人教版全真過(guò)關(guān)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文四單元模擬試卷

1、人教版全真 關(guān)六年 上冊(cè) 文四 元模 卷 ： 90 分 分： 100 分班 _姓名 _成 _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按拼音寫(xiě) 字ji ch xi zh shj _2. 我能把字寫(xiě)漂亮。j y q zh yu r di o n n_3. 字典填空：1. （ 1）“ ”字是 _ 構(gòu)，音序是 _，音 是_，部首是 _，除部首外 _畫(huà)，字 是_。2. （2）“乾坤”的“乾” _，是_ 構(gòu)，部首是 _，最后一筆的筆畫(huà)名稱是 _，“乾坤”的意思是 _。4. 恰當(dāng)關(guān) 填空。如果就因 所以即使也不但 既又 _能當(dāng) 機(jī)， _能當(dāng)收 機(jī)、 機(jī)、 真機(jī)使用。人 隨意 壞自然 源， _不 后果地 用化學(xué)品，

2、 _使它 不能再生。_地球上的各種 源都枯竭了，我 _很 從 的地方得到 充。 些 想 _能 ， _是遙 的事情。_我 要更好地造福于我 的子 后代，_我 要精心地保 地球，保 地球的生 境。5. 下列 正確的 音。 ： A. zh iB. z _菜選_6. 判斷下列句子用了什么修辭手法1. （1）地球是無(wú)私的，它向人 慷慨地提供 源。_2. （2）大瀑布如今在群山之中無(wú)奈地垂下了 ， 像生命垂危的老人，奄奄一息。 _3. （3）八月桂花，十里 香。 _4. （4）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。 _5. （5）如果人 不加 制地開(kāi)采和 壞地球上的 源， 將來(lái)怎能不 人 來(lái)災(zāi) ？ _7.

3、 注意句中畫(huà) 的 , 把下面的句子 一種 法。當(dāng)運(yùn) 旋 , 迎的人群 塞了機(jī) 跑道 , 機(jī)抵達(dá)首都上空卻無(wú)法降落 , 不得不改到另一個(gè)小城市降落。8. 我會(huì) 。1 / 2在菜場(chǎng)調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，仍有一些賣(mài)菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學(xué)問(wèn)：“不是禁送塑料袋了嗎？”賣(mài)菜者指著旁邊的攤位說(shuō)：“大家都在送，我不送，你會(huì)買(mǎi)我的菜嗎？”如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎樣勸說(shuō)這位賣(mài)菜的人？（注意簡(jiǎn)明、連貫、得體）9. 分析一句話這首詩(shī)的表現(xiàn)手法。10. 請(qǐng)你寫(xiě)出一句有關(guān)體育的對(duì)聯(lián)。_,_。11. 把陳述句換成把字句我打開(kāi)門(mén)。我端起飯碗。二、閱讀理解 (30 分)12. 仔細(xì)閱讀課文一句話，回答對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容的分析不恰

4、當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A . 這“一句話”就是詩(shī)人所要表達(dá)的思想內(nèi)涵， 是沉淀了五千年的整個(gè)民族的心聲。 B . 詩(shī)人內(nèi)心充滿了渴望，相信將來(lái)總有一天“咱們的”會(huì)如霹靂般震驚世界。C . “說(shuō)出就是禍”“能點(diǎn)得著火”等句子強(qiáng)化了“一句話”的力度，讓讀者感受到詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)及贊美之情。 D . 可以不信“鐵樹(shù)開(kāi)花”，但要相信這“一句話”，表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心堅(jiān)定的信念。13. 讀聞官軍收河南河北 ，完成練習(xí)。聞官軍收河南河北是_寫(xiě)的一首 _言律詩(shī)。全詩(shī)圍繞 _這條感情線索來(lái)寫(xiě)的，先寫(xiě)到原因是 _，開(kāi)頭的表現(xiàn)是 _。接著用了兩個(gè)對(duì)偶句，點(diǎn)出了詩(shī)人的心情：_，_。再接著，作者收拾行裝返鄉(xiāng)而去，詩(shī)中寫(xiě)到：_，_。最后，作者寫(xiě)到行程迅疾： _，_。從中可見(jiàn)，作者的心情確實(shí)是是非常 _。14. 讀古詩(shī)三首夏日絕句，翻譯句子生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。 _三、寫(xiě)作 (30 分 )15. 習(xí)作題目：做個(gè)環(huán)