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文檔簡介

1、尋找遺傳與變異的秘密教案教學(xué)目標(biāo)：1、知道變異可分為生物體自身產(chǎn)生的變異和人工產(chǎn)生的變異。2、知道利用遺傳知識(shí)可改善自己的生活。3、了解科學(xué)界對(duì)人工方法使生物產(chǎn)生變異存有著爭議。教學(xué)重點(diǎn)：知道人類利用遺傳知識(shí)，改善自己的生活和促動(dòng)生產(chǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：了解科學(xué)家為了研究遺傳和變異實(shí)行了艱苦不懈的探索。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程一、 導(dǎo)入：通過學(xué)習(xí)，我們知道什么是遺傳，什么是變異，那么為什么后代長的像父母又有不同？這種現(xiàn)象又是怎樣傳到下一代的？今天我們就來學(xué)習(xí)科學(xué)家是怎樣解釋這個(gè)現(xiàn)象的。二、 了解遺傳和變異的秘密1、學(xué)生閱讀孟德爾的研究與發(fā)現(xiàn)，并回答下列問題：（1）孟德爾是怎樣研究的？（2）發(fā)現(xiàn)了什

2、么秘密？（3）對(duì)這個(gè)現(xiàn)象你能做出自己的解釋嗎？2、學(xué)生分組討論，匯報(bào)成果3、學(xué)生繼續(xù)探究后續(xù)者探究變異的秘密。并回答問題生物的變異好還是不好？學(xué)生通過探究討論，匯報(bào)成果師小結(jié)：有的變異對(duì)生物有害有的有益。還有一些變異既無害也無益。三、 了解遺傳與變異在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用師：人類了解了遺傳與變異的秘密，就能夠用遺傳與變異的規(guī)律為人類造福了。遺傳和變異，在生產(chǎn)和生活中有哪些使用？學(xué)生閱讀袁隆平的故事。并回答問題。（1）雜交水稻使用了什么原理？（2）他的研究有什么意義？（3）他為什么能研究出雜交水稻？（4）用人工的方法也能夠使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，科研人員利用人工變異培育出很多優(yōu)良品種，你知道都有什么品種嗎？（5）關(guān)于遺傳和變異，你還了解了什么？四、 總結(jié)同學(xué)們，今天你都收獲了什么？請(qǐng)說說？五、 作業(yè)：1、了解恐龍的相關(guān)知識(shí)。2、恐龍化石。六、 板書設(shè)計(jì)尋找遺傳與變異的秘密1、孟德爾對(duì)遺傳

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