阿河灘學校工作計劃

1、阿河灘學校工作計劃 一、指導思想堅持以縣、學區(qū)教育工作計劃和現(xiàn)代教育理論為指導，堅持以德育為首，教學為中心，堅持育人為本，大力推行課改試驗工作，以基礎教育課程改革為總抓手，在教師隊伍建設上下功夫，在教學管理上抓規(guī)范，在改革措施上重落實，全面提升教師綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生良好習慣，全面推動素質(zhì)教育，提升教育教學質(zhì)量。一個中心：全面提升教育教學質(zhì)量兩種意識：1時時在變化、處處在更新、人人在進步的責任意識； 2以文化提升品味、以師資促動發(fā)展的意識。二、增強學習，提升理解，注重德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境德育是素質(zhì)教育的核心。育人是素質(zhì)教育的根本。所以德育工作理應擺在學校工作的重中之重。建立學校、社會、家庭三位

2、一體的教育網(wǎng)絡，提升德育工作的實效性。這學期，我校按學區(qū)的要求，繼續(xù)認真貫徹黨和國家的教育方針，學習教師職業(yè)道德，深刻領會“十八大”的精神。組織教師認真學習中小學德育綱要、青海省中小學教師十大要求五項規(guī)范，保證每周兩小時的政治學習，做到“內(nèi)容、人員、責任、時間”四落實，做到每個教師有學習筆記，有兩篇以上的心得體會。以“抓作風建設、促工作落實”為契機，務實進取，持續(xù)提升自身的思想覺悟和政治修養(yǎng)，在工作中處處保持共產(chǎn)黨員先進性，樹立以人為本的思想，樹立“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的育人思想，增強搞好本職工作的責任感和使命感。增強自我教育意識，用先進的教育理念武裝頭腦，塑造教師的新

3、形象，樹立良好的師德風范。三、具體工作及措施（一） 優(yōu)化常規(guī)管理，持續(xù)調(diào)整和改革評價制度1、抓常規(guī)，促動教學質(zhì)量的提升。利用教學調(diào)研、專項視導、學科競賽及質(zhì)量抽測等形式，增強學校常規(guī)工作的落實，使備課、上課、聽課、作業(yè)布置與批改制度化、系統(tǒng)化，切實保障課堂教學質(zhì)量。 強化備課，提升備課質(zhì)量。充分發(fā)揮教師個人潛能，增強個性備課和二次備課，多出創(chuàng)新型的、實用型的教案，重視有價值的課前預設，并根據(jù)課堂情況，靈活實行調(diào)整，杜絕機械走教案現(xiàn)象。 著眼上課，追求真實、樸實、有效的課堂教學風格。要強化落實“向改革要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量”的策略，積極研究創(chuàng)新課堂教學模式，使課堂教學具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)

4、新實質(zhì)，確保課堂教學的實效性。 增強聽課，提升教師聽、評課水平。 規(guī)范作業(yè)設計與批改。堅決杜絕陳舊、重復、過量、過難、過易設計作業(yè)和不批改、不講評現(xiàn)象。要以人為本、因材施教、分層作業(yè)。 2、拓寬評價內(nèi)容，完善評價制度。充分發(fā)揮評價的激勵功能，有效調(diào)動學校、教師的積極性。針對教學工作中出現(xiàn)的新情況、新變化，即時修改完善考評制度，不但要獎勵先進，還要對有突出進步者增大表彰力度，建立教師教學評估制度，形成教學評價的長效機制。3、增強班級管理，抓好“一訓六風”建設，提升班主任及學生的自主管理水平，構建師生全員參與、協(xié)同管理的班級管理機制。繼續(xù)組織展開以愛國教育、理想教育、責任教育、法制教育、生命教育等

5、為主題的班級教育活動，引導學生樹立遠大的理想，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。 要結合實際，注重養(yǎng)成教育，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣?！耙挥柫L”（六風：校風、教風、學風、班風、文風、考風）重點做好“十大習慣”（十大習慣：即文明禮儀習慣、誠實守信習慣、自主學習習慣（特別是自主預習習慣）、閱讀習慣、寫作習慣、健體習慣、衛(wèi)生習慣、熱愛勞動習慣、勤儉節(jié)約習慣和遵守規(guī)則習慣）。“學生一日生活十項常規(guī)”（學生一日生活十項常規(guī)即：佩帶領巾、見了老師問好、校內(nèi)文明用語、校內(nèi)紀律自律、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成、課堂學習習慣養(yǎng)成、作業(yè)按時完成、同學互幫互助、好人好事、協(xié)助家長。）（二）增強教師隊伍建設，全面提升教師整體素質(zhì)1

6、持續(xù)深化德育工作，進一步增強教師職業(yè)道德建設，以“十禁”來嚴格要求教師，使每個教師具有崇高的信念，遠大的思想，具有強烈的事業(yè)心，高度的責任感和無私奉獻的精神。2. 堅持貫徹三為主的原則，既堅持在職為主、業(yè)余為主、自學為主的原則。3. 堅持從教師的實際水平出發(fā)的原則，對不同對象要有不同要求。4. 堅持圍繞教學，服務教學的原則。教師隊伍的建設理應緊密圍繞教學，密切服務于教學，只有這樣才能真正有利于教師的成長，有利于學校教育質(zhì)量的提升。5. 積極調(diào)動教師的積極性，綜合使用物質(zhì)動力（物質(zhì)鼓勵）、精神動力（精神鼓勵）、信息動力。學校領導努力保持集體目標的統(tǒng)一性和集體動力的一致性的前提下，允許個體積極性的

7、發(fā)揮。6、增大重點年級、重點學科、重點教師的跟蹤監(jiān)控和指導力度，實現(xiàn)教學質(zhì)量整體提升7、抓培訓，促動教師業(yè)務素質(zhì)的提升。 首先從備課入手，備課是上好課的前提，教師對每節(jié)課要做到五個研究，即研究課標、研究教材、研究教情學情、精心積累備課資源，指定教學目標，組織教學內(nèi)容，選擇恰當?shù)慕虒W方法，設計最佳的課堂練習，教學過程要生動活潑，教與學的關系在民主、互動、合作中完成，組織教師舉辦運用“模式二”教學的公開課，示范課、研討課，充分發(fā)揮電教手段，使用儀器，充分調(diào)動學生學習積極性，提高教學質(zhì)量。要求每位教師設計制作至少一件有推廣價值的課件，教學反思16篇以上，撰寫教學論文1篇，讀書筆記1篇，為教育教學的長

8、足發(fā)展奠定堅實基礎。8、繼續(xù)推行“事事有人管，人人都管事；管事憑效果，管人憑考核；問題要糾偏、結果要兌現(xiàn)”的目標管理策略，建立完善學校工作目標分解、承包、監(jiān)控和考核獎懲機制，突出責任意識，提升落實意識、強化質(zhì)量意識。 建立層層分解責任機制。重點工作重點抓，常規(guī)工作規(guī)范抓，確保各項工作穩(wěn)步推進。9、加強學校班子建設，明確責任目標，強化領導班子的表率和帶頭作用，最大限度地調(diào)動班子成員的積極性。加強班主任工作績效考核與管理，調(diào)動廣大班主任的工作積極性和主動性，推動學校管理整體上水平。四加強音，體，美教學，上好“兩操一課”，使學生在德，智，體，美，勞諸方面全面發(fā)展。成立興趣小組，善于發(fā)現(xiàn)學生的個性特點

9、和長處，指導學生向所特長專業(yè)發(fā)展。五牢固樹立“安全第一”的思想，堅持把安全工作擺在學校工作的首位。嚴格實行校長負責制，更加規(guī)范地落實安全日志管理制度。扎實做好安全教育進課堂工作，進一步加強學生安全教育、法制教育、防范教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。認真組織好“開學安全第一課”和每學期至少兩次的緊急疏散演練，有效提升學校處理突發(fā)事件的應急能力。進一步完善學校安全制度和各項防控措施及應急預案，加強安全工作檔案建設。強化學校安全工作自查制度，嚴格實行安全工作月報告制度、重大安全事故第一時間報告制和師生外出活動審批制，從嚴從細做好學校日常安全管理工作。繼續(xù)開展平安文明校創(chuàng)建，積極協(xié)調(diào)相關部門，

10、不斷加強校園周邊環(huán)境和社會治安綜合治理行動。做好季節(jié)性傳染病的預防教育，建立完善疫情突發(fā)上報和處理機制。簽訂綜合治理責任書，強化過程管理和評估考核，嚴格實行安全工作責任追究和安全工作一票否決制六考核（另訂）建立健全各項規(guī)章制度，完善激勵機制，激發(fā)競爭意識，統(tǒng)考成績單課第一，第二，第三獎勵現(xiàn)金300元，250元，100元，獎勵基金由學校統(tǒng)籌獎勵。公正評價每位教師的教育教學工作，獎罰分明，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性。七、確?！皟苫背晒?，實行兩免一補堅持“兩基”的重中之重的地位不動搖。認真貫徹義務教育條例，采取行政法律手段，督促適齡兒童接受規(guī)定年限的義務教育。實行零收費，利用報到的機會做好宣傳工作，建立家庭，社會，學校“三位一體”的教育網(wǎng)絡。八本學期活動安排：（二）月份：1. 開學報到，（三）月份1.制定各類計劃。 2開學典禮。 3.宣傳義務教育 3. 慶祝婦女節(jié) 4. 法制講座。 。 （四）月份 1. 安全講座 2師生拔河比賽 3數(shù)學知識競賽（五）月份1. 期中考試總結