語文版：小學(xué)三年級上冊語文第18課《平分生命》原文及教案

1、語文版：小學(xué)三年級上冊語文第18課平分生命原文及教案 【導(dǎo)語】平分生命課文記敘了一個年僅10歲的男孩當(dāng)?shù)弥c自己相依為命的妹妹急需輸血而醫(yī)院卻缺少血液時，勇敢地獻(xiàn)出了自己的鮮血并要與妹妹平分生命的感人故事，贊揚(yáng)了男孩的勇敢，表達(dá)了濃濃的兄妹親情。以下是我整理的（語文版：小學(xué)三年級上冊語文第18課平分生命原文及教案），希望幫助到您?！驹摹坑捎诟改冈缡?，十歲的小男孩兒貝貝和妹妹相依為命。然而，災(zāi)難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。盡管醫(yī)院已經(jīng)免去了手術(shù)費(fèi)，但血漿太昂貴了，貝貝沒有錢支付這筆費(fèi)用。作為妹妹的親人，貝貝的血型正好與妹妹相同。醫(yī)生問他是否有勇氣抽血給妹妹，貝貝開

2、始有些猶豫。經(jīng)過一番認(rèn)真的思考，他終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。抽血時，貝貝靜靜的不發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，只是向鄰床上的妹妹微笑。抽血后，貝貝躺在床上一動不動。醫(yī)生給妹妹做完手術(shù)，貝貝停止了微笑，聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長時間？”醫(yī)生正想笑貝貝的無知，但轉(zhuǎn)念間又被他的勇敢震撼了：在年幼的貝貝的大腦中，他認(rèn)為輸血會失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那瞬間，貝貝做出的是付出生命的決定。醫(yī)生的手心滲出了汗，他握緊貝貝的手說：“放心吧，孩子，你不會死的。輸血不會丟掉生命。”“真的？那我還能活多少年？”醫(yī)生微笑著，充滿愛心地說：“你還能再活一百年，小伙子。你很健康?！必愗悘拇采咸降厣希吲d得又蹦又跳，他在地上轉(zhuǎn)了幾

3、圈，確認(rèn)自己真的沒事時，就又伸出了胳膊剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，讓我們每人都再活五十年！”【教案】教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本課生字、生詞，理解重點(diǎn)詞語的意思。2、學(xué)生有感情地朗讀課文。理解重點(diǎn)句子的意思。3、理解課文思想內(nèi)容，懂得只要人人都獻(xiàn)出自己的愛，大家就會生活得更美好。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會貝貝為了親人的幸福，獻(xiàn)出愛心的美好品質(zhì)，懂得只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，大家就會生活得更美好。教具：課件。一、看圖激趣，設(shè)疑自探1、出示文中第一幅畫：學(xué)生看大屏幕，說說圖上情景師：男孩名叫貝貝，女孩是他的妹妹，他們的父母早就去世了，非常不幸，兄妹兩相依為命。

4、那么在他們身上有發(fā)生了什么不幸的事情呢？好，這節(jié)課老師就給同學(xué)們講關(guān)于這兄妹兩的故事，故事的名字是平分生命。板書課題。齊讀。課文向我們敘述怎樣一個感人故事呢？2、初讀課文請同學(xué)們輕聲讀課文，要求讀準(zhǔn)生字的字音，會組詞，讀通句子，想想課文主要講什么？這是我們早自習(xí)預(yù)習(xí)的內(nèi)容。（1）初讀課文談?wù)勀愕氖斋@（生回答）板書貝貝輸血給妹妹（2）檢查字詞學(xué)習(xí)情況課件：會寫字，一名讀其他跟讀出示詞語，生讀詞并擴(kuò)詞會認(rèn)字（看書）一生讀字組詞齊讀課件平翹舌字3、設(shè)疑、梳理，形成自探問題。針對課題提出什么問題，或者針對初讀內(nèi)容提問。生提問題師：每個同學(xué)都有自己心中的問題，那就帶著你的問題去學(xué)習(xí)課文。梳理問題。（1）

5、為什么要平分生命？怎么平分生命？（2）醫(yī)生怎么回答貝貝的問話的，貝貝的反應(yīng)如何？給出自探提示二、解疑合探1、匯報為什么平分生命，即貝貝為什么給妹妹輸血。2、匯報怎么平分生命，即貝貝輸血前后表現(xiàn)怎樣。學(xué)生回答板書三、質(zhì)疑再探同學(xué)們，你們看了貝貝輸血前后的表現(xiàn)沒有問題嗎？可以根據(jù)板書，結(jié)合課文提問。生提問。課件出示兩個問題1、抽血時，貝貝在想什么？他為什么向妹妹微笑？抽血后，他躺在床上一動不動在想什么？（小組討論）指導(dǎo)朗讀抽血時和抽血后的語段2、醫(yī)生聽了貝貝的問話，為什么被震撼了？課件出示被震撼的原因的語段用“仍然”和“付出”造句。學(xué)生自讀此段再談體會師生一起讀此段。繼續(xù)解疑合探醫(yī)生是怎樣回答貝貝的，貝貝的反應(yīng)如何？指一名學(xué)生讀第4自然段，評讀。聽了醫(yī)生的回答貝貝怎樣了？（非常興奮）學(xué)生劃出表示貝貝興奮的動詞指一名讀5段全班讀貝貝鄭重其事對醫(yī)生說的話四、拓展運(yùn)用1、說一說愛心事例。2、說一段話用幾個連續(xù)動詞表達(dá)一件讓你興奮的事情。五、總結(jié)學(xué)生談收獲師總結(jié)：貝貝的年齡跟同學(xué)們差不多，但