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文檔簡介

1、人教版過關強化訓練二年級上冊語文一單元模擬試卷時間： 60 分鐘滿分： 100 分班級 _姓名 _成績 _一、積累與運用(40 分 )1. 按拼音寫漢字xi ng l z y nyo k n_2.比一比，再組詞。萬_ 此_ 亮_句_方_ 比_ 高_司_3.照樣子，填上適當?shù)脑~。_的海洋 _的夜空 _的奧運圣火_的人們 _的鮮花 _的奧運精神4. 寫出近義詞蓋 _似 _見 _5. 體會下面詞語的意思，選一選。（只填序號）追上去迎上去1. 剛進校園，就看到李老師向我走來， 我立刻 _跟老師問好。2. 放學路上，我看到同一個小區(qū)住的亮亮就在我前面，我連忙_，和他一起回家。穿披3. 我_上了媽媽給我買

2、的新衣服。4. 洗完澡，媽媽給妹妹 _上了浴巾。甩甩頭搖搖頭5. 弟弟 _，不好意思地說：“我不知道小蝌蚪是怎么變成青蛙的?！备绺绻室?_，擺出了一副酷酷的樣子。6. 看拼音，寫漢字；ji o hn _co d _n ng tin _kixn_二、組詞練習 (40 分 )7. 選出正確的讀音荷盡（己已） _無擎雨蓋。菊殘猶有傲霜（支枝） _。8. 照樣子，寫句子。只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。豌豆媽媽更有辦法。1 / 2他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。9. 組句子。（把序號寫在橫線上）1. 蹦著跳著 孩子們 媽媽 就 離開2. 在 他們 鯉魚媽媽 看見 教 小鯉魚 捕食10. 根據(jù)課文

3、內(nèi)容填空。1. （1）小蝌蚪找媽媽一文中，小蝌蚪長著 _的腦袋，黑灰色的 _，甩著 _的尾巴， _地游來游去。最后他們變成了青蛙，找到了媽媽，跟著媽媽天天去 _。2. （2）我是什么采用擬人手法，生動形象地介紹了自然界中水可以變成汽、 _、_、雹子、 _等不同形態(tài)。3. （3）植物媽媽有辦法一課講述了 _、_、_三種植物媽媽傳播種子的方法。課文最后說：植物媽媽的辦法 _，不信你就仔細觀察。那里有許許多多的 _，_的小朋友卻得不到它。11. 根據(jù)課文古詩兩首敕勒歌讀一讀，填一填天似穹廬， _。三、提升練習 (20 分)12. 選擇正確的讀音填寫下來。逐（zhz）涼（li n li n）_ 郊（ji oji o）_望（ wnwn）_追（ zhushu）_13. 組詞盡： _、_擎： _、_須： _、_14.

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