生活中的標(biāo)志教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第一單元 養(yǎng)成服務(wù)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，懂得遵守公共秩序。 過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生在生活中注重并使用標(biāo)志。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在理解標(biāo)志的基礎(chǔ)上了解其不同類別和作用。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生熟悉日常生活中常見的各種標(biāo)志教學(xué)難點(diǎn)：在理解一些標(biāo)志的基礎(chǔ)上了解其不同類別和作用，并嘗試使用。教法： 演示法，講授法，談話法。學(xué)法： 自主探究法。教學(xué)準(zhǔn)備：視頻資料，自制課件、各種標(biāo)志圖每組一份課時(shí)安排：兩課時(shí)授課時(shí)間：2016年3月14日-18日教學(xué)過程：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，懂得遵守公共秩序。 過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生在生活中注重并使用標(biāo)志。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在理解標(biāo)志

2、的基礎(chǔ)上了解其不同類別和作用。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生熟悉日常生活中常見的各種標(biāo)志教學(xué)難點(diǎn)：在理解一些標(biāo)志的基礎(chǔ)上了解其不同類別和作用，并嘗試使用。教法： 演示法，講授法，談話法。學(xué)法： 自主探究法。教學(xué)準(zhǔn)備：視頻資料，自制課件、各種標(biāo)志圖每組一份授課時(shí)間：2016年3月16日教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 1.引導(dǎo)觀察生活中的常見各種標(biāo)志觀看錄像，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。教師引導(dǎo)學(xué)生觀看像，就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路？ 提問：你都看到了什么？錄像中有哪些交通標(biāo)志？除了注意信號(hào)燈標(biāo)志，還有哪些標(biāo)志？ 小結(jié)：交通標(biāo)志給行人、車輛提供了指引，提醒人們遵守交通規(guī)則、注意安全。二、展開 1.根據(jù)學(xué)

3、生的生活經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)學(xué)生說一說在什么地方見過什么標(biāo)志。 指導(dǎo)語：除了馬路上的交通標(biāo)志，我們的生活中還有哪些標(biāo)志？小朋友真是愛觀察的孩子，標(biāo)志在我們的生活中隨處可見，我們一起來看看吧！ 2.理解生活中常見的標(biāo)志。 （出示禁止標(biāo)志） 提問：這是什么標(biāo)志？標(biāo)志上有什么圖案？你在哪里見過這個(gè)標(biāo)志？它告訴我們什么？ 小結(jié)：這是禁止標(biāo)志，它告訴我們附近有禁止兒童通行、禁止汽車通行，一般在馬路會(huì)看到這個(gè)標(biāo)志， 出示警告標(biāo)志。 提問：這是什么標(biāo)志？你在哪里見過這個(gè)標(biāo)志？它表示什么意思？ 小結(jié)：警告標(biāo)志警告我們不要在有這些標(biāo)志的地方玩耍、通過 3.請(qǐng)學(xué)生討論標(biāo)志的用途。 提問：生活中為什么有這么多的標(biāo)志？它們對(duì)我們有什么用？ 小結(jié)：標(biāo)志通常出現(xiàn)在人口較密集的公共場所，它能夠規(guī)范人們的行為，提醒大家遵守公共秩序。 4.引導(dǎo)學(xué)生從圖案、顏色、形狀、意義等方面加以比較，區(qū)別三種性質(zhì)的標(biāo)志。 指導(dǎo)語：那么多的標(biāo)志，我們?cè)趺茨芊奖惆阉鼈兌加涀∧?？?qǐng)小朋友仔細(xì)看一看，它們的顏色、形狀一樣嗎？如果請(qǐng)你給它們分分類，你覺得應(yīng)該怎樣分？板書設(shè)計(jì)：警告標(biāo)志 生活中的標(biāo)志 提示標(biāo)志禁止標(biāo)志 警告標(biāo)志生活中的標(biāo)志 提示標(biāo)志 禁止標(biāo)志課后反思：小朋友真是愛動(dòng)腦筋的孩子，已基本掌握了本課的內(nèi)容，標(biāo)志通常分為三類，黃色的三角形標(biāo)志，是提醒或警告我們要當(dāng)心注意的，叫做“警告標(biāo)志