人教版高中生物必修2遺傳與進(jìn)化課件知識(shí)點(diǎn) 減數(shù)分裂_第1頁
人教版高中生物必修2遺傳與進(jìn)化課件知識(shí)點(diǎn) 減數(shù)分裂_第2頁
人教版高中生物必修2遺傳與進(jìn)化課件知識(shí)點(diǎn) 減數(shù)分裂_第3頁
人教版高中生物必修2遺傳與進(jìn)化課件知識(shí)點(diǎn) 減數(shù)分裂_第4頁
人教版高中生物必修2遺傳與進(jìn)化課件知識(shí)點(diǎn) 減數(shù)分裂_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、知識(shí)點(diǎn),減數(shù)分裂,減數(shù)分裂,真核細(xì)胞的有絲分裂,體細(xì)胞增殖的方式,果蠅體細(xì)胞,染色體數(shù),2n=8,子細(xì)胞,2n=8,分裂特點(diǎn)：“復(fù)制一次，分裂一次,減數(shù)分裂,如圖為果蠅的配子,的染色體與體細(xì)胞的,體細(xì)胞,染色體,二者有什么,區(qū)別,配子能不能通,過,有絲分裂,形成,配子,減數(shù)分裂,假設(shè),進(jìn)行有性生殖的生物以,有絲分裂,的方式產(chǎn)生兩性,生殖細(xì)胞,推理,由親代產(chǎn)生子代，子代體細(xì)胞中的染色體數(shù)目會(huì)發(fā),生什么變化,減數(shù)分裂,親代,配子,子代,精原細(xì)胞,2n,精子,2n,受精作用,受精卵,4n,卵原細(xì)胞,2n,卵細(xì)胞,2n,減數(shù)分裂,親代,2n=8,染色體減半,生殖細(xì)胞,子代,2n=8,減數(shù)分裂,一、減數(shù)

2、分裂的概念,成熟生殖細(xì),胞中的染色,體數(shù)目比原,始生殖細(xì)胞,中的染色體,數(shù)目減少一,半,染色體只復(fù)制,一次，而細(xì)胞,連續(xù)分裂兩次,實(shí),質(zhì),特殊方式的,有絲分裂,進(jìn)行有性生,殖的生物,分裂結(jié)果,減數(shù)分裂,發(fā)生范圍,分裂特點(diǎn),發(fā)生時(shí)期,在原始的生殖,細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)槌?熟生殖細(xì)胞的,時(shí)期發(fā)生,減數(shù)分裂,例題解析,下圖表示哺乳動(dòng)物,2n,24,產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，以下說法錯(cuò)誤的是,A,在過程中某時(shí)期細(xì)胞的染色體組最多,B,細(xì)胞中染色體數(shù)目減半發(fā)生于過程中,C,一個(gè),A,細(xì)胞產(chǎn)生的,C,細(xì)胞染色體組成有,212,種,D,該哺乳動(dòng)物一定為雄性個(gè)體,解析：選,C,過程為精原細(xì)胞自身增殖過程，屬于有絲分裂，其分,裂后期染色體組最多，有四個(gè)染色體組,A,項(xiàng)正確；過程屬于減數(shù),第一次分裂，同源染色體分離導(dǎo)致染色體數(shù)目減半,B,項(xiàng)正確；一個(gè),精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞只有兩種組合,C,項(xiàng)錯(cuò)誤；該

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論