銀行員工目標(biāo)與計(jì)劃管理培訓(xùn).ppt

1、銀行目標(biāo)與計(jì)劃管理實(shí)戰(zhàn)版,Microsoft Powerpoint-2003,LOGO,主講老師：孫軍正,Microsoft Powerpoint-2003,個(gè)人介紹,孫軍正，博士，國(guó)家注冊(cè)企業(yè)咨詢顧問(wèn)師/企業(yè)培訓(xùn)師 銀行業(yè)績(jī)倍增系統(tǒng)創(chuàng)始人（見(jiàn)著作領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行智慧） 國(guó)務(wù)院軍轉(zhuǎn)辦特聘講師（2012年） 中國(guó)執(zhí)行力十強(qiáng)講師（2013年由中華講師協(xié)會(huì)、中華講師網(wǎng)評(píng)選） 深圳市十大優(yōu)秀培訓(xùn)師（2003年由深圳市企業(yè)聯(lián)合會(huì)咨詢業(yè)分會(huì)深圳商報(bào)社聯(lián)合評(píng)選） 慧澤宇銀行學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)執(zhí)行力研究院院長(zhǎng) 深圳慧澤宇企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司董事長(zhǎng)、總裁 最受銀行業(yè)推崇的人力資源管理專家、著名實(shí)戰(zhàn)派管理咨詢專家 北京大學(xué)、

2、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、上海交大等多所高校特聘教授 中國(guó)銀行、招行等多家銀行常年管理顧問(wèn) 國(guó)內(nèi)30多家咨詢公司/培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高級(jí)顧問(wèn)/特聘培訓(xùn)師,孫軍正 廣東 東莞 銀行業(yè)績(jī)倍增系統(tǒng)創(chuàng)始人,Microsoft Powerpoint-2003,個(gè)人經(jīng)歷,因?yàn)閷Ｗ?，所以專業(yè)，20年來(lái)孫老師一直致力于銀行業(yè)績(jī) 增長(zhǎng)的研究與 應(yīng)用，在如何使銀行業(yè)績(jī)快速提升及打造團(tuán) 隊(duì)執(zhí)行力方面有很深的造詣和豐碩的成果，從戰(zhàn)略、流程、 制度到獎(jiǎng)懲；能夠做 到實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效，為銀行提供內(nèi) 訓(xùn)、診斷、顧問(wèn)一站式的咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。他首創(chuàng)的“銀行 業(yè)績(jī)倍增系統(tǒng)”已成功導(dǎo)入多家銀行。他的培訓(xùn)具有深刻、 震撼、激情、

3、實(shí)戰(zhàn)的風(fēng)格，因能達(dá)到“現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練， 現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果”的效果。培訓(xùn)滿意度在98%以上,孫軍正 廣東 東莞 銀行業(yè)績(jī)倍增系統(tǒng)創(chuàng)始人,課程背景,1.提高目標(biāo)管理和計(jì)劃管理的認(rèn)識(shí) 2.掌握做目標(biāo)管理的方法，如何對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解 3.提高項(xiàng)目計(jì)劃能力 4.提高綜合管理能力 本課程是著名銀行業(yè)績(jī)倍增系統(tǒng)創(chuàng)始人、慧澤宇銀行學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)執(zhí)行力研究院院長(zhǎng)、中國(guó)執(zhí)行力十強(qiáng)講師、深圳慧澤宇企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司總裁孫軍正老師親自研發(fā)并主講的品牌課程銀行業(yè)績(jī)倍增系統(tǒng)之一，課程中的原理、方法與工具已在多家銀行得到成功實(shí)施和應(yīng)用，取得了驚人的效果，核心內(nèi)容已收錄孫老師所著的管理叢書總裁戰(zhàn)略智慧領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行智慧解放軍執(zhí)行力等，

4、在社會(huì)上產(chǎn)生了極大的反響,訂制內(nèi)訓(xùn),課前一周，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、電話訪談等多種形式，深入全面了解客戶及學(xué)員需求，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的課程內(nèi)容及培訓(xùn)形式，提供科學(xué)合理的整體解決方案及落地工具?；蛴少Y深講師孫軍正老師親自赴銀行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，為銀行量身定制一套培訓(xùn)方案，課程內(nèi)容更多結(jié)合銀行實(shí)際案例予以講解，課程內(nèi)容更具針對(duì)性與實(shí)效性。輸出成果：管理診斷與需求分析報(bào)告,課程收益,1、了解目標(biāo)管理的基本概念與方法、周期 2、如何設(shè)定合理的目標(biāo)；以及如何科學(xué)的分解 3、如何基于目標(biāo)制定有效的計(jì)劃 4、如何跟蹤反饋使員工績(jī)效符合目標(biāo)要求； 5、如何進(jìn)行基于目標(biāo)管理的績(jī)效面談； 6、讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者從“任務(wù)型”到“目標(biāo)型” 的

5、轉(zhuǎn)變，建立目標(biāo)、計(jì)劃、追蹤、檢查、獎(jiǎng)懲的閉環(huán)式管理系統(tǒng)。 7、學(xué)會(huì)目標(biāo)管理，能夠抓住工作重點(diǎn)，考核依據(jù)明確，各司其職，上下級(jí)溝通順暢、控制與協(xié)調(diào)有效，充分發(fā)揮員工的工作主動(dòng)性，有利于員工能力提升，形成以工作導(dǎo)向的工作氛圍,課程特色,主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述目標(biāo)和計(jì)劃管理的操作精髓 案例指導(dǎo)：分析目標(biāo)和計(jì)劃管理內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練：掌握目標(biāo)和計(jì)劃管理的技能提升方法 行動(dòng)建議：目標(biāo)和計(jì)劃管理培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議：引爆目標(biāo)和計(jì)劃管理潛力的行動(dòng)方案 名師授課：游戲貫穿其間，深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻；復(fù)雜的難題溶解于簡(jiǎn)單的故事。 寓教于樂(lè)：活躍的課堂氣氛，體驗(yàn)、參與、互動(dòng)的教學(xué)方式，讓大家在學(xué)中

6、練，在練中學(xué)。非常簡(jiǎn)單，快速有效，容易做得到,Microsoft Powerpoint-2003,目 錄,目標(biāo)管理的重要性,Part 1,如何制定目標(biāo),Part 2,目標(biāo)管理的基本原則,Part 3,計(jì)劃制定,Part 4,計(jì)劃制定原則,Part 5,計(jì)劃管理,Part 6,1、什么是目標(biāo)？ 2、什么是目標(biāo)管理？ 3、目標(biāo)管理的真諦 分析：目標(biāo)和計(jì)劃管理培訓(xùn)案例！ 解析：目標(biāo)和計(jì)劃管理內(nèi)訓(xùn)案例! 案例：目標(biāo)和計(jì)劃管理課程案例分析,模塊一：目標(biāo)管理的重要性,1、目標(biāo)的制定 2、目標(biāo)的分解工作分解結(jié)構(gòu)（WBS） 3、目標(biāo)的實(shí)施 4、目標(biāo)控制與變更 5、目標(biāo)的考評(píng)和激勵(lì) 案例研討：如何對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解

7、,模塊二：如何制定目標(biāo),1、目標(biāo)的系統(tǒng)性 2、設(shè)定的目標(biāo)必須是符合SMART原則 3、目標(biāo)的自我控制 4、激勵(lì)原則 5、參與原則 案例研討 討論：目標(biāo)和計(jì)劃管理經(jīng)典案例討論! 分組：目標(biāo)和計(jì)劃管理培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：目標(biāo)和計(jì)劃管理學(xué)習(xí)中的八大陷阱,模塊三：目標(biāo)管理的基本原則,1、項(xiàng)目之間的邏輯關(guān)系 2、活動(dòng)工期的估計(jì) 3、壓縮工期的方法 4、進(jìn)度計(jì)劃編制 案例研討：有效的計(jì)劃制定 互動(dòng)：目標(biāo)和計(jì)劃管理培訓(xùn)案例評(píng)估 分享：某集團(tuán)目標(biāo)和計(jì)劃管理培訓(xùn)案例 分享：哈佛經(jīng)典目標(biāo)和計(jì)劃管理案例分析示范,模塊四：計(jì)劃制定,1、計(jì)劃制定的關(guān)鍵：雙向溝通 2、管理溝通：痛則不通，通則不痛！ 3、項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)估

8、 案例研討 互動(dòng)：目標(biāo)和計(jì)劃管理培訓(xùn)案例評(píng)估 分享：某集團(tuán)目標(biāo)和計(jì)劃管理培訓(xùn)案例 分享：哈佛經(jīng)典目標(biāo)和計(jì)劃管理案例分析示范,模塊五：計(jì)劃制定原則,1、充分有效授權(quán)：自我控制、自我激勵(lì)有效解碼 2、隨時(shí)緊跟（走動(dòng)式管理）及時(shí)匯報(bào) 3、及時(shí)總結(jié)不斷改進(jìn) 4、目標(biāo)實(shí)施中如何進(jìn)行有效授權(quán) 授權(quán)的藝術(shù)：做你自己該做的事情 授權(quán)的五個(gè)層次：不同員工/下屬的授權(quán) 經(jīng)理人：下屬搞不定的自己親自操刀 5、經(jīng)理人目標(biāo)實(shí)施的責(zé)任：隨時(shí)、隨地的輔導(dǎo)和激勵(lì)下屬,模塊六：計(jì)劃管理,自我成功的總結(jié)與復(fù)制 不要只注重結(jié)果，忽略了好思想 只有下屬能力的提高才可能實(shí)現(xiàn)更好、更高的目標(biāo) 如何輔導(dǎo)、培訓(xùn)和激勵(lì)下屬 員工激勵(lì)：皮革馬利翁效應(yīng) 員工激勵(lì)：只有你能理解我 現(xiàn)代經(jīng)理人的定位