14賣(mài)火柴的小女孩教案

1、賣(mài)火柴的小女孩教案【教學(xué)目標(biāo)】1掌握“哆哆嗦嗦、精致、蹣跚、簡(jiǎn)直、奇異”等詞語(yǔ)，會(huì)用“因?yàn)椤薄半m然但是”造句。2初步理解童話的特點(diǎn)，區(qū)別課文中事物和聯(lián)想的不同部分。3能有感情地朗讀課文，能給課文段，并能簡(jiǎn)要復(fù)述課文。【教學(xué)重難點(diǎn)】1自讀自悟，重點(diǎn)體會(huì)小女孩現(xiàn)實(shí)生活的凄慘和悲苦，與作者的感情產(chǎn)生共鳴。2激發(fā)學(xué)生對(duì)小女孩的深切同情和對(duì)資本主義社會(huì)黑暗的仇恨?！菊n前準(zhǔn)備】放大的課文插圖【課時(shí)安排】二課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、導(dǎo)入：介紹安徒生。（資料附后）這篇童話非常感人，你們自己先讀讀，看能不能讀懂故事情節(jié)。二、自學(xué)課文1我們讀一篇文章，先要注意一下什么？看了題目你們?cè)趺聪耄?接著我們要讀全文了，

2、在讀全文的時(shí)候，要注意什么？ 3給課文劃分結(jié)構(gòu)，討論每一大段的段意：三、講讀第一段。1這是一個(gè)童話故事，一開(kāi)始我們要弄清故事的發(fā)生？ 2出示圖畫(huà)（或引導(dǎo)學(xué)生想象畫(huà)面）：一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩赤著腳在寒風(fēng)中行走。（1）思考、準(zhǔn)備。（2）描述（3）繼續(xù)描述。（4）結(jié)合學(xué)生描述指點(diǎn)：3再次朗讀第一段，體會(huì)小女孩的可憐。4同學(xué)們，從課文的描寫(xiě)中，我們不難看出，小女孩家里一定怎樣，一個(gè)字？（窮）而且是很窮，窮到什么水準(zhǔn)呢，誰(shuí)能根據(jù)課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)。第二課時(shí)一、描述導(dǎo)入。二、自學(xué)課文。1現(xiàn)在我們看，前后一共幾次擦著了火柴。2講讀第一層。（1）結(jié)合課文內(nèi)容來(lái)理解句子，教師指導(dǎo)總結(jié)?！皟鼋蹦軌蚩闯鏊涞乃疁?zhǔn)，要突出

3、。練習(xí)讀“她的一雙小手幾乎凍僵了”。這時(shí)她心里產(chǎn)生了什么愿望？（2） 指導(dǎo)朗讀：從“她敢嗎？”到“她終于抽出一根”這又說(shuō)明什么？（她太冷了也顧不了太多了）（3）借著這明亮的火焰，你們看著圖想，小女孩她覺(jué)得怎么樣？（4）讀到這里，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小女孩的聲音，你們聽(tīng)到了嗎？（5）現(xiàn)在你們想想為什么說(shuō)是一道“奇異”的火光？（6）在幻想中是這樣的溫暖、舒服，不過(guò)當(dāng)火柴滅了以后，又是怎樣的情景呢？若更進(jìn)一層后還能夠怎樣補(bǔ)充說(shuō)明，“不，她覺(jué)得比先前更冷了?！?講讀第二層。（1）她又擦了一根，這次她幻想著什么？請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)。（2）思考：在小女孩的幻想中，那烤鵝的肚子里，為什么要填滿蘋(píng)果和桔子；又為何從盤(pán)子里跳

4、下來(lái)，背上插著刀和叉，蹣跚地一直向她走來(lái)？（3）最主要的詞語(yǔ)是什么？“從這個(gè)堵又厚又冷的墻”使你聯(lián)想到什么？4講讀第三層。（1）當(dāng)她第三次擦燃火柴時(shí)，她感到什么？（2）課文上先說(shuō)“她坐在圣誕樹(shù)下”，后來(lái)說(shuō)她“向畫(huà)片伸出手”，從“坐著”到“伸出”，這里有哪些動(dòng)作課文沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，你能想象到嗎？（3）而當(dāng)火柴滅了以后，她想的又是什么呢？（“有一個(gè)什么人快要死了”）（4）“因?yàn)樗俏ㄒ惶鬯哪棠袒钪臅r(shí)候告訴她的”，如果請(qǐng)你分析這個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)其中表現(xiàn)奶奶愛(ài)她的字眼是什么？二、講讀課文第二段第四部分。她在墻上又擦了一根火柴，這個(gè)回，火柴把周?chē)樟亮?，她仿佛看到了誰(shuí)？2在亮光里，她看到了奶奶，叫了起來(lái)，

5、她看到奶奶為什么叫起來(lái)？她對(duì)奶奶說(shuō)什么？三、講讀第二段第五部分。1為了把奶奶留住，她趕緊又擦火柴，這回不是一根，而是一整把，這是她最后一次擦火柴了。當(dāng)這次火柴擦亮，她仿佛覺(jué)得怎么樣？請(qǐng)你讀第三部分。2自學(xué)，做記號(hào)。在小女孩的幻想中，奶奶怎么疼她，把主要的動(dòng)詞畫(huà)下來(lái)。3再想一想，這個(gè)節(jié)最主要的句子是哪一句？4奶奶怎么疼她，又怎么飛走，請(qǐng)看圖。5現(xiàn)在請(qǐng)你們抓住這幾個(gè)動(dòng)詞，看著圖想象一下，奶奶見(jiàn)到小孫女會(huì)怎么疼她，先怎樣，后怎樣，小女孩又會(huì)對(duì)奶奶訴說(shuō)什么？6她倆飛到哪兒去，飛到“那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了?！边@是這個(gè)節(jié)主要的句子，為什么這是主要的？8思考：小女孩三次幻想得這樣美妙，是為了什么？四、讀講課文第三段。 1自己輕輕地讀讀想想，那是一幅怎樣凄慘的畫(huà)