小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案

1、新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第四單元：乘加、乘減教案設(shè)計(jì)學(xué)校：永安鄉(xiāng)完小執(zhí)教人：黃海濤教學(xué)內(nèi)容：乘加、乘減（教材第56頁(yè)的例5及做一做，課本練習(xí)十一的第4-6題）教學(xué)目標(biāo)1. 通過合作學(xué)習(xí)，自主探究，理解乘加乘減的意義，能正確進(jìn)行計(jì)算。2. 訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。3. 用多種方法計(jì)算乘加、乘減，實(shí)現(xiàn)算法多樣性。4. 培養(yǎng)學(xué)生的友好合作意識(shí)、探究精神。5. 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：乘加、乘減的計(jì)算方法和它們之間的聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)：通過乘加、乘減算式題掌握相鄰兩句口訣之間的聯(lián)系。教具準(zhǔn)備：課件、小棒。教學(xué)過程：一、激趣引入，鞏固舊知

2、1. 在我們生活中處處離不開數(shù)學(xué)，今天老師看看誰的反應(yīng)和計(jì)算又快又準(zhǔn)，如果誰算對(duì)了蘋果就給誰，可以嗎？2.課件出示小熊圖片，今天我們就和小熊一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂園吧！二、合作學(xué)習(xí)，探究新知我們和小熊到它的農(nóng)莊科技園去參觀。1. 圖1：（4棵玉米，每棵結(jié)3個(gè)）請(qǐng)學(xué)生觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？能提出什么數(shù)學(xué)問題？列式：34=（12） 43=（12） 3+3+3+3=（12）2. 圖2：小熊掰走了一個(gè)。（1）請(qǐng)學(xué)生結(jié)合圖意提出問題：還剩幾個(gè)玉米？（2）怎樣解決？小組商量討論?？梢越柚鷮W(xué)具。（3）學(xué)生匯報(bào)解決問題的方法；聆聽學(xué)生的不同想法。列式：12-1= 3+3+3+2= 33+2=43-1= 2+33=（4）如果學(xué)生列出最后一個(gè)算式，告訴學(xué)生要先算乘法。板書： 34-1=113. 圖3：小熊掰走兩個(gè)。在小組內(nèi)提出問題并解決問題，把式子獨(dú)立寫下來再互相交流。板書： 34-2=12三、課堂練習(xí)1. 第56頁(yè)的“做一做”。（1）第1題，看圖列式，用不同方法列式。（2）第2題，學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。2、練習(xí)十一第4-6題。3. 開放題：請(qǐng)同學(xué)們算一下我們班有多少名同學(xué)。同學(xué)間互相交流，請(qǐng)學(xué)生說出討論的結(jié)果。如：數(shù)；直接說；乘加、乘減（每個(gè)小組有幾人，有幾個(gè)這樣的小組，還剩下幾人