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1、第三 一、教學(xué)內(nèi)容:Let sread(P67)Let sread(P72)二、教學(xué)目 與要求能 聽、 、 兩個(gè)Let sread 中的 , 并完成 后的 。三、教學(xué)重點(diǎn):能 懂會(huì) 兩個(gè)Let sread 中的 ,尤其是復(fù) 鞏固 在 行 的用法。四、教學(xué) 點(diǎn):能靈活運(yùn)用 Let sread 中的 言。五、 前準(zhǔn) 1教 準(zhǔn) 本 所用的磁 、VCD 。2教 準(zhǔn) 教學(xué)掛 。3教 準(zhǔn) 六年 有關(guān)的 片。六、教學(xué)步 1 身( Warm-up)教 出示有關(guān) 片,提示學(xué)生用 在 行 的句子描述 中懂得 景。教 放歌曲 WereGoing Back 的 音,學(xué)生跟唱。教 放 音,學(xué)生 聽 跟 。2. ( Pr
2、eview)( 1)教 出示第二 元 A l et slearn 部分的 卡, 學(xué)生同桌之 可以開火 的形式操 How do you feel? I feel sick. I have a fever (2) 教 出示第二 元的 卡,學(xué)生同桌之 操 句型。( 3)教 提 : Weregoing to have a farewell party. How do you feel?學(xué)生自由回答: I feel .3. 新 呈 ( Presentation)Let sread(p67)教 出示掛 ,提 Look at the picture. Miss white and her students
3、are having a farewell party. They feel very happy. But Liu Yun calls Miss White to tell her shecantcome to the party. Wha t sthe matter with her? Now let sread the dialogue.第 1頁教師請(qǐng)學(xué)生閱讀課文, 回答教師提出的問題: She has a cold. She has a sorehroat.教師請(qǐng)學(xué)生繼續(xù)閱讀課文然后回答教師提出的問題如:What is Zhang Peng doing?What are Chen Ji
4、e and Mike doing? Are the students having a good time?教師放對(duì)話的錄音,學(xué)生跟讀,然后分角色朗讀。教師指導(dǎo)學(xué)生完成書中的練習(xí),提出不理解的句子,教師解惑答疑。最后教師說:Miss White and her students will give Liu Yun a surprise. What is that? Can you gues s?Let sread(p72)教師出示教學(xué)掛圖,說:Now look at this picture. Miss Whit e and her students come tovisit Liu Yunshome. It sabig surprise. They bring her many gifts. Liu Yun is so hap py. What are the gifts? And what does Liu Yun gibe in return?請(qǐng)學(xué)生分小組閱讀對(duì)話,回答教師提出的問題。( 2)教師放錄音,學(xué)生跟讀對(duì)話。( 3)學(xué)生分角色朗讀對(duì)話,提出不理解的句子,教師解惑答疑。( 4)學(xué)生進(jìn)行小組對(duì)話練習(xí),然后進(jìn)行表演,教師鼓勵(lì)學(xué)生在原有對(duì)話的基礎(chǔ)上進(jìn)行改編和創(chuàng)新。鞏固和擴(kuò)展 (Consolidatio
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