河 垂頭（ ）氣 滔滔不（ ） 幼（ ）可笑 完（ ）

20、歸趙 斗志（ ）揚(yáng) （ ）負(fù)盛名 舍（ ）逐（ ） 無（ ）有（ ） 萬馬齊（ ）（ ）故（ ）新 標(biāo)（ ）立（ ） 養(yǎng)（ ）處優(yōu) 贊（ ）不已A從中找出最恰當(dāng)?shù)囊唤M同義詞和一組反義詞同義詞( )反義詞( )B“粉身碎骨”是蘊(yùn)涵在“粉身碎骨全不怕”這句古詩中的，像這樣出自詩句的成語還有“柳暗花明、 、 ”等。 C寫出帶“龍”字成語（至少3個(gè)）： 3、選詞填空 ：（3分）A甚至 勘測 居然 毅然 精密 周密 勉勵(lì) 鼓勵(lì) 嘲笑 恥笑 詹天佑不怕困難，也不怕（ ），（ ）接受 了任務(wù)，馬上開始（ ）線路。哪里要架橋，都要經(jīng)過（ ），進(jìn)行（ ）計(jì)算。詹 天佑經(jīng)常（ ）工作人員說：“我們的工作首先要（

21、），不能有一點(diǎn)馬虎。大概，差不多，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！?B 平靜 寧靜 寂靜 安靜 幽靜 僻靜（1）五個(gè)孩子在海風(fēng)呼嘯中（ ）地睡著，他們的呼吸均勻而（ ）。（2）冬天的山村一到了夜里格外（ ）。（3）蜜蜂邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這個(gè)（ ）的小站。（4）一天夜里他在（ ）的小路上散步。（5）他怕再遇見敵人，忙跑到（ ）的地方，把文件燒掉。C用“清”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號里,并且不得重復(fù)。（4分）清晨，我們走進(jìn)樹林，感到空氣格外（）。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條（）的小溪。我們喝著（）的泉水，聽著（）的鳥叫聲，真是心曠神怡！4、在下面詞中帶點(diǎn)字正確解釋后打“V”在其余解釋后根據(jù)意思用帶點(diǎn)字組詞。例：興國安邦 （4分）身