譯林版五下英語(yǔ)期末檢測(cè)B卷

1、期末檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(41分)1選擇題。(3分)(1)下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A碧波萬(wàn)傾風(fēng)光旖旎樂(lè)此不彼B美妙絕倫頂天立地不可勝數(shù)C良辰美景拖男擎女力倦神疲 D伸頭縮頸瞑目尊身飄飄飖飖(2)下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A“侮辱”的“辱”我不認(rèn)識(shí)，我用部首查字法，先查“寸”部，再查7畫(huà)。B我不認(rèn)識(shí)“詣”字，我用音序查字法，先查大寫(xiě)字母“Y”，再查音節(jié)“y”。C“賊”字我不認(rèn)識(shí)，我用部首查字法，先查“貝”部，再查6畫(huà)。D“乃”字我不認(rèn)識(shí)，也不知道偏旁，我用數(shù)筆畫(huà)查字法，查2畫(huà)。(3)下列句子中加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是()A我躲在屏風(fēng)后面，斂聲屏氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。

2、B武松的梢棒折做兩截，打虎過(guò)程一波三折。C山洪勢(shì)不可當(dāng)，頃刻間淹沒(méi)村民所有的家當(dāng)。D軍帳前挑著一面旗，軍帳里的將士挑燈夜戰(zhàn)。2讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)3按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。(12分)(1)將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)養(yǎng)()處() 半()半() ()忙()亂()機(jī)()算 ()()起敬 ()夜()更(2)照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)胸有成竹(成語(yǔ)故事)：_不動(dòng)聲色(描寫(xiě)神態(tài)的詞)：_哭笑不得(含有一對(duì)反義詞)：_4讀語(yǔ)段，找出語(yǔ)段中有問(wèn)題的地方，并用修改符號(hào)改正過(guò)來(lái)。(7分)傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在的靈魂和血脈，是民族的身份證明，是中華兒女和穆相處，擷手發(fā)展的共同精神家園，是中華民族聲聲不息的不竭動(dòng)力。

3、中國(guó)之所以成為世界上最早的幾大文明古國(guó)絕無(wú)僅有的延續(xù)至今的國(guó)家，一個(gè)重要原因就是中華文化具有頑強(qiáng)的活力與內(nèi)在的生命力。5判斷。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(5分)(1)“但在五指中，大拇指卻是最肯吃苦的?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。()(2)“楊氏之子”與“譽(yù)之曰”中的“之”意思相同，都是“的”的意思。()(3)紅樓春趣描寫(xiě)了賈寶玉與姐妹們一起在大觀園放風(fēng)箏時(shí)的情景。()(4)“它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又要飛到誰(shuí)家去？太陽(yáng)也不知道?！边\(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法。()(5)“在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠中，在碧波萬(wàn)頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過(guò)月亮。”這句話運(yùn)用了排比的修辭手法

4、。()6按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們要過(guò)問(wèn)。(改為雙重否定句)_(2)天氣真熱。(運(yùn)用排比的修辭手法，突出天氣熱)_(3)期待落空。(根據(jù)提供的情境寫(xiě)句子)_二、綜合展示廳(19分)7積累運(yùn)用。(8分)(1)邊塞詩(shī)悲壯蒼涼，其中寫(xiě)青海風(fēng)光的詩(shī)句是“_”；寫(xiě)戍邊將士思鄉(xiāng)情懷的詩(shī)句是“_”；表達(dá)作者渴望良將鎮(zhèn)守邊關(guān)的急切愿望的詩(shī)句是“_”；而詩(shī)句“_”則抒發(fā)了將士們誓死保衛(wèi)祖國(guó)的崇高精神。(2)古人寫(xiě)詩(shī)常?！敖柙率銘选?，如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。你也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧：_；_。(3)快放暑假了，媽媽跟我約法三章。她說(shuō)咸菜燒豆腐_，我只有和往年一樣首先參加奧賽

5、培訓(xùn)才能選擇其他培訓(xùn)活動(dòng)。這不是_嗎？(填歇后語(yǔ))8積累填空。(11分)(1)讀了中國(guó)古典四大名著，我認(rèn)識(shí)了_的諸葛亮、_的武松、_的孫悟空和_的林黛玉?！爸嵌嘈恰敝傅氖莀中的_(誰(shuí))。關(guān)于他的歇后語(yǔ)有：_。(2)中國(guó)古典四大名著之一的_主要寫(xiě)的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳之間的政治和軍事斗爭(zhēng)，其中，“_”“_”“_”等故事廣為流傳。三、課本直通車(6分)9通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我明白了很多道理：田忌賽馬讓我明白了_；自相矛盾讓我懂得了_。10本學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了各種各樣的人物，如_的方志敏、_的刷子李、_的祥子、_的劉伯承等。四、閱讀檢閱臺(tái)(9分)(一)閱讀表格，完成練習(xí)。(2分)記者就飲食習(xí)慣問(wèn)題對(duì)某班5

6、0名小學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下： (二)閱讀短文，完成練習(xí)。(7分)一罐水一百多年前，法國(guó)軍隊(duì)侵占了西班牙。一個(gè)炎熱的夏日，在一個(gè)干旱地區(qū)，有一小隊(duì)法國(guó)侵略軍在上尉維龍的帶領(lǐng)下，到處找水喝。他們走了很多路，發(fā)現(xiàn)山坡上有一座房子。他們沖上山坡，來(lái)到屋前，只見(jiàn)井已被石頭填了。法國(guó)兵罵罵咧咧地推門(mén)進(jìn)屋。屋里有位西班牙婦女，她懷里抱著一個(gè)小女孩，冷冷地盯著他們。士兵們向她要水喝，她搖了搖頭，什么也沒(méi)說(shuō)。維龍上尉命令：“搜！”士兵們?cè)谖堇锓_(kāi)了。突然，里屋傳來(lái)了一陣歡呼聲：“搜到啦！”只見(jiàn)兩個(gè)士兵合力抱著一只大罐子，從里屋走出來(lái)。士兵們一擁而上，爭(zhēng)奪水罐。維龍上尉命令他們放下。他走過(guò)去，看了看滿

7、罐的清水，覺(jué)得喉嚨像火燒似的，恨不得捧起來(lái)就喝?？墒蔷S龍沒(méi)有喝。他先倒了一小杯，遞給那位西班牙婦女說(shuō)：“你先喝！”那位婦女接過(guò)水杯，看了看懷里的孩子，然后把杯里的水全部喝光了。維龍又倒了半杯水遞給小女孩，說(shuō)：“你也喝一點(diǎn)兒?！焙⒆幽赣H緩緩地接過(guò)杯子，親了一下女兒，用西班牙語(yǔ)低聲說(shuō)：“孩子，為了媽媽，你喝吧！”女兒也像母親那樣，雙手捧起杯子，喝干了半杯水。維龍見(jiàn)母女倆都喝了水，放心了。他倒了滿滿一杯，一飲而盡。然后他又讓每個(gè)士兵都喝了幾大口清涼的水。一罐水都喝完了，法國(guó)侵略軍坐下歇息，不料他們一個(gè)接一個(gè)倒在地上死了。西班牙婦女和她懷里的孩子也死了。原來(lái)，那位西班牙婦女早在水罐里放了毒藥，母女倆為

8、了祖國(guó)，與敵人同歸于盡了。12解釋詞語(yǔ)。(1分)同歸于盡：_13“孩子，為了媽媽，你喝吧！”這句話有什么深刻的含義？(2分)_14維龍為什么讓母女倆先喝水？(2分)_15請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鼋忉寢D女和孩子死亡原因的句子，用“_”畫(huà)出來(lái)。(2分)五、習(xí)作百花園(25分)16生活中處處充滿溫暖：團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體是溫暖的，溫馨和睦的家庭是溫暖的，和諧友愛(ài)的社會(huì)是溫暖的請(qǐng)你以“溫暖”為題寫(xiě)一篇記敘文，通過(guò)對(duì)一件具體事情的記述表達(dá)你的真情實(shí)感。要求：將事情寫(xiě)清楚，并寫(xiě)出自己的發(fā)現(xiàn)或思考；書(shū)寫(xiě)工整，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名； 600字左右。 10 / 10期末檢測(cè)卷一、1.(1)B(2)B(3)

9、D2簇?fù)眍澏陡窬执认殄憻捘_腕喉嚨難堪3(1)尊優(yōu)信疑手腳神妙肅然半三(2)示例：聞雞起舞紙上談兵垂頭喪氣目瞪口呆黑白相間悲喜交加4傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在的靈魂和血脈，是民族的身份證明，是中華兒女和 相處 手發(fā)展的共同精神家園，是中華民族 不息的不竭動(dòng)力。中國(guó)之所以成為世界上最早的幾大文明 絕無(wú)僅有的延續(xù)至今的國(guó)家，一個(gè)重要原因就是中華文化具有頑強(qiáng)的 力與內(nèi)在的 力。5(1)(2)(3)(4)(5)6(1)對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不過(guò)問(wèn)。(2)示例：天氣真熱。狗熱得吐出舌頭，雞熱得耷拉著翅膀，孩子們熱得躲在空調(diào)房里不敢出門(mén)。(3)示例：凡卡自從寄出信后，每天都抱著希望等待爺爺來(lái)接他，只要一

10、聽(tīng)見(jiàn)有人走進(jìn)店門(mén)，他就想：是不是爺爺來(lái)接我了？一想到這里，他就興奮得手舞足蹈?？擅看纬鰜?lái)一看，都不是爺爺?shù)纳碛?。他明亮的眸子頓時(shí)黯淡下去，他無(wú)精打采地走回去。二、7.(1)示例：青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還(2)示例：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)(3)有言(鹽)在先外甥打燈籠照舊(舅)8(1)足智多謀勇敢剛強(qiáng)神通廣大多愁善感水滸傳吳用示例：梁山泊軍師無(wú)(吳)用(2)三國(guó)演義示例：三顧茅廬火燒赤壁草船借箭三、9.示例：只有知己知彼，避敵鋒芒，才能后發(fā)制人，以弱勝?gòu)?qiáng)說(shuō)話做事要考慮周到，不能言行相互