2021有趣的活動策劃4篇

1、xx年X月X日精品范文-有趣的活動策劃4篇 有趣的活動策劃4篇有趣的活動策劃 篇1活動準備：中班音樂活動：有趣的音符活動準備：活動目標(biāo)：1認識二分音符，四分音符和休止符。知道它們的名稱，符號和特點。2能根據(jù)音符的符號拍出節(jié)奏，并創(chuàng)作節(jié)奏。3復(fù)習(xí)高音譜號和低音譜號。活動準備：二分音符，四分音符，休止符）小狗卡片若干個，小音符每人一份，紙，膠水，小星星若干個，音樂磁帶，錄音機一臺?；顒舆^程：1律動：如果感到幸福你就拍拍手“小朋友，你們想聽著音樂跟老師做游戲嗎？那請小朋友輕輕地站起來，小嘴巴不說話?！保ㄟ吢犚魳罚吿吪氖郑?認識全音符，二分音符和四分音符。根據(jù)音符拍出節(jié)奏。（出示高音符號和低音符號

2、）“小朋友你們認識它們是誰嗎？對了它們是高音媽媽和低音爸爸。它們帶來了一些好朋友，我們看看帶來了誰？（出示小狗）這只黃色的小狗它喜歡叫一聲，看看還有誰？這只紅色的小狗喜歡叫兩聲。還有一個小狗來了，這只藍色的小狗不喜歡叫的，所以它不出聲。好。我們拍著手一起來學(xué)一下小狗叫。先在小朋友來看一下老師把小狗換一下位置，先在多了什么呀？好，我們來拍一下。黃色的小狗帶來了它的好朋友音符寶寶（出示四分音符）這個黃色的音符寶寶和黃色的小狗一樣，喜歡出一聲（師拍一下手）它的名字叫做四分音符；紅色的小狗也帶來了它的好朋友，紅色的音符寶寶，它和紅色小狗一樣喜歡出兩聲，它的名字叫二分音符；藍色的小狗也一樣帶來了好朋友藍

3、色的音符寶寶，這個藍色的音符寶寶也和藍色小狗一樣不喜歡出聲，它的名字叫休止符；這些音符寶寶都能拍出好聽的節(jié)奏，現(xiàn)在請小朋友伸出小手跟老師拍一拍。節(jié)奏：我看看哪個小朋友拍得好，愿意出來表演一下（請若干幼兒出來拍節(jié)奏，給于表揚）（出示所有符號）高音媽媽和低音爸爸要帶著音符寶寶回家了，我們來跟它們說再見（高音媽媽再見，低音爸爸再見，二分音符寶寶再見，四分音符寶寶再見，休止符寶寶再見。3游戲：摘星星小朋友想不想和老師一起玩游戲？那老師要請坐得好不說話的小朋友來玩摘星星的游戲，看看小星星背后藏了些什么？（師先示范游戲玩法，再請幼兒進行游戲）游戲玩法：聽音樂閃爍的小星星做動作，到音樂結(jié)束時，伸手摘星星，讀

4、出星星背后音符的名字和知道它的節(jié)奏。4操作：好聽的節(jié)奏請幼兒把自己桌面上的小音符粘在白紙上組成一個節(jié)奏，然后拍出自己所創(chuàng)作的節(jié)奏5小結(jié)，結(jié)束活動。有趣的活動策劃 篇2一、活動前言如果說人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株，如果說人生動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。二、活動背景在西方每年十月三十一日有個叫Halloween的節(jié)日，中文為萬圣節(jié)之夜，又名鬼節(jié)，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著杰克燈走家串戶，向大人們

5、所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。三、活動名稱及主題萬圣節(jié)晚會鬼夜迷離四、活動宗旨弘揚世界優(yōu)秀文化，活躍院校文化氣息，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的!五、活動目標(biāo)如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應(yīng)該要了解中西方的文化，知己知彼百戰(zhàn)百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進世界文化的發(fā)展和進步，爭做世界文化的領(lǐng)頭羊，從而拉動國家經(jīng)濟的發(fā)展。校園是一個傳播文化的重要場所，而且學(xué)生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動，不僅可以豐富學(xué)生的文化知識，增強文化競爭意識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學(xué)之間的關(guān)系，促進人與人之間的交流。六、活動時間和地點xx年10月30

6、日在運動場舉行八、活動開展1)視頻展示。以一段簡短的視頻引出萬圣節(jié)背景，包括萬圣節(jié)的起源和傳播，風(fēng)俗，象征物，以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節(jié)，讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及主要的活動2)準備舞臺秀。由同學(xué)裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，清晰的感受。如：幽靈、吸血鬼、巫婆、科學(xué)怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風(fēng)格，制造怪異的風(fēng)格達到效果)3)鬼話連篇，主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力，制造現(xiàn)場迷離氣氛。4)游戲比賽。贏家將獲得萬圣節(jié)象

7、征物南瓜手機鏈。游戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。游戲規(guī)則：由臺下的觀眾舉手參與，人員大概在十個左右。由主持人公布題目，臺上的游戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的比賽，選出8名選手。剩下的選手繼續(xù)回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機鏈。附：問題的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié)。游戲觀眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。并且，活動場地內(nèi)會設(shè)有不少活動地點進行有獎互猜游戲，包括活動視頻內(nèi)的知識點，以及辨認魔鬼服裝5)唱歌秀，由兩名擅長英語歌曲的同學(xué)以西方的格調(diào)帶來一首英文歌，可以輕松現(xiàn)場，升華現(xiàn)場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定

8、要符合主題。6)小品秀，學(xué)生扮演西方某一家庭過萬圣節(jié)的情形，期間包括萬圣節(jié)前夜的聚餐，以及萬圣節(jié)當(dāng)天的熱鬧氛圍，讓同學(xué)們體驗西方小資生活與中國的區(qū)別。7)活動結(jié)束后，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深刻印象。8)請同學(xué)為本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改進的地方，以便以后的活動策劃可以更加完善，符合大眾的興趣。附：活動邀請校廣播站、記者團、電視臺進行跟蹤，攝錄，以便活動后在學(xué)校的宣傳。九、活動進程19：00-19：30同學(xué)進場時間19：30-19：50開始活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的大概環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們大概地了解本次活動19：

9、50-20：20萬圣節(jié)視頻展示20：00-20：15服裝秀20：20-20：35鬼話連篇20：35-21：35游戲比賽該實踐包括現(xiàn)場比賽和場下比賽時間21：40-21：50歌唱秀21：50-22：00小品秀22：00-22：20留影時間22：20-22：35同學(xué)評論，校內(nèi)媒體采訪22：40活動結(jié)束閉目十五、活動應(yīng)注意的問題和細節(jié)參與人數(shù)較多，志愿者要注意維持進場出場秩序萬一有降雨天氣由各個負責(zé)部門保管好器材，并提前提醒同學(xué)備好雨具?；顒咏Y(jié)束后，各個部門要負責(zé)清潔所負責(zé)的區(qū)域，保持校內(nèi)整潔。在臺下游戲期間，同學(xué)們結(jié)束游戲后一定要盡快回到現(xiàn)場，以免拖延時間，耽誤活動的正常開展。進行相關(guān)的海報，橫幅

10、，場地的提前申請校內(nèi)媒體也可在活動前進行活動預(yù)告，加大宣傳力度，提高活動氣勢十六、結(jié)束語萬圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日，更是世界的文化結(jié)晶，希望同學(xué)們能海納百川，推陳出新，爭做新一代更有文化內(nèi)涵，更加青春活力的年輕人!祖國的未來需要我們的拼搏與堅持，我們的未來也需要我們用雙手去創(chuàng)造。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮斗。點起希望之光，奮斗昂揚，似火，燃燒力青春!有趣的活動策劃 篇3活動目標(biāo)（1）、探索呼啦圈的各種玩法，體驗玩圈的樂趣。（2）、學(xué)會一物多玩，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。（3）、培養(yǎng)合作意識?；顒訙蕚洌?）、教師和幼兒每人一個呼啦圈。（2）、錄音機、磁帶。（3）、平整的活動場地。

11、活動過程一、熱身運動：教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂有節(jié)奏的做各種不同的模仿動作，活動身體各個部位。如：頭部、頸部、四肢、腰部以及膝關(guān)節(jié)等等。二、鼓勵幼兒開動腦筋，自由探索各種不同的玩法，體驗創(chuàng)造性玩呼啦圈的樂趣。（1）、出示呼啦圈，談話：寶貝們，你們看老師拿的是什么？（呼啦圈）你知道它是什么形狀的？（圓形的）請寶貝們想一想圓形最大的特點是什么呢？（圓形它會滾動）很好，那你還知道它有什么用嗎？（鼓勵幼兒積極發(fā)言，說出呼啦圈它是玩具，并說出它的用處），寶貝既然呼啦圈它那么好玩，那誰來給大家表演一下，你平時是怎么玩的？（請幼兒單獨演示自己的玩法。）（2）、請個別幼兒表演玩呼啦圈。問題：剛才這幾個小朋友都表演了

12、自己的玩法，誰還有和他們幾個不一樣的玩法呢？（啟發(fā)幼兒動腦想出不同花樣并進行實地演示，讓其他幼兒觀察學(xué)習(xí)。）（3）、請幼兒嘗試呼啦圈的各種玩法。（1）寶貝你們都很聰明！想出了這么多的玩法，老師也要向你們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們都來試一試，剛才大家的各種玩法好嗎？看誰學(xué)的快，玩的花樣多。（教師與幼兒一起自由練習(xí)呼啦圈的玩法。教師要提醒幼兒互相之間不要碰撞，各自找一塊空地，一定要注意安全。）（2）請幼兒邊說自己的玩法邊演示給大家看（我會在胳膊上轉(zhuǎn)、我會在脖子上轉(zhuǎn)、我會在腰上轉(zhuǎn)、我會向前拋再滾回來玩、我會轉(zhuǎn)動手腕玩、我會滾著玩、跑著玩、跳著玩、鉆著玩、套著玩.）寶貝呼啦圈有這么多玩法，你們都會嗎？我們現(xiàn)在都來

13、玩一玩好嗎？（讓幼兒再次自由練習(xí)多中花樣的玩法，教師注意引導(dǎo)幼兒每種呼啦圈玩法的技巧，讓幼兒掌握好要領(lǐng)）。（4）、鼓勵幼兒創(chuàng)造發(fā)明與同伴一起玩的花樣。（1）、寶貝我們都學(xué)會了呼啦圈的各種玩法，可都是自己一個人單獨玩的，那有沒有其他玩法呢？能不能幾個小朋友一起來玩呢？（啟發(fā)幼兒動腦想花樣，鼓勵幼兒與小伙伴一塊玩，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)同伴的好玩法，探索合作玩的方法，體會合作的樂趣。）（2）、寶貝你們都很聰明，想出了這么多好的方法，現(xiàn)在我們就請各組來演示一下各自的花樣，看哪一組想的.玩法好，要注意認真看好好學(xué)。（幼兒展示如：有的是擺成一排跳著玩；有的是先跳圈再鉆著玩；也有的是組成圖形玩的，還有的是比賽向前滾

14、著玩、跑著玩的，還有幾個女孩說著兒歌做動作玩的.）。（3）、寶貝你們都表演的很好，那么我們來隨著音樂，把剛才大家玩的再來模仿學(xué)習(xí)一下，（也可以引導(dǎo)幼兒任意創(chuàng)造發(fā)揮自己的想象，玩出更多更有意義的花樣。）三、放音樂愛我中華：老師帶領(lǐng)幼兒一起進行自由創(chuàng)編“呼啦圈操”，讓幼兒自由放松活動?；顒咏Y(jié)束伴隨葫蘆絲的音樂，在老師的帶領(lǐng)下幼兒學(xué)著開汽車的樣子，輕松愉快地離開活動場地，結(jié)束活動。有趣的活動策劃 篇4即將畢業(yè)，我想對你說主題隊會方案活動目的：通過活動引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。借助主題班會的形式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的感人事跡，學(xué)會感恩，增進同學(xué)之間的友誼

15、，培養(yǎng)學(xué)生對母校的熱愛之情?；顒訙蕚洌合嚓P(guān)歌曲:活動過程：開場白甲：今天，我們懷著無比感激之情聚在一起。你我都還清楚地記得，6年前，我們還是稚嫩的娃娃，依偎著父母，懷著對學(xué)校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。平坦的操場，寬敞的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那么誘人。首先我們進入第一部分：獨特的自己（PPT）乙：我想給大家出一道題目說說我自己。關(guān)于自己，哪位同學(xué)愿意談一談？（3-5人發(fā)言）甲：聽了大家關(guān)于我的話題，真是有趣，真是有個性。下面我們一起來做一個活動，請同學(xué)們把畫好的樹貼在磁板上并給樹取個自己最喜歡的名字。（背景音樂鋼琴曲安妮的仙境。乙（走到磁板前面，

16、指著）：如果說樹的形狀在一定程度上代表我們的外形，名字代表我們的想法，看到這些大家畫的樹給你什么啟示？（PPT:我是獨一無二的）甲：一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日升日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。請老師見證我們的成長。（PPT第二部分）（1）、一組照片展示 配樂（2）、英語?。?）、畫展 配樂黑管獨奏:（4）、三句半（說說心里話、互贈心意卡）乙：今天，我們即將結(jié)束小學(xué)階段的生活學(xué)習(xí)，踏入中學(xué)的校門，翻開人生嶄新的一頁，此時此刻，我想同學(xué)們心中都有快樂和悲傷兩種情緒。甲：一方面，我們?yōu)樽砸鸭磳⒚媾R的嶄新

17、生活而高興。乙：另一方面，又為這個集體的解散而生悲。甲：畢業(yè)在即，在坐的每一位同學(xué)都有許多的心里話想對母校說，對老師說，對同學(xué)說。今天借這次活動讓大家一起來聽聽畢業(yè)之前我們的心里話吧。乙：首先請聽詩朗誦再見，我的母校甲：畢業(yè)，是一個沉重的動詞；乙：畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞；甲：畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞；乙：畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂的時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞；甲：畢業(yè)，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。甲：母校是我們?nèi)松膿u籃，在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅定的信念，在她博大的胸懷里充滿了雨露陽光。乙：的確，這里有我們太多太多讓我們難以忘懷的東西，現(xiàn)在我們出幾個

18、題目考考大家。大家說好嗎？（好）（1）、請問我們的校訓(xùn)是什么？ （）（2）、請問教學(xué)樓大廳前栽種的是什么樹？（水杉）（3）、請問。校服上的英文是什么？（ Hard working， Dream will be true。）（4）、請說出學(xué)?；ㄆ灾腥我庖粋€標(biāo)語牌？（ ）（5）、說出你在校參加過的任意一次活動？（ ）乙：母校是沃土，給了我們豐富的滋養(yǎng)。甲：老師是園丁，給了我們愛心和陽光。乙：我們?nèi)〉玫拿恳稽c成績與進步，都凝聚著老師的心血。甲：大樹忘不了根須，江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！乙：請聽小合唱老師我不想說再見，給到場的老師獻花甲：六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將離別之際，大家一定有萬