六年級(jí)下冊(cè)英語教案Recycle2Period3_人教PEP_第1頁
六年級(jí)下冊(cè)英語教案Recycle2Period3_人教PEP_第2頁
六年級(jí)下冊(cè)英語教案Recycle2Period3_人教PEP_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第三 一、教學(xué)內(nèi)容:Let sread(P67)Let sread(P72)二、教學(xué)目 與要求能 聽、 、 兩個(gè)Let sread 中的 , 并完成 后的 。三、教學(xué)重點(diǎn):能 懂會(huì) 兩個(gè)Let sread 中的 ,尤其是復(fù) 鞏固 在 行 的用法。四、教學(xué) 點(diǎn):能靈活運(yùn)用 Let sread 中的 言。五、 前準(zhǔn) 1教 準(zhǔn) 本 所用的磁 、VCD 。2教 準(zhǔn) 教學(xué)掛 。3教 準(zhǔn) 六年 有關(guān)的 片。六、教學(xué)步 1 身( Warm-up)教 出示有關(guān) 片,提示學(xué)生用 在 行 的句子描述 中懂得 景。教 放歌曲 WereGoing Back 的 音,學(xué)生跟唱。教 放 音,學(xué)生 聽 跟 。2. ( Pr

2、eview)( 1)教 出示第二 元 A l et slearn 部分的 卡, 學(xué)生同桌之 可以開火 的形式操 How do you feel? I feel sick. I have a fever (2) 教 出示第二 元的 卡,學(xué)生同桌之 操 句型。( 3)教 提 : Weregoing to have a farewell party. How do you feel?學(xué)生自由回答: I feel .3. 新 呈 ( Presentation)Let sread(p67)教 出示掛 ,提 Look at the picture. Miss white and her students

3、are having a farewell party. They feel very happy. But Liu Yun calls Miss White to tell her shecantcome to the party. Wha t sthe matter with her? Now let sread the dialogue.第 1頁教師請(qǐng)學(xué)生閱讀課文, 回答教師提出的問題: She has a cold. She has a sorehroat.教師請(qǐng)學(xué)生繼續(xù)閱讀課文然后回答教師提出的問題如:What is Zhang Peng doing?What are Chen Ji

4、e and Mike doing? Are the students having a good time?教師放對(duì)話的錄音,學(xué)生跟讀,然后分角色朗讀。教師指導(dǎo)學(xué)生完成書中的練習(xí),提出不理解的句子,教師解惑答疑。最后教師說:Miss White and her students will give Liu Yun a surprise. What is that? Can you gues s?Let sread(p72)教師出示教學(xué)掛圖,說:Now look at this picture. Miss Whit e and her students come tovisit Liu Yunshome. It sabig surprise. They bring her many gifts. Liu Yun is so hap py. What are the gifts? And what does Liu Yun gibe in return?請(qǐng)學(xué)生分小組閱讀對(duì)話,回答教師提出的問題。( 2)教師放錄音,學(xué)生跟讀對(duì)話。( 3)學(xué)生分角色朗讀對(duì)話,提出不理解的句子,教師解惑答疑。( 4)學(xué)生進(jìn)行小組對(duì)話練習(xí),然后進(jìn)行表演,教師鼓勵(lì)學(xué)生在原有對(duì)話的基礎(chǔ)上進(jìn)行改編和創(chuàng)新。鞏固和擴(kuò)展 (Consolidatio

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論